小学语文统编版（2024）二年级下册沙滩上的童话课文课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册沙滩上的童话课文课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，整体感知，沙滩上的童话，指导书写，干树枝，我们垒起城堡，筑起围墙，续编故事等内容，欢迎下载使用。
1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围、补、充”4个字，会写“周围、补允”等3个词语。2.学习课文第一至六自然段，理解“补充、凶狠”等词语的意思。3.朗读课文。能读好人物的对话，感受儿童生活的快乐。
同学们喜欢做游戏吗？你最喜欢的游戏是什么？
观察说一说孩子们在哪里做什么游戏。
海边的沙滩是孩子们的快乐天地。孩子们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事。
请同学们自由朗读课文，动笔圈出本课的生字，借助拼音把生字字音读准，把课文读正确，读通顺。
哪几个生字可以利用熟字帮助识记？
“加一加”：保——堡 加——驾 己——记
“减一减”：鸽、给——合
“换一换”：很——狠 架——驾
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
这一自然段写的是什么？
默读，画出表示动作的词语
在沙滩上，（ ），城堡周围（ ），围墙外（ ）。
插上干树枝，那就是我们的树
观察：“周”“围”各是什么结构的字？
“周”是半包围结构，里面的上半部分是“土”，不是“士”，包围部分与被包围部分大小要写得协调。
“围”是全包围结构的字，注意把国字框写得方方正正，框内部分的大小要合适。
请自由读课文第三至六自然段，想一想：孩子们玩游戏的时候做了什么？
“我们”是怎么编织童话故事的？分角色朗读第三至六自然段。
我们编织的童话故事讲了什么？
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
能给“凶狠”换个词语吗？从文中哪里看出魔王又凶又狠？
魔王又凶又狠，多么可怕呀！
文章中不仅语言文字能说话，标点符号也能说话。这组对话中有两个感叹号，谁能带着自己的理解再来读一读？
又有人补充了一句：……第五个小伙伴继续补充：……
谁能说一说“补充”的意思？
“补”左边是“衤”，不要写成“礻”，右边的“卜”的点要写得稍长，这样左右就对称了。“充”的最后一笔竖弯钩要写得舒展，这样看起来字就站稳了。