2021~2022学年山东省青岛市崂山区八年级（下）期末物理物理试卷

这是一份2021~2022学年山东省青岛市崂山区八年级（下）期末物理物理试卷，共27页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
关于力和运动的关系，下列说法错误的是( )
A. 力是维持物体运动的原因
B. 静止的物体，可能受到平衡力的作用
C. 物体不受力时，运动状态不会改变
D. 运动物体不受力时，会保持匀速直线运动状态
下列实例中，受平衡力作用的物体是( )
A. 正在运动的过山车
B. 减速进站的火车
C. 腾空而起的火箭
D. 平直马路上匀速行驶的汽车
如图，将一枚鸡蛋放入一杯水中。松手后，鸡蛋浸入水中下沉。下面对鸡蛋入水后，没有与杯子底部接触前的受力分析正确的是( )
A.
B.
C.
D.
下列机械在使用时不能省力的是( )
A. 核桃夹
B. 旗杆顶端的滑轮
C. 用斜面将重物推上车
D. 起重机的滑轮组
汽车是现代生活中的代步工具之一。有关于汽车，下列说法中正确的是( )
A. 车对地面的压力与车受到的重力是一对平衡力
B. 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
C. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D. 车行驶的速度越快，具有的重力势能越大
如图，拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。它是以罐为工具，利用燃烧排出罐内部分空气后扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，使相应部位产生刺激，以达到防治疾病的目的。拔火罐能吸附在皮肤表面是因为( )
A. 罐体和皮肤之间有胶水
B. 罐体和皮肤之间有摩擦力的作用
C. 罐内气压大于罐外气压，压力差把罐体压在皮肤表面
D. 罐内气压小于罐外气压，压力差把罐体压在皮肤表面
如图所示，装满水的烧杯放在盘子里，再把空易拉罐按入水中，感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘子中，慢慢将易拉罐压入水中，体会浮力的大小并观察溢出水的多少。根据活动中的感受和观察，能够提出的最具探究价值的科学问题是( )
A. 浮力的大小与物体排开液体的密度有什么关系
B. 浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系
C. 浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系
D. 浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系
小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是( )
A. 竖直向上吹气B. 水平向右吹气
C. 竖直向下吹气D. 斜向下吹气
年月日时分，长征二号遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将神舟十四号载人飞行器送入太空。神舟十四号加速升空的过程中忽略燃料质量变化，它的( )
A. 动能减小，重力势能增大，机械能减小
B. 动能增大，重力势能增大，机械能增大
C. 动能增大，重力势能减小，机械能不变
D. 动能减小，重力势能增大，机械能不变
一个桥头立着如图所示的限重标志牌。保证桥不损坏，汽车对桥面的压力不得超过( )
A.
B.
C.
D.
二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）
以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验，其中正确的是( )
A. 穿着旱冰鞋用力推墙，人向后退，因为墙对人的力大于人推墙的力
B. 用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，说明液体有压强
C. 用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状
D. 把捏成船型的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明利用空心的办法增大物体排开液体的体积可以增大浮力
在以“功、功率、机械效率”为主题的辩论赛中，正反方提出了许多观点，归纳如下表。下面选项均为正确观点的是( )
A. 和B. 和C. 和D. 和
图甲是中国自主研发的无人遥控潜水器“海龙Ⅲ”。在某次下潜中，从“海龙Ⅲ”刚好浸没开始计时，到其露出水面结束计时，获得“海龙Ⅲ”的下潜深度随时间的变化关系如图乙所示。忽略下潜过程中海水的密度变化和“海龙Ⅲ”的形变。下列对分析正确的是( )
A. 整个过程受到海水的浮力不变
B. 在，处于匀速直线运动状态
C. 在，受到海水的压强逐渐减小
D. 前“海龙Ⅲ”的下潜速度是
如图所示，工地上搬运砖头的独轮车车厢和砖头的总质量是。独轮车的相关尺寸如图所示，工人推动车前进了下面的说法正确的是( )
A. 车和砖头的总重力是
B. 独轮车在使用时相当于一个省力杠杆
C. 推车时，手向上的力为
D. 推车前进，人做功
提高机械效率，能够更充分地发挥机械设备的作用，“测量机械效率”的实验装置如图所示，实验中收集到三次实验数据如下表。实验中每个动滑轮重力相同，忽略摩擦及绳重，下列说法中正确的是( )
A. 实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计
B. 实验中动滑轮重为
C. 由、实验，可知滑轮组的绳子段数越多，机械效率越大
D. 根据实验数据可知：该滑轮组的机械效率与所提升物体的重力的关系图像如图乙所示
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共4小题，共15.0分）
神舟十三号飞船的名航天员“出差”半年，”出差”期间，进行了两次太空授课，在天宫课堂第二课中，王亚平进行了太空抛物实验，实验中，叶光富将冰墩墩平推给王亚平，冰墩墩脱手后，做近似______运动向王亚平靠近。这一实验证明了物理学基本定律______填写物理规律名称是正确的。在地球上进行这一实验，物体由于受到______作用，将会沿抛物线落向地面。
如图甲是冰壶比赛的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于______继续向前运动；比赛过程，刷冰员不停地刷冰面，冰和冰刷之间摩擦生热，冰熔化，冰壶和冰面之间有水，使冰壶和冰面之间接触面______，减小摩擦力，使冰壶运动距离变得更大。请你在图乙中画出冰壶在冰面上向右滑动时所受力的示意图。
如图，轮船由下游经过船闸驶往上游。船在下游要进入闸室，先关闭阀门和闸门，再打开阀门______，当闸室中水位与下游水位______时打开闸门，船就可以驶入闸室。船闸是利用______的原理进行工作的。
年，北京和张家口联合举办冬奥会。图甲是张家口某滑雪场的等高线图。
一个运动员以相同的速度运动通过、两点，处于______填“”或“”位置时的重力势能更大，这是因为在______一定时，位置比位置的海拔更______。
如图乙，选手在赛道上进行滑雪比赛的场景。请你在图丙中画出滑雪运动员从坡上滑下时，运动员和滑板的整体受力情况。
四、实验探究题（本大题共6小题，共30.0分）
探究物体所受重力的大小与质量的关系：
如图甲所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小实验数据记录表格如下，表格中空缺位置对应的物体质量值应为______。请你在图乙中画出重力与质量关系的图象。
乙同学取质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，分别用天平和弹簧测力计测出了它们的质量和重力，同样完成了实验。下面对乙同学的做法是否合理的解释正确的______
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化
C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D.合理，因为他的操作比甲同学更简便
探究影响滑动摩擦力大小因素。
如图甲所示，先将木块放置在水平木板上，木块上加放一个砝码。沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数与摩擦力的大小______。请你画出图甲中的木块在竖直方向上的受力示意图。
将砝码取下如图乙所示，重复步骤，此时弹簧测力计示数为。比较两次示数，发现______。
将毛巾铺在木板上，沿水平方向拉动木块在毛巾面上做匀速直线运动，测量结果与对比，可探究滑动摩擦力的大小与______的关系。
探究液体内部压强规律
利用如图甲所示实验装置探究液体内部压强的特点，容器中装有酒精，、容器中装有水，三个容器中液面的高度相同。比较图甲中、可知：液体内部压强的大小跟______有关。比较______、可知：液体内部压强的随______的增加而增大。
拆掉压强计的探头，将橡皮管与如图乙所示的玻璃管的上端开口相连，形成实验装置如图丙所示。用吹风机向玻璃管中吹风，形管内会出现高度差如图丁中______填“”或“”的，实验可以说明气体流速大的位置压强小。
探究浮力大小与排开液体所受重力的关系
实验步骤如图所示。
石块的重力是______，当石块浸没水中时，受到的浮力大小为______；
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力______它排开液体所受的重力；
将石块浸入水中前，溢杯的水必须要装满，否则会导致本实验测量的______；
将溢水杯中的水换成酒精，图丙中弹簧测力计示数将会变______填“大”或“小”。
探究影响动能大小的因素
探究小组的成员在五一期间外出游玩时，发现在高速公路两侧有“十次车祸九次快”、“安全驾驶莫超载”的宜传标语，一些道路上交通管理部门还对不同车型设定的最高速度如图所示。认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
由“十次车祸九次快”可形成猜想：汽车的动能可能跟______有关；由“安全驾驶莫超载”可形成猜想：汽车的动能可能跟______有关。
根据猜想，探究小组利用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，在水平面上运动。运动的金属球碰上在水平面上的木块，会将木块撞出一段距离。利用______可以反映出金属球到达水平面时的动能大小，应用的科学方法是______法。
探究小组进行了如图所示三次实验，利用甲、丙两次实验可以验证猜想______填写猜想序号“”或“”。
利用实验所获得的的实验结论，请你解释一下为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？______
利用轻质杠杆探究杠杆平衡条件：实验中杠杆每一格长度为
杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向______填“左”或“右”调节。
如图乙，在点挂个钩码，在点挂______个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。
保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变，调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力和力臂大小，绘制成图象如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积______选填“相等”或“不相等”，这是因为：在阻力和阻力臂一定时，______。
实验中每个钩码重______。
用弹簧测力计代替钩码，如图丁所示，使杠杆在水平位置平衡。请你画出此时拉力的力臂。
五、计算题（本大题共4小题，共20.0分）
一个飞艇充入气体后的质量为，体积为当装入多少货物时，飞艇能够悬浮在空中？空气的密度为。取
起重机把质量为的重物匀速提升了，而它的电动机所做的功是，求起重机的机械效率是多少？
有人说：“设想你在深的蛟龙号潜水艇中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背的压力大小相当于个人所受的重力”海水的压力真有这么大吗？请通过计算加以说明。计算中海水的密度可以取水的密度，人的脚背面积近似取，成年人的体重约为。
研究物理问题时，常需要突出研究对象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为物理模型。如图甲所示，一个质量分布均匀的轮轴，研究它的特点时可以忽略它的质量，将其简化成一个轻质杠杆，杆如图乙，利用此轮轴匀速提升重为的物体时，作用在轮上的力是。已知轮半径是轴半径的倍、不计绳重和摩擦
请证明；
若该轮轴的轴半径，轮半径，请你推导出该轮轴的机械效率的表达式。
【参考答案】
1.【答案】
【解析】解：、力改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故A错误；
B、受到平衡力作用的物体，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B正确；
C、根据牛顿第一定律，若物体不受力，运动状态不变，故C正确；
D、运动的物体如果不受力，它将做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
力的作用是改变物体的运动状态，物体运动不需要力维持；
物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，物体不受力或受平衡力，运动状态不变，物体运动状态改变，则一定受力的作用；
如果物体不受力的作用，运动的物体将做匀速直线运动。
此题考查了我们对力的概念、平衡状态的判断、力的作用相互性及物体运动状态的理解和应用，属于基本概念和规律的考查。正确、全面理解概念和规律，是解答的基础。
2.【答案】
【解析】解：
A、正在圆形轨道上运动的过山车，运动方向不断变化，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故A不符合题意；
B、减速进站的火车，速度的大小不断减小，运动状态不断变化，不受平衡力作用，故B不符合题意；
C、腾空而起的火箭行驶的汽车，速度在增大，运动状态不断变化，不受平衡力作用，故C不符合题意；
D、在马路上匀速直线行驶的汽车，处于平衡状态，受平衡力作用，故D符合题意。
故选：。
物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用。
我们将物体的静止和匀速直线运动称之为平衡状态，在平衡状态下物体受力一定是平衡的，即受平衡力的作用。
3.【答案】
【解析】解：鸡蛋在水中受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，
鸡蛋浸入水中下沉，根据物体浮沉条件可知，鸡蛋受到的重力大于鸡蛋受到的浮力，
图中符合要求的只有。
故选：。
根据物体浮沉条件分析解答即可解答。物体在液体中的浮沉条件：上浮时，；悬浮时，；下沉时，。
此题考查物体浮沉条件及其应用，属于基础题目，难度较小。
4.【答案】
【解析】解：、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故A不合题意；
B、旗杆顶滑轮的轴固定不动，为定滑轮，定滑轮相当于等臂杠杆，既不省力，也不费力，既不省距离，也不费距离，但它能改变用力的方向，故B符合题意。
C、使用斜面可以省力，故C不合题意；
D、使用图示滑轮组可以省力，故D不合题意；
故选：。
结合图片和生活经验，判断机械在使用过程中的省力情况，再根据省力的机械费距离，费力的机械省距离，不省力的机械也不费距离来判断。
此题考查了杠杆的分类、斜面和滑轮组的使用特点，属于基础题目。
5.【答案】
【解析】解：、车对地面的压力与车受到的重力，两个力的方向相同，不是一对平衡力，故A错误；
B、安全带和安全气囊是为了减小惯性带来的危害，因为惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；
C、轮胎上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦，故C正确；
D、车的质量不变，车行驶的速度越快，动能越大，重力势能大小与速度大小无关，故D错误。
故选：。
二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；
任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；惯性大小只与质量有关；
摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；
重力势能的大小与质量、高度有关，动能的大小与质量、速度有关。
本题考查了增大摩擦的方法、惯性、二力平衡条件的应用以及动能的大小变化，属于础题目。
6.【答案】
【解析】解：通常将点燃的酒精棉球放入罐内燃烧一段时间，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，等到罐内的空气冷却后压强降低，罐内气压大于罐外气压，压力差把罐体压在皮肤表面。
故选：。
拨火罐紧紧地吸附在皮肤的表面，是利用了大气压。外界大气压大于罐内气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面。
此题考查大气压的综合应用，对于生活现象的解释，关键在于判断此现象与哪些物理知识有关。
7.【答案】
【解析】解：用手把空易拉罐缓慢地按入水中，在空易拉罐浸没之前，越往下按，排开水的体积越大受到的浮力越大，这个实验告诉我们浮力的大小跟物体排开液体的体积有关，故ABD错误，C正确。
故选：。
影响浮力大小的因素：液体的密度和排开液体的体积；液体密度不变，排开液体的体积越大，则排开液体的重力变大，所受的浮力越大
这个实验简单，容易操作，可以亲手做一下，体会浮力大小的影响因素有哪些，为学习阿基米德原理作好铺垫。
8.【答案】
【解析】解：、不吹气时，乒乓球受到的重力和支持力是平衡力，乒乓球处于静止状态；竖直向上吹气时，乒乓球底部空气流速大压强小，乒乓球上面流速小压强大，产生向下的压力，乒乓球受竖直向下的重力，乒乓球还受到支持力作用，这三个力是平衡力，乒乓球也处于静止状态，所以竖直向上吹气没有改变乒乓球的运动状态，不能很好地探究流体流速对流体压强的影响。
B、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，水平向右吹气时，乒乓球左侧空气流速大压强小，乒乓球右侧空气流速小压强大，产生向左的压力，乒乓球保持静止状态，所以水平向右吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响。
C、不吹气时，乒乓球由于重力作用会下落，竖直向下吹气时，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，产生向上的压力，乒乓球保持静止状态，所以竖直向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响。
D、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，斜向下吹气时，乒乓球右上方空气流速大压强小，乒乓球左下方空气流速小压强大，产生向右上方的压力，乒乓球保持静止状态，所以斜向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响。
故选：。
首先分析不吹气时乒乓球的状态，再分析吹气时乒乓球的状态，如果乒乓球受到流体压力时运动状态变化了，就能探究流速对流体压强的影响。
通过本实验给我们一个启示，进行探究实验时不但要理解小实验探究的过程和实验结论，更要大胆想象实验过程变化时是否能得出实验结论。
9.【答案】
【解析】解：神舟十四号加速升空的过程中，神舟十四号的质量不变，速度变大，动能增大；质量不变、高度增大，势能增大，故神舟十四号的机械能增大，故B正确，ACD错误。
故选：。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能的影响因素，物体的质量和高度；机械能是动能和势能之和。
本题考查动能、势能的影响因素，知道机械能是动能和势能的总和。
10.【答案】
【解析】解：
由图示可知该桥限载标准为，则限重标志牌的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过；
车从桥上通过时允许对桥的最大压力为：
，故正确。
故选：。
限重标志牌的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量所标定的数值。
本题考查压力与重力，解答此题的关键是理解标志牌上数字的意思，还要知道不能超载，以免产生车祸，出现危险。
11.【答案】
【解析】解：、穿旱冰鞋用手推墙，人向后退，因为墙对人的力等于人推墙的力这表明，物体间力的作用是相互的，故A错误；
B、用纸片盖住装满水的杯口，杯子倒置后，纸片不掉下来，说明大气压强的存在，与液体压强无关，故B错误；
C、用力拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的形状，故C正确；
D、浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，把捏成船型的橡皮泥放在水面上，发现它漂浮，说明增大物体排开液体的体积可以增大浮力，故D正确。
故选：。
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
覆杯实验说明大气压强的存在；
力的作用效果，可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；
采用空心的方法能使浮力增大。
本题难度不大，但该题所举的现象在生活中随处可见，要留心观察，勤于思考，学会用所学物理知识解释生活中的物理现象，这样，才能加深对物理知识的理解，达到融会贯通，学以致用的目的。
12.【答案】
【解析】解：功率是表示做功快慢的物理量，和做功多少没有关系，故错误正确；
使用任何机械都不省功，故正确错误；
机械效率是有用功于总功的比值，功率是表示做功快慢的物理量，两者没有关系，故错误正确；
使用任何机械时，机械效率都不会大于，故错误；额外功一定时，有用功越多，总功就越大，有用功和总功的比值就越大，机械效率就越大，故正确。
故选：。
根据功率和功的定义分析比较、的对错；
根据功的原理分析、的对错；
根据机械效率和功率的定义分析、的对错；
总功等于有用功加额外功，根据机械效率的定义分析、的对错。
本题考查了功率、机械效率、功的原理等知识，知识理解的不透彻就容易出错，属于易错题。
13.【答案】
【解析】解：、忽略下潜过程中海水的密度变化和“海龙Ⅲ”的形变，在某次下潜中，从“海龙Ⅲ”刚好浸没开始计时，到其露出水面结束计时，潜水器排开水的体积先不变再减小，根据阿基米德原理知整个过程受到海水浮力的变化为先不变再减小，故A错误；
B、由图乙可知，在内，下潜深度不变，说明潜水器的速度为，处于静止状态，故B错误；
C、由图乙可知，在内潜水器所处的深度逐渐减小，即潜水器在上浮，由可知，潜水器受到海水的压强逐渐减小，故C正确；
D、由图知前“海龙Ⅲ”的下潜的深度为，速度是：，故D正确。
故选：。
忽略下潜过程中海水的密度变化和“海龙Ⅲ”的形变，根据题意判断出深度的变化，阿基米德原理判断出整个过程受到海水浮力的变化；
由图象可知在内潜水器的速度，然后判断其状态；
由图象可知在内潜水器所处深度的变化，根据可知受到水的压强变化；
根据速度公式算出前“海龙Ⅲ”的下潜速度。
本题考查了液体压强公式、阿基米德原理等，从图象中获取潜水器深度的变化是关键。
14.【答案】
【解析】解：、车箱和砖头的总重力故A正确；
B、由图知，的力臂，阻力的力臂，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；
C、根据杠杆平衡条件得：，即：，解得：，故C正确；
D、推车前进，不知道推力大小，因此无法计算出推力做功，故D错误。
故选：。
根据得出车箱和砖头的总重力；
动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
由图知，的力臂，阻力的力臂，根据杠杆平衡条件可得人手向上的力的大小；
推车前进，不知道推力大小，因此无法计算出推力做功。
本题考查重力、功的计算，并考查杠杆平衡条件的应用，有一定难度。
15.【答案】
【解析】解：实验时应竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体受力才平衡，弹簧测力计示数才能保持不变，故A正确；
由图知第一次实验中绳子段数，根据得
，故B正确；
由图知第一次实验中绳子段数，；
由图知第二次实验中绳子段数，；
经过计算、实验机械效率一样大，故C错误；
忽略摩擦及绳重，据得知
物重越大，机械效率越大，所以图乙中与的关系是正确的的，故D正确。
故选：。
实验时应竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体受力才平衡，弹簧测力计示数才能保持不变；
使用滑轮组时，承担物重的绳子股数，是指从动滑轮上直接引出的绳子股数，根据求解；
根据求解机械效率；
忽略摩擦及绳重，据分析。
此题是测量滑轮组的机械效率实验，主要考查了有关滑轮组操作，以及影响滑轮组机械效率的因素。
16.【答案】匀速直线 牛顿第一定律 重力
【解析】解：在太空中处于失重状态，叶光富将冰墩墩平推给王亚平，冰墩墩脱手后，冰墩墩不受力，将做匀速直线运动，由此可知，牛顿第一定律是正确的；
在地球上进行这一实验，物体由于受到竖直向下的重力的作用，将会沿抛物线落向地面。
故答案为：匀速直线；牛顿第一定律；重力。
根据牛顿第一定律分析冰墩墩的运动状态；地面附近的物体都受到重力的作用。
本题考查了牛顿第一定律的应用、重力的方向，属于基础题。
17.【答案】惯性 脱离
【解析】解：运动员将冰壶推出后，冰壶由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动。
刷冰员不停地刷冰面，冰和冰刷之间摩擦生热，冰熔化，冰壶和冰面之间有水，使冰壶和冰面之间接触面脱离，减小摩擦力，使冰壶运动距离变得更大。
冰壶在冰面上向右滑动时，除受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力外，还受到水平向左的滑动摩擦力，从冰壶的重心开始，沿各力的方向画出各个力，如图所示：

故答案为：惯性；脱离；见解答图。
物体由于惯性要保持原来的运动状态。
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
冰壶投出后受重力、支持力和滑动摩擦力作用，据此按照力的示意图的画法作图。
通过冰壶运动考查了惯性的利用、减小摩擦的方法、力的示意图的画法等，体现了物理在体育运动中的广泛应用。
18.【答案】 相平 连通器
【解析】解：当船从下游驶向船闸时，先关闭阀门和闸门，再打开阀门，此时闸室与下游组成连通器，闸室内的水通过阀门流出，水面相平时，打开下游闸门，船进入闸室；所以船闸是利用连通器原理工作的。
故答案为：；相平；连通器。
船闸是利用连通器的原理来工作的，当连通器中的液体不流动时，液面会保持相平，船闸工作过程中，闸室分别跟上游和下游形成连通器，用来调节水面落差，使船通行。
此题考查连通器原理，对于船闸应学会分析其在船只通行过程中，每一个阀门和闸门的开关顺序。
19.【答案】 质量 高
【解析】解：运动员在、两点时质量一定，根据地理知识可知，点的高度大于点的高度，因此，运动员在点的重力势能大于在点时的重力势能；
把运动员和滑板看成整体，则二者受到重力竖直向下的重力、赛道对他们垂直向上的支持力和与斜坡平行向后的摩擦力。如图所示：
。
故答案为：；质量；高；如上图。
重力势能的大小与质量和高度有关，在质量一定时，高度越高，重力势能越大，处所处的海拔更高，故B处的重力势能更大；
把运动员和滑板看成整体，则二者受到重力、赛道对它们的支持力和摩擦力。
此题考查了影响影响重力势能大小的因素、物体受力分析及力的示意图的作法。正确进行受力分析是正确作图的前提。
20.【答案】
【解析】解：由表中数据可知，重力和质量成正比，质量是，重力是，则，；
要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，苹果、小木块、小铁球的材料不同，不影响探究结果。所以乙同学的做法合理，故选C。
故答案为：；；。
根据重力和质量的关系得到表格中空缺位置对应的物体质量值；
要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据知，重力与物质的密度无关，即与物质种类无关。
本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，有一定的难度，是中考探究题考查的热点。
21.【答案】相等 接触面的粗糙程度
【解析】解：实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力，此时弹簧测力计示数与摩擦力的大小相等；
重心在物体的中心，从重心沿竖直向上表示出支持力、竖直向下表示出重力，砝码竖直向下的压力；如图所示：

木块上加上一个砝码后，对接触面的压力变大，滑动摩擦力变大，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，。
将毛巾铺在木板上，沿水平方向拉动木块在毛巾面上做匀速直线运动，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，测量结果与对比，说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，可探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。
故答案为：如上图；；接触面的粗糙程度。
竖直方向上，受到重力和支持力及砝码的压力，三个力作用；
根据二力平衡的条件分析；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法；在此实验中要水平拉动木块做匀速直线运动，要研究滑动摩擦力与一个量的关系，需要控制另一个量不变。
22.【答案】密度 深度
【解析】解：比较、两图可知，液体的深度相同，密度不同，且密度越大，形管液面的高度差越大，故可以得出液体内部压强随液体密度的增加而增大；
比较、两图可知，液体的密度相同，深度不同，且深度越大，形管液面的高度差越大，故可以得出液体内部压强随液体深度的增加而增大；
在丙图中，从左侧管口沿水平方向用力吹气时，左管上端的空气流速快、压强小，右管上端空气流速小、压强大；由于大气压强的作用，液体从右侧压入左侧一部分，所以左侧液面将升高，如所示。
故答案为：密度；；深度；。
影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定；
根据气体压强与流速的关系：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
本题考查“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，还考查了流体压强与流速的关系，难度不大。
23.【答案】 等于 大于 大
【解析】解：由乙图知，小石块的重力；
由乙和丙知，石块浸没在水中受到的浮力为：
；
由甲和丁知，石块排开的水所受的重力为：
；
由于石块浸没在盛水的溢水杯中，石块受到的浮力是，排开水的重也是，则；
溢水杯的水没装满，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，导致排开水的重力偏小，则测得的浮力大于排开水的重力，即；
将溢水杯中的水换成酒精，排开液体的体积不变，液体的密度减小，根据阿基米德原理知浮力减小，由称重法知弹簧测力计的示数会变大。
故答案为：；；等于；大于；大。
由图直接读出小石块的重力；利用称重法求出石块浸没在水中受到的浮力大小；
通过石块排出的水溢入小桶前后重力差，求出石块排开水受到的重力，比较石块受到的浮力跟石块排开水受到重力的关系，得出结论；
溢水杯的水没装满，会导致有一部分水没有排出溢水杯；
根据阿基米德原理和称重法分析解答。
本题主要考查探究浮力大小与排开液体所受重力的关系的实验，考查了称重法和阿基米德原理公式的应用，难度不是很大。
24.【答案】速度 质量 木块移动的距离 转换 在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，刹车时制动距离大，质量小的动能小，刹车时制动距离小，则当制动距离相同时，不同车型设定的限速就不同
【解析】解：“十次车祸九次快”指的是在汽车的质量不变时，汽车的速度越大，越容易发生事故，这说明汽车的动能与速度有关；
“安全驾驶莫超载”指的是在汽车的速度一定时，汽车的质量不能过大，这说明汽车的动能与质量有关；
使用通过金属球推动木块的距离大小来反映，物块被撞击得越远，说明金属球撞击物块时的动能越大，这是转换法的应用；
分析甲、丙两图可知，此时小球的质量相等，滚下的高度不同，到达水平面的速度不同，撞击木块时木块移动的距离不同，小球的动能不同，所以探究的是动能大小与速度的关系，可以验证猜想；
在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，刹车时制动距离大，质量小的动能小，刹车时制动距离小，则当制动距离相同时，不同车型设定的限速就不同。
故答案为：速度；质量；木块移动的距离；转换；；在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，刹车时制动距离大，质量小的动能小，刹车时制动距离小，则当制动距离相同时，不同车型设定的限速就不同。
物体的动能跟物体的速度和质量有关，速度越大、质量越大，动能越大，根据控制变量法分析；在实验过程中，通过观察木块被小球撞击的距离来判断小球动能的大小。
此题考查影响物体动能大小的因素，实验过程中应注意控制变量法和转换法的应用。
25.【答案】左 相等 根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变
【解析】解：实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，要使其在水平位置平衡，应将杠杆平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响；
设一个钩码的重力为，杠杆的一个小格为，
由杠杆的平衡条件知，

解得：，即在位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
由于此题中的阻力和阻力臂不变，利用图象中任意一组数据都能得出，，图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积相等，其原因是阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
由图丙力和力臂大小可得动力与动力臂的乘积：，
由图乙可得，，解得；
沿测力计方向作出力的作用线，再作点到力的作用线的距离，标出力臂，如图所示：

。
故答案为：左；；相等；根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变；；如上图。
实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，要使其在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响；
根据已知条件，由杠杆的平衡条件求出在位置挂上几个钩码；
由于此题中的阻力和阻力臂不变，由图中提供数据，根据杠杆的平衡条件分析即可求得；
由图丙力和力臂大小可求动力与动力臂的乘积，知道悬挂钩码的力臂可求钩码的重力；
画力臂的步骤：找到支点；用虚线延长力的作用线；作支点到力的作用线的垂线；标注出力臂。
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算，有一定难度。
26.【答案】解：
飞艇在空气中所受浮力为：
；
飞艇的重力为：
因为在空中悬浮，
所以
所以。
答：当装入货物时，飞艇能够悬浮在空中。
【解析】知道飞艇的体积，即排开空气的体积，知道空气的密度，利用阿基米德原理求飞艇受到空气的浮力；
在空中静止不动，飞艇受到的浮力等于飞艇的重力加上飞艇载重，据此求出飞艇装入的货物。
本题考查浮力大小计算，注意阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。
27.【答案】解：重物的重力：，
起重机对重物做的有用功：；
已知电动机所做的功总功是，则电动机的机械效率：
。
答：起重机的机械效率是。
【解析】根据求出重物的重力，再利用公式求出有用功；已知电动机所做的功，即总功，最后根据求出起重机的机械效率。
本题考查了重力、有用功、机械效率的计算，明确有用功和总功的含义是解题的关键。
28.【答案】解：水下深处海水对脚背的压强为：，
海水对脚背的压力为：，
这个压力与人的体重的倍数为：，
即海水对人的脚背的压力大小相当于个人所受的重力，
故题中的说法符合实际。
答：海水对脚背的压力约为，题中的说法符合实际。
【解析】根据计算水下深处海水对脚背的压强，已知脚背的面积，根据计算海水对脚背的压力，从而求得压力与人的体重的倍数关系，判断人的说法是否正确。
本题考查液体压强和压力的计算，属于基本公式的应用。
29.【答案】解：由题意可知，轮轴匀速转动可以看做杠杆始终水平方向平衡，
由杠杆的平衡条件可得：，
则作用在轮上的力：；
设物体匀速上升，拉力端绳子移动的距离为，
因轴转动一周时，轮也转动一周，
所以，
则，
该轮轴的机械效率：。
答：证明过程如解答所示；
该轮轴的机械效率是。
【解析】由题意可知，轮轴匀速转动可以看做杠杆始终水平方向平衡，根据杠杆的平衡条件求出作用在轮上的力；
轴转动一周时，轮也转动一周，据此得出拉力端绳子移动的距离，根据求出该轮轴的机械效率表达式。
本题考查了杠杆平衡条件和做功公式、机械效率公式的应用，正确得出物体上升高度和拉力端绳子移动的距离关系是关键。正方
反方
观点
做功越多，功率越大
使用机械能够省力，但不能省功
机械效率越高，做功越快
机械效率不会比大
做功越快，功率越大
使用机械可以省力，也可以省功
机械效率大小与功率无关
额外功一定时，有用功越多，机
械效率越高
装置
钩码重
钩码上升的
高度
弹簧测力计
示数
绳子自由端移
动的距离
钩码个数
质量
______
重力