初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）第四节 植物在自然界中的作用教课ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）第四节 植物在自然界中的作用教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了新课程目标，课堂导入，探究新知，地球现状，课堂总结，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
01.植物制造的有机物有什么作用？
02.植物怎样参与生物圈的水循环?
03.植物是怎样维持生物圈中碳氧平衡的？
04.怎样从我做起，保护植被？
森林覆盖率是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分比。1977--2018年，我国森林覆盖率呈上升趋势，主要原因是进行了植树造林，并实行了生态保护。为什么要提高森林覆盖率呢?
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。3.树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。
绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。
①如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，会导致什么后果?②植树造林对实现碳中和有什么作用?③实现碳中和有什么意义?个人在实现碳中和过程中可以做些什么?
观看视频并结合课本47页内容讨论以下问题
工程技术手段捕获和封存二氧化碳
1．植树造林有利于减少大气中的二氧化碳，主要是因为绿色植物能进行（　　）A．呼吸作用 B．光合作用C．蒸腾作用 D．运输作用2．植被在自然界水循环中的作用描述错误的是（　　）A．植被可以涵养水源，减少水土流失B．植被可以通过蒸腾作用增加环境湿度C．植被能够防风固沙，改善环境D．植被能够促进雨水下渗，补充地下水
3.党的二十大报告中指出，要实现中国式现代化，实现人与自然和谐共生的现代化。我国力争2060年前实现“碳中和”，即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。我们每种下一棵树，能让“碳中和”进度前进一小步，因为树木能进行（　　）A．光合作用 B．呼吸作用C．运输作用 D．吸收作用4.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（    ）①水来源 ②氧气来源 ③食物来源 ④能量来源A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④
5.2024年“全国低碳日”的主题是“绿色低碳美丽中国”。为共同推动绿色低碳发展，相关叙述错误的是（    ）A．绿色出行有利于早日实现碳中和B．植树造林有利于减少二氧化碳的排放C．“桑基鱼塘”有利于维持碳-氧平衡D．清洁能源的使用有利于降低碳的排放6．习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识叙述不正确的是（　　）A．绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用B．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物C．绿色植物参与了生物圈的水循环D．绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中起到重要作用