2025版高考地理全程一轮复习学案第一部分自然地理第七章地球上的水第38课时海_气相互作用湘教版

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2．水热交换
3.海—气相互作用与水热平衡
大气环流与________环流驱使着水分和热量在不同地区的传输，从而维持着全球的水热平衡。
(1)水平衡：海—气相互作用，进行________交换，构成地球上生生不息的水循环。地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球的总水量没有什么变化。
(2)热平衡
①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由________把低纬度的多余热量向较高纬度输送。
②在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给________，再由________将热量向更高纬度输送。
4．厄尔尼诺现象
(1)概念：赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常________的现象。
(2)产生
(3)影响
①对温度的影响：赤道附近太平洋地区东、西部海面的温度差异________。
②对降水的影响：
③厄尔尼诺现象还与更大范围的________现象呈现一定的相关性。
5．拉尼娜现象
(1)概念：赤道太平洋东部和中部海域水温异常________的现象。
(2)影响：拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋东、西部的温度差异________，同样会引起气候异常。
[方法技巧]
(1)图示法理解厄尔尼诺发生时的状况
(2)图示法理解拉尼娜发生时的状况
【知识体系构建】
eq \x()
必备知识梳理
2．长波辐射 风
3．大洋 (1)水分 (2)①大洋环流 ②大气 大气环流
4．(1)升高 (2)较低 升高 (3)①减小 ②上升气流 洪涝 森林大火 ③气候异常
5．(1)下降 (2)增大课程标准
学习目标
运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
1.能够描述不同区域海—气相互作用过程中的水热交换过程。
2．运用图表资料，说明海—气相互作用对全球水热平衡的影响。
3．能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
水热交换
交换过程
水分交换
海洋→大气
海水蒸发时会把大量水汽输送给大气
大气→海洋
水汽在适当的条件下凝结，形成降水返回海洋
热量交换
海洋→大气
海水吸收太阳辐射能蒸发，热量或水汽凝结时释放热量随水汽输送给大气(主要途径)
通过潜热、________等方式将储存的太阳辐射能输送给大气
大气→海洋
大气通过____作用于海洋，驱动海水运动，将部分热量返还给海洋
区域
气候变化
引发灾害
赤道附近太平洋东部，如秘鲁和智利沿海
下沉气流减弱或消失，甚至出现______，干燥少雨变多雨
________灾害
赤道附近太平洋西部
上升气流减弱或消失，干燥少雨
旱灾或________