小学语文统编版（2024）二年级下册小马过河课文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册小马过河课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了看谁读得又对又好，猜谜语啦，和木头做朋友，一方土，读出小马的难为情，请认真书写吧等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们知道这是什么动物吗？ 今天我们要学一篇课文，就与马有关。今天有一匹小马要过河，你看，把他难住了……
听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅
刻 突 叹 唉 试 蹄 既
棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 叹 唉 试 蹄 既
牛伯伯说水很浅很浅，松鼠说水很深很深，小马被弄糊涂了……
马棚（pénɡ）里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮（tuó）到磨（mò）坊（fánɡ）去吧。”
老马的话商量着读；小马的话欢快地读。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡（dǎnɡ）住了去路，河水哗（huā）哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
这一段很长，我们要认真地读，不要丢字落字，要读通顺哦！
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒（dā）嗒嗒跑过去，问道：“牛伯（bó）伯，请您告诉我，这条河，我能蹚（tānɡ）过去吗？”老牛说：“水很浅（qiǎn），刚没小腿，能蹚过去。”
这是一匹很有礼貌的小马。
小马听了老牛的话，立刻（kè）跑到河边，准备蹚过去。突（tū）然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩（li）！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
松鼠的语调要紧张、着急；小马要读出惊讶。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉（ài）！还是回家问问妈妈吧！”　　
比一比谁读得通顺流利！
　　小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
　　妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊，牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”
读出小马的疑惑和没有主意的心情。
　　妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试（shì）试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
妈妈的话要读得语重心长，慢且有力。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄（tí），松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既（jì）不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
注意小马和松鼠的不同语气。
读一读下面的句子，比一比谁读得最好！
1.怎么不能？我很愿意帮您做事。 2.这条河，我能蹚过去吗？ 3.一条河挡住了去路，我……我过不去。 4.怎么？你不要命啦！ 5.如果妈妈在身边，那多好啊！
小组合作试着分角色读一读这个故事！
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心