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    【部编版】一下道法 第4课《我们有精神》第2课时(课件+教案+素材)

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    统编版(2024)一年级下册(2024)第一单元 我有新面貌第4课 我们有精神优秀ppt课件

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    这是一份统编版(2024)一年级下册(2024)第一单元 我有新面貌第4课 我们有精神优秀ppt课件,文件包含核心素养第4课《我们有精神》第2课时课件pptx、核心素养第4课《我们有精神》第2课时教案含反思docx、视频素材上课不认真的后果mp4、视频素材上课犯困没精神mp4、视频素材上课走神mp4、视频素材让我们荡起双浆mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    1. 政治认同:引导学生认同积极向上的生活态度和价值观,为成为合格的公民打下基础。2. 道德素养:培养学生的良好行为习惯和道德品质,学会尊重他人,展现自己的精神风貌。3. 法治观念:虽然本课不直接涉及法律知识,但通过培养学生的规则意识和自律能力,可以间接增强其法治观念。4. 健全人格:通过活动和实践,帮助学生建立自信、乐观、向上的健全人格。5. 责任意识:引导学生认识到作为社会的一员,有责任展现良好的精神风貌,为集体争光。
    同学们,听完这首歌,你们感觉怎么样?是不是觉得很有精神?
    让我们荡起双桨,小船儿推开波浪…
    我的姿势很优美,坐立行走准夺魁!
    优美当然好!笑容别忘掉!
    个个都说精神好,这可怎么来投票?
    警察叔叔站岗时精神抖擞
    除了姿势优美,你们觉得还有什么能体现一个人的精神风貌?”
    写一写:写下自己在日常生活中如何展现“有精神”的具体做法,如认真听课、积极发言、乐于助人等。 说一说:分享自己的做法和体会,其他同学给予掌声和鼓励。
    有精神”非常重要, 在日常生活中实践。成为有精神的小学生。

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