内蒙古版一年级下册第三单元 小陀螺和不倒翁主题活动一 小陀螺转起来精品课件ppt

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价值体认：通过活动，感受到陀螺文化的魅力，体验制作陀螺的乐趣，从而培养美情趣和创造力。责任担当：在实践活动中，认识到自己的角色和责任，学会与他人合作，培养团队合作精神和责任感。问题解决：通过探究如何让陀螺转得又快又稳，发现问题、提出问题、解决问题，从而培养科学探究能力和实践能力。创意物化：发挥想象力，设计并制作出自己的陀螺作品，将创意转化为实物，培养创新能力和动手能力。
小陀螺，转呀转，多么有趣呀！用我们的小巧手一起去打造小陀螺的世界吧！
小朋友们好！我是小白义马，我心灵手巧又细心！我找来了好多有趣的小陀螺，它们的颜色、外观都不完全一样。
看，这么多小陀螺，多可爱呀！它们的样子、颜色一样吗？仔细找一找，说说你的发现吧！
小陀螺们的样子和颜色不一样。它们的大小、厚度和边缘的形状有所不同。有的是单色的，如橙色、蓝色；有的是彩色的；有的是条纹、斑点或其他图案的。
认识了这么多可爱的小陀螺，我们一起来玩吧！你知道小陀螺怎么玩吗？怎样使它转得稳，转得久？
小陀螺的玩法：一只手握住陀螺中心轴，另一只手让旋转轮转动起来。旋转轮一开始转动，就轻轻地把陀螺放在地上，让它自己旋转。用细绳或细棍子轻轻抽打陀螺，让它保持旋转。
让小陀螺转得更稳、更久的方法：确保陀螺底部是平的。开始旋转之前，用力将陀螺的旋转轮转动几圈。陀螺旋转时，不用手去碰它或者用风吹它。
小陀螺，咕噜噜，转呀转……你会玩陀螺了吗？把你玩陀螺的收获与体会，记录在表格中吧。
可以用数数的方法，来估算小陀螺转动的时间。比如，1……2……3……4……5……
看，用简单组合的方法，就可以做成好玩的小陀螺。你学会了吗？试着做一个吧！
同学们拿着自己做的陀螺很开心吧！以小组为单位转陀螺，评出优胜组员。
小陀螺还有其他的组合方式，你想到了吗？如果你有新的想法，就在这里画一画吧。科学地实践，能帮助我们更好地创新哦！
陀螺：陀螺是一种传统的民间玩具，也被称为打陀螺，是佤族、瑶族、壮族、彝族等民族喜爱的传统体育活动。
让小陀螺转动的秘诀：平稳受力。平稳转动时受力越大，转动得越快，转得越久。
我们来发现我们来实践实践不停步
今天，我们寻找了小陀螺之间的区别，一起玩了陀螺，并记录了玩陀螺的收获与体会，还制作了好玩的小陀螺。通过本次活动，我们了解了陀螺的构造，并学习了如何让陀螺转得又快又稳，收获了快乐。
拿起我们的创意小陀螺，拧一拧，转一转，一起来玩陀螺吧！