小学语文统编版（2024）二年级下册画杨桃课文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册画杨桃课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了图片导入，看谁读得又对又好，认识生字，猜谜语啦，两个王分了家，太阳的方向，生字认读，每日必说话，谈话导入，感知内容等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们知道这是什么果实吗？ 今天我们要学一篇课文，就与杨桃有关。你们喜欢画画吗？看到这个题目，你们想知道什么呢？
室 靠 而 班 哈 倒 审
页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲
杨桃是南方常见的水果，这样小小的水果却在我们的图画课上引起了一场关于杨桃的“长相”的风波呢！
听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在教室（shì）前排靠（kà）边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而（ér）像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实（shí）实地画，自己觉得画得很准确。
这一段很长，我们要认真地读，不要丢字落字，要读通顺哦！
当我把这幅画交出去的时候，班（bān）里几个同学看见了，哈（hā）哈大笑起来。　　“杨桃是这个样子的吗？”　　“倒（dà）不如说是五角星吧！”
小伙伴们都在嘲笑我呢！比一比谁读得语气好！
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审（shěn）视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页（yè）画纸，问大家：　　“这幅画画得像不像？”　　“不像！”　　“它像什么？”　　“像五角星！”
老师的态度如何？小伙伴的态度又如何？
老师的神情变得严肃（sù）了。半晌（shǎnɡ），他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”　　“好——笑！”有几个同学抢（qiǎnɡ）着答道，同时发出嘻（xī）嘻的笑声。
老师的语调要严肃，小伙伴得意洋洋，自以为是呢！
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”　　
比一比谁读得通顺流利！
　　“不……像。”　　“那么，像什么呢？”　　“像……五……五角星。”　　“好，下一个。”
语气要读出同学们的心中所想啊！
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦（yuè）色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
老师的教诲（huì）让我终生难忘。
比一比谁读得正确，注意“教诲”的读音，注意读得有真情实感！
读一读下面的句子，比一比谁读得最好？
1.杨桃是这个样子吗？ 2.好——笑！ 3.像……五……五角星。 4.倒不如说是五角星吧！
试着分角色读一读这个故事！