语文二年级下册揠苗助长课文课件ppt

这是一份语文二年级下册揠苗助长课文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了揠苗助长，初读课文圈画标注，再读课文分析理解，根据内容谈谈看法，眼观世界，连一连，练一练等内容，欢迎下载使用。
朗读课文，给自然段标上序号，找一找故事的起因、经过和结果。
读第1自然段时，要读出种田人巴望禾苗长高的焦急心情。“一点儿、焦急、转来转去”等词语应重读。画线部分应读得越来越快。
读第2自然段时，“终于”应重读；“一棵一棵、一直”应强调一些；“筋疲力尽”语速稍慢。
读第3自然段时，语速可以加快，语调可稍高。读画线的词语时，语气需加重些。
读第4自然段时，可适当带嘲讽的语气；“都”要读得稍重。
读第1自然段，想一想：种田人为什么要揠苗？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
表现了种田人急切希望禾苗长高的心情。
我们还可以通过这些词语感受到种田人焦急的心情。
起因：古时候有个种田人巴望禾苗快长高。
我觉得第二句好，加上了“焦急地”以后，把种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
读一读这两个句子，你认为哪一句比较好，为什么？
他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
读第2、3自然段，想一想：种田人是怎样揠苗的？心情怎么样？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
表现了种田人在愿望“实现”后高兴、自以为是的心情。
经过：种田人拔高了禾苗。
可以浇水助长，施肥助长，灭虫，除草……
如果请你帮种田人想想办法，怎样才能让禾苗长高呢？
读第4自然段，想一想：种田人把禾苗都拔高之后，禾苗发生了怎样的变化？
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
结果：第二天，禾苗都枯死了。
课文已经理解了，你知道“揠苗助长”的含义了吗？你想对种田人说些什么？
我知道：“揠”是拔的意思；这个成语的意思是拔高禾苗来帮助它们成长。
我想对他说：“欲速则不达，禾苗要慢慢地长。你这样做不但不能让禾苗长高，反而会把它们害死。”
学过这则寓言，你明白了什么道理？
我明白了：不顾事物发展的客观规律,急于求成，反而会把事情办坏。
焦急地 结结实实忙碌得 转来转去修理得 筋疲力尽