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    鲁教版九年级英语Unit 4 l like music that l can dance to Section A素养提升练(含解析)(鲁教版(五四制)英语九年级 )

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    初中英语鲁教版(五四学制)(2024)九年级全册Unit 4 I like music that I can dance to.Section A优秀课后复习题

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    这是一份初中英语鲁教版(五四学制)(2024)九年级全册Unit 4 I like music that I can dance to.Section A优秀课后复习题,共6页。
    Sectin A
    基础过关全练
    Ⅰ.根据音标、首字母或汉语提示完成句子
    1.(2023山东荣成十六校联盟期中)Last year, Mary /prɪˈfɜːd/ t watch TV rather than play cmputer games.
    2.(2023山东威海文登区期中)My mther bught me a new /ɪˌlekˈtrɒnɪk/ tthbrush.
    3.(2022山东泰安期中)Culd yu please play sme (悦耳的) music instead f the lud, nisy rck?
    4.I ften play tennis with my mther in my s time.
    5.【人与自我·勤于动手】I have p f time fr my hbbies such as cking nw.
    6.(2023山东任城期中)When I am d , I prefer listening t sme light music t cheer myself up.
    Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
    7.Many peple lve music that (have)great lyrics.
    8.I like the mvies that have happy (end).
    9.If yu are interested in (America) cities, just read the bk written by Mr. Brwn.
    10.I like watching the mvies abut (superher).
    Ⅲ.单项选择
    11.【人与社会·对社会有突出贡献的人】(2022湖南株洲中考)Yuan Lngping is a great scientist will live in ur heart frever.
    A.which B.wh C.what
    12.(2023山东东营河口一中期中)We prefer rather than at the party.
    A.sing; dance
    B.t sing; dancing
    C.sing; t dance
    D.t sing; dance
    13.(2023山东东营模拟)Karen likes music that she can sing .
    A.alng with B.fr
    C.t D.n
    14.(2022山东青岛育才学校月考)If yu practicing the pian every day, yu culd becme quite a gd pianist in the future.
    A.care fr
    B.think abut
    C.stick t
    D.deal with
    15.【人与社会·公共秩序】(2023山东东营河口一中期中)Mbile phnes shuld be during the meeting.
    A.cut ff
    B.cut dwn
    C.shut ff
    D.shut up
    Ⅳ.根据汉语意思翻译/完成句子
    16.这首曲子听起来太美了,我随着它翩翩起舞。

    17.我在周末经常去钓鱼,偶尔会爬山。
    I ften g fishing n weekends, and I climb the muntains.
    18.正和我爸爸谈话的那位女士是我的英语老师。
    The wman talking with my father is my English teacher.
    19.【新独家原创】既然那样,我明天打电话给你。
    , I'll telephne yu tmrrw.
    20.【探教材·P27】像《泰坦尼克号》这样的剧会使我感到更难过。
    Dramas like Titanic even sadder.
    答案全解全析
    基础过关全练
    Ⅰ 2.electrnic 3.smth 4.spare
    5.plenty 6.dwn
    Ⅱ 8.endings 9.American 10.superheres
    Ⅲ.11.B 考查定语从句的引导词。句意:袁隆平是一位永远会活在我们心中的伟大科学家。which指代物;wh指代人;what什么,不用于引导定语从句。先行词是a great scientist,故选B。
    12.D prefer t than d...为固定搭配,意为“宁愿做……而不愿做……”。
    13.A sing alng with意为“随着……唱歌”,为固定搭配。故选A。
    14.C 句意:如果你坚持每天练习钢琴,将来你可能会成为一个相当好的钢琴家。care fr照看;think abut考虑,思考;stick t坚持;deal with处理,应对。结合句意可知选C。
    15.C 句意:会议期间应关闭手机。shut ff意为“关闭”,故选C。
    Ⅳ piece f music sunds s beautiful that I dance t it./This piece f music sunded s beautiful that I danced t it. 17.nce in a while 18.wh is 19.In that case 20.make me feel
    大观念素养目标
    对应新课标内容
    理解本单元的重点词汇以及常用表达的意义,并能简单运用
    理解和领悟词汇的基本含义,以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能;在特定语境中,根据不同主题,描述事物、行为、过程和特征,说明概念,表达与主题相关的主要信息和观点【P20】
    掌握定语从句的结构及用法,并能用其表达自己喜欢的音乐或电影
    能归纳学过的语法规则;能辨识和分析常见句式的结构特征;在语境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明等;从形式、意义和使用三个角度关注和学习语法,善于发现语言规律,并能运用规律举一反三【P7、P21、P33】
    读懂与“音乐与电影”有关的语篇,运用细节理解、推断判断、猜测词义等策略理解短文
    能发现语篇中事件的发展和变化,辨识信息之间的相关性,把握语篇的整体意义;能辨识语篇中的衔接手段,判断句子之间、段落之间的逻辑关系;了解和运用各种阅读技巧和策略,如预测、略读、猜测词义、推断、理解篇章(或语篇)结构和指示代词的指代意义等,提升阅读的兴趣与能力【P9、P33】
    运用本单元所学知识谈论自己的兴趣、爱好,准确地表达自己对某事物的好恶,感悟生活的愉悦与精彩
    了解和运用基本的写作技巧和策略,如审题、选材、列提纲、修改习作和积累词句等,提升写作能力【P33】

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