2025年中考语文复习第09讲 把握人物形象（课件）

这是一份2025年中考语文复习第09讲 把握人物形象（课件），共23页。PPT课件主要包含了课标要求，考查形式，综合素养要求，分析鉴赏要求，阅读能力要求，2动作描写，3神态描写，依据他人评价来分析，通读全文了解大意，梳理事件标记细节等内容，欢迎下载使用。
洞悉全国真题，探寻命题知考向。
题型一 概括人物形象题型二 结合具体内容分析人物形象
深入了解古代文化和社会背景，体会古人的价值观、道德观等，增进对中华优秀传统文化的理解和认同。
从文中提取关键信息，归纳出人物的性格、品质、思想等方面的特点。
阅读浅易文言文，借助注释和工具书理解文章基本内容，这是把握人物形象的基础。
知识点一：人物形象分析方法知识点二：人物形象答题步骤
知识点一：人物形象分析方法
人物的动作细节能够展现其心理状态和性格特点。比如在《陈太丘与友期行》中，“友人惭，下车引之”，“引”表现出友人知错能改的形象。
神态能够反映人物的情绪和内在的性格倾向。在《唐雎不辱使命》中，唐雎面对秦王的 “怫然怒”，这个神态描写生动地表现出唐雎的愤怒和不畏强权的勇敢精神。
2.从事件发展过程分析（1）人物形象是在一系列事件中展现出来的。
人物的身份和所处的环境对其形象塑造有很大的影响。比如，在古代文言文中，如果是一个官员，他的职责是治理地方或者为朝廷出谋划策。
结合人物身份和所处环境分析
文中他人对人物的评价是把握人物形象的重要线索。诸葛亮自己在《出师表》中对侍中、尚书、长史、参军等人的评价是 “此皆良实，志虑忠纯”。
知识点二：人物形象答题步骤
仔细阅读文言文，初步理解文章的基本内容，包括人物、事件、时间、地点等要素，明确故事的大致脉络。
找出文中与人物相关的事件，同时标记出能够体现人物形象的细节描写，如语言、动作、神态、心理等方面的语句。
针对标记的细节描写，分析其反映出的人物性格、品质等特点。可以从不同的细节入手，综合考虑人物在各个事件中的表现。
如果是概括人物形象，要用简洁准确的语言进行表述；如果是结合具体内容分析，要先引用原文语句，再详细说明体现的人物形象特点。
谦逊大度、以德报怨、诚实正直、为人诚信、深明大义、刚正不阿。
不耻下问、聪慧好学、虚心求教、善于反思、勤奋好学。
平等真诚、互相尊重、舍己为人、慷慨待客、虚心听取他人建议。
善于劝谏、勇于直言、敢于进谏、善于进谏
深谋远虑、当机立断、处事果断、考虑周全、思维僵化、随机应变。
（2024·黑龙江牡丹江）阅读文言文，完成下面小题。 天下旱、蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽①，减诸服御狗马，损②郎吏员，发仓庾③以振贫民。孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰不治坟欲为省毋烦民。（选自《史记》，有删改） 注释：①弛山泽：解除民众开发山林湖泊的禁令。弛，解除。②损：减少。③庾（yǔ）：露天的谷仓。④绨（tì）：一种粗厚光滑的丝织品。 选文中的孝文帝是一个怎样的人？ 示例：体恤百姓，以身作则，提倡节俭。
参考译文 天下大旱，遭受蝗灾。孝文帝施予恩惠：让诸侯不要向朝廷进献财物土产，解除禁止民众开发山林湖泊的法令，减少供朝廷使用的服饰、车驾和狗马等玩乐之物，裁减朝廷官员的人数，打开谷仓救济贫苦的百姓。 孝文帝从代国来（到京城），在位二十三年，宫室、园林、狗马、服饰、车驾等，什么都没有增加。但凡有对百姓不便的事情，就予以废止，以便利民众。文帝曾打算建造一座露（高）台，召来工匠计算，造价要值上百斤黄金。文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造露台干什么呢？”文帝平时穿的是质地粗厚的丝织衣服，对所宠爱的慎夫人，也不准她穿长得拖地的衣服，所用的帏帐不准绣彩色花纹，以此来表示俭朴，为天下人做出榜样。（文帝规定）建造他的陵墓霸陵，一律用瓦器，不准用金银铜锡等金属做装饰，不修高大的墓冢；就是要节省，不要烦扰百姓。
（2024·天津）阅读下面文言文，完成下面小题。李皭①为福建将乐令，春秋行乡饮酒礼时，至村落间问民疾苦，牧竖②妇女皆环集，导之以善，肫然③如家人。期月，邑人悉向化④，境无盗贼，讼庭稀鞭扑声。皭初至官，与家人约曰：“在官，俸金外皆赃也，不可以丝毫累我。”官廨⑤有桂二株，方花开，李指之曰：“此亦官物也，擅折者必治之。”自是家人不敢簪桂花。尝出郭省敛⑥，从仆摘道旁一橘，顾见之，责曰：“岂可坏法自汝始！”立下马杖之，命偿其直。居三年，上官有索馈者，无以应，遂去官归。（选自《清稗类钞》）【注释】①李皭（jià）：清朝顺治年间福建将乐县县令。②牧竖：牧童。③肫（zhūn）然：诚恳真挚的样子。④向化：受到感化而归顺。⑤官廨（xiè）：官署。⑥省敛：考察收取租税。 请结合原文分析，李皭是一个怎样的人。
清正廉洁，在原则问题上绝不妥协
【答案】①李皭为官期间到民间考察民情，关心百姓疾苦，引导百姓向善，乡人都受到感化而归顺，说明他是一个关爱百姓、治理有方的官员；②他告诫家人不可贪赃，并惩治违反规定的从仆，说明他是一个清正廉洁、坚持原则的人；③职位比他高的官员向他索要财物，他没有任何回应，说明他是一个刚正不阿的人。
参考译文 李皭担任福建将乐县的县令，在春秋举行乡饮酒礼的时候，到村落里询问百姓的疾苦，牧童和妇女都围拢过来，他用善道引导他们，诚恳真挚的样子就像对待自家人。满一个月，县里的人都受到感化而归顺，境内没有盗贼，诉讼公堂很少有鞭打的惩罚声。李皭刚到任时，和家人约定说：“在任为官，俸金以外的都是赃物，不能因为丝毫财物连累我。”官署里有两棵桂树，正逢花开，李皭指着它们说：“这也是官署的财物，擅自折花的人一定惩治他。”从此家人不敢簪戴桂花。他曾经出城考察收取租税，随从的仆人摘了路边的一个橘子，他回头看到，责备说：“怎么能破坏法规从你开始！”立刻下马用棍子打他，命令他赔偿橘子的价值。过了三年，上级官员有索要财物馈赠的，他没有回应，于是辞官回家了。