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    福建省2024中考数学1教材梳理篇第5章三角形三角形多边形课堂讲本课件

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    这是一份福建省2024中考数学1教材梳理篇第5章三角形三角形多边形课堂讲本课件,共39页。PPT课件主要包含了考点突破,当堂小练,要点知识,题串考点,<BC<17,等腰三角形,等腰直角三角形,考点3多边形,三角形具有稳定性等内容,欢迎下载使用。
    · 考点1 三角形的有关概念及性质
    · 考点2 与三角形有关的重要线段
    · 考点3 多边形
    考点1 三角形的有关概念及性质
    1.三角形的分类:①按边分类:等腰三角形、不等边三角形.②按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形.
    2.三角形的边角关系:边:a+b>c;|a-b|<c.角:三角形三个内角的和等于180°.内外角关系:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.3.三角形具有稳定性.
    如图,已知△ABC.(1)若AB=8,AC=9,则BC长的取值范围是___________;(2)若∠A=80°,∠B=20°,则∠C的度数为__________,此时按边分类,△ABC的形状为____________;
    (3)若∠B∶∠C∶∠A=1∶1∶2,则△ABC的形状是________________;(4)延长BA至D,若∠CAD=110°,∠B=40°,则∠C的度数为________;(5)若△ABC为等腰三角形,且其中一边长为4,另一边长为9,则它的周长为________.
    1. 教材母题【人教八上P11探究改编·课改方向】已知△ABC,下列作辅助线的方法不能证明三角形的内角和为180°的是(  )
    聚焦福建中考[7年2考]
    2.【2023福建改编】若某三角形的三边长分别为3,4,m,则m的取值范围是________.【拓展设问】若某四边形的四条边的长分别为3,4, 8,a,则a的值可以是____(写一个即可) (答案不唯一).
    考点2 与三角形有关的重要线段
    在△ABC中,D是BC上一点.(1)若AD是BC边上的中线,AB=6,△ABC的面积为12,则△ACD的面积为_______, 点D到AB的距离为_______;(2)若AD是BC边上的高,∠BAC=90°,AB=6,AC=4,则AD=__________;
    (3)若AD是∠BAC的平分线,AB=6,AC=4,S△ABD=9,则△ABC的面积为________;(4)若点D为BC的中点,点E为AC 的中点,且∠BAC=70°,AB=4,则∠CED=________,DE=________;(5)若∠ABC=50°,∠ACB=80°,点O是△ABC的内心,则∠BOC=________.
    3.【2022厦门一模4分】如图,将△ABC折叠,使AC边落在AB边上,展开后得到折痕l,则l是△ABC的(  )A.中线 B.中位线C.高线 D.角平分线
    聚焦福建中考[7年4考]
    4. 教材母题【人教八上P28习题改编】如图,点D是△ABC的边BC上任意一点,点E是线段AD的中点,点F是CE的中点,且△ABC的面积为40,则△BEF的面积为____.
    5. 教材母题【北师七下P89问题解决改编】如图,DE是△ABC的中位线,∠ABC的平分线交DE于点F,若∠DFB=32° ,∠A=75°,则∠AED=______.
    6. 教材母题【北师八下P152题2改编】如图,A,B两点被池塘隔开,在AB外选一点C,连接AC和BC,怎样测算出A,B两点之间的实际距离?并说明理由.
    7.【人教八上P17题9】如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠A=100°,求x的值.
    如图,六边形ABCDEF为正六边形.(1)它的内角和为_______,每个内角的度数为_______,每个外角的度数为_______;(2)∠α等于________;(3)若它的边长为8,则它的周长为______,面积为______;(4)正六边形有________条对称轴.
    8.【2019福建·源于华师七下P95习题】已知正多边形的一个外角是36°,则该正多边形的边数为(  )A.12 B.10 C.8 D.6
    聚焦福建中考[7年7考]
    9.科技馆为某机器人编制了一个如图所示的程序,如果机器人在平地上按照此程序行走,那么该机器人所走的总路程为(  )A.6米 B.12米 C.16米 D.20米
    10.【2020福建4分】如图所示的六边形是用六个全等的直角三角形拼成的,则∠ABC=________度.
    11.【2021福建·源于人教八上P25习题】如图,点F在正五边形ABCDE的内部,△ABF为等边三角形,求∠AFC的度数.
    1.【2023吉林】如图,钢架桥的设计中采用了三角形的结构,其数学道理是_________________________.
    2.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,EF,BG分别是△ABC的中位线和中线,则下列结论不一定正确的是(  )A.AG=EF B.BG=EF C.CG=BG D.AE=CF
    3.【2023兰州】如图①是我国古建筑墙上采用的八角形空窗,其轮廓是一个正八边形,窗外之境如同镶嵌于一个画框之中.如图②是八角形空窗的示意图,它的一个外角∠1=(  )A.45° B.60° C.110° D.135°
    4.【2023河北】如图,四边形ABCD的对角线AC的长度随四边形ABCD的形状的变化而变化.当△ABC为等腰三角形时,对角线AC的长为(  )A.2 B.3 C.4 D.5
    5.【人教八上P17题11】如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E.求证:∠BAC=∠B+2∠E.
    证明:根据题意,得∠BAC=∠E+∠ACE,∠DCE=∠B+∠E,∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,∴∠ACE=∠DCE,∴∠BAC=∠E+∠B+∠E,即∠BAC=∠B+2∠E.
    6.【2023长春改编】如图,将正五边形纸片ABCDE折叠,使点B与点E重合,折痕为AM,展开后,再将纸片折叠,使边AB落在线段AM上,点B的对应点为点B′,折痕为AF,求∠AFB′的大小.

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