四川省泸州市泸县2024--2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份四川省泸州市泸县2024--2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共22页。
第Ⅰ部分（选择题 共40分）
注意事项：
1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，选涂其它答案标号。
2.第Ⅰ部分选择题，共20个小题，每小题2分，共40分。
一、选择题（40分。在所给的四个选项中，只有一个最符合题意。）
1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列有关观察的叙述，不正确的是（ ）
A. 观察前需要先确定观察目的
B. 观察过程中要边观察边思考
C. 不同人的观察记录结果等要完全一致
D. 观察前要作好充分的物质准备
【答案】C
【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】A．明确观察目的有助于有针对性地制定观察计划和确定关键内容，A正确。
B．思考能帮助我们对观察现象作出及时的分析和判断，从而更好地理解所观察到的内容。科学探究强调观察与思考密切结合，B正确。
C．在实际观察中，由于观察角度、个人经验和反应敏感度的不同，观察记录可能会存在一定差异。科学研究更加强调客观性和多次重复实验以验证结果，而不是要求记录完全一致，C错误。
D．充分的物质准备包括准备好相关仪器、工具和材料，这样能确保观察工作的顺利进行，例如使用显微镜等仪器需要提前调试和清洁，D正确。
故选C。
2. 生物有多种特征可区分于非生物。下列诗句或俗语，体现了生物具有遗传特征的是（ ）
A. 红豆生南国，春来发几枝B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 种瓜得瓜，种豆得豆D. 一母生九子，九子各不同
【答案】C
【分析】生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应并影响环境、应激性等。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“红豆生南国，春来发几枝”这句诗主要描述了红豆的生长环境和生长周期，与遗传特征无，A不符合题意。
B．生物能生长发育是指生物体能够由小长大；因此，“野火烧不尽，春风吹又生”描写了生物具有生长发育的特征，B不符合题意。
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语直接体现了生物的遗传特征。它意味着种植什么作物就会收获什么作物，这是由作物的遗传物质决定的。这种“种什么得什么”的现象正是遗传特征的表现，C符合题意。
D．“一母生九子，九子各不同”这句俗语描述了生物后代之间的差异性。虽然这体现了生物具有变异的特征，D不符合题意。
故选C。
3. 用光学显微镜观察玻片标本时，对用于观察的生物材料的要求是（ ）
A. 结构完整的B. 薄而透明的
C. 形态规则的D. 制成装片的
【答案】B
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用光学显微镜观察玻片标本时，对用于观察的生物材料的要求是薄而透明的，这是因为光线能透过材料，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4. 在用单目显微镜观察洋葱表皮细胞时，小明同学先后看到了如图中甲、乙两种物像。出现图甲所示结果最可能的原因是（ ）
A. 没有用碘液染色B. 洋葱表皮细胞没有展平
C. 显微镜选用的光圈太小D. 细准焦螺旋没有调节到位
【答案】D
【分析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光调光和调焦观察。
在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋。因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物像；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰。换上高倍物镜后，放大倍数增大，焦距改变物像模糊不清，此时应该调节细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】A．甲图图像模糊不清，乙图细胞清晰可见，所以不是没用碘液染色的原因，故A错误。
B．如果洋葱表皮细胞没有展平，看到的应该是细胞堆叠在一起的图像，而乙图清晰可见每个细胞，所以不是没有展平的原因，故B错误。
C．显微镜选用的光圈大小小，会影响视野的明暗情况，不是甲图模糊不清的图像，故C错误。
D．使用显微镜观察寻找物像时，要先调节粗准焦螺旋直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰，图中甲、乙视野均有物像，甲视野物像模糊，乙视野物像清晰，所以出现图甲结果的最可能原因是细准焦螺旋没有调节到位，D正确。
故选D。
5. 种植果树时，需要在适当的时候去除果树主干的顶端（打顶），以控制果树的高度。“打顶”后的果树主枝不能继续长高，是因为去除了顶端的（ ）
A. 分生组织B. 机械组织
C. 薄壁组织D. 保护组织
【答案】A
【分析】分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
【详解】A．果树顶端的芽中有分生组织，分生组织具有很强的分裂能力，掐掉顶端的芽破坏了分生组织，从而抑制了细胞分裂，控制了植株高度，A符合题意。
B．机械组织起支持和保护作用，与控制植株高度无关，B不符合题意。
C． 薄壁组织又称营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，与控制植株高度无关，C不符合题意。
D． 保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，与控制植株高度无关 ，D不符合题意。
故选A。
6. 落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图），在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ）
A. 不定芽细胞和母本细胞中的染色体数目相同
B. 不定芽形成的初期要从母本细胞吸收营养
C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化
D. 不定芽的生长发育主要是靠细胞体积的增大
【答案】D
【分析】（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。（2）生物体的生长包括细胞生长、细胞分裂和细胞分化。
【详解】A．不定芽是由母本细胞经过一定的生理过程（如脱分化）形成的，这个过程中虽然细胞会经历一些变化，但通常不会改变其染色体数目。因此，不定芽细胞和母本细胞中的染色体数目是相同的，A正确。
B．在不定芽形成的初期，由于其自身可能还没有完全发育出足够的营养吸收和合成能力，因此需要从母本细胞那里吸收营养来支持其生长和发育。这是植物体上常见的一种现象，即新形成的组织或器官在初期会依赖母本组织提供的营养，B正确。
C．不定芽要形成新植株，必须经过细胞的分裂和分化。细胞分裂可以增加细胞的数量，而细胞分化则可以使细胞形成不同的组织和器官，从而构成完整的植株。这是植物生长和发育的基本过程，C正确。
D．不定芽的生长发育不仅仅是靠细胞体积的增大，更重要的是靠细胞的分裂和分化。细胞体积的增大只是细胞生长的一个方面，它不能解释不定芽如何形成不同的组织和器官，进而发育成完整的植株，D错误。
故选D。
7. 下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂可使细胞数目增多
B. 多细胞生物的体内才存在细胞分化
C. 细胞的体积不能无限增大
D. 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
【答案】D
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂过程中新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织（薄壁组织）、分生组织和输导组织。
【详解】A．细胞分裂是细胞增殖的主要方式，通过分裂，一个细胞可以变成两个完全相同的细胞，从而使细胞数目增多，A正确。
B．细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。这种过程主要发生在多细胞生物体内，使得生物体能够形成各种不同的组织和器官，B正确。
C．细胞的生长受到多种因素的限制，包括细胞表面的面积与体积之比、细胞的物质运输能力等。当细胞体积增大到一定程度时，这些因素会限制细胞的进一步生长，使得细胞无法无限增大，C正确。
D．并不是所有细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂，如精子和卵细胞不能再继续分裂，D错误。
故选D。
8. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。莲的“碧”和“红”两种颜色相对应的色素分别存在于植物细胞的（ ）
A. 细胞核和细胞膜B. 叶绿体和液泡
C. 叶绿体和线粒体D. 细胞壁和液泡
【答案】B
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。
【详解】细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面；细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力；叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。“碧”形容叶，这是叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素的原因；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因。因此，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞叶绿体、液泡有关，B正确，ACD错误。
故选B。
9. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼，有时还会出血，这些现象说明皮肤中含有下列哪些组织？（ ）
①结缔组织 ②肌肉组织 ③上皮组织 ④神经组织
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】C
【分析】人体主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
【详解】①结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
②肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，肌肉组织的种类有平滑肌、心肌、骨骼肌。
③上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。
④神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。
皮肤在人体表面起到保护作用，说明皮肤中含有上皮组织；当皮肤被划破时人会感到疼，说明皮肤中含有神经组织；有时还会出血，说明皮肤中含有结缔组织。由此可见，题干所述现象说明皮肤中含有①结缔组织、③上皮组织、④神经组织，C正确，ABD错误。
故选C。
10. 细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。下列描述不正确的是（ ）
A. 细胞的生活离不开物质和能量
B. 细胞中的物质包括有机物和无机物两类
C. 细胞内外所有物质都能自由进出
D. 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
【答案】C
【分析】细胞的生活需要物质和能量，细胞膜具有控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。
【详解】A．细胞的生活离不开物质和能量，是因为细胞的一切生命活动都需要物质和能量的支持，A正确。
B．细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等，B正确。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。
故选C。
11. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下列有关苔藓植物的描述中不正确的是（ ）
A. 大多生活在陆地上潮湿的环境中
B. 无根的分化，通过孢子繁殖后代
C. 属于绿色开花植物，“苔花”有花瓣等结构
D. “叶”结构简单，容易受到有毒气体等的伤害
【答案】C
【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎内无输导组织，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。
【详解】A．苔藓植物没有真正的根，有茎、叶分化，且体内无输导组织，生殖发育离不开水，只能生活在陆地上潮湿的环境中，依靠叶来吸收水分，进行光合作用，A正确。
B．苔藓植物没有真正的根，它们通过假根来固定植物体，同时，苔藓植物通过孢子进行繁殖，这是它们繁殖后代的方式，B正确。
C．苔藓植物并不属于绿色开花植物，它们没有花、果实和种子的结构。所谓的“苔花”，实际上只是苔藓植物的孢子体，它并不具备花瓣等花的结构，C错误。
D．苔藓植物的叶结构简单，只有一层细胞构成，这使得它们容易受到有毒气体如二氧化硫等气体的伤害，可以作为监测空气污染程度的指示植物，D正确。
故选C。
12. 小明在教学楼后面的背阴石壁上采集到一株植物，有根、茎、叶的分化，叶片的背面有许多褐色斑点（如图）。该植物可能属于（ ）
A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 双子叶植物D. 单子叶植物
【答案】B
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】A．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，A不符合题意。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，B符合题意。
CD．单子叶植物和双子叶植物都有种子，并且植物有根、茎、叶的分化，CD不符合题意。
故选B。
13. 生物圈中生活着很多身体只有一个细胞的单细胞生物。下列不属于单细胞生物的是（ ）
A. 酵母菌B. 草履虫C. 大肠杆菌D. 丝虫
【答案】D
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A．酵母菌是一种真菌，其身体结构只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A不符合题意。
B．草履虫是一种原生动物，同样只由一个细胞构成，也是单细胞生物的代表，B不符合题意。
C．大肠杆菌是一种细菌，细菌都是单细胞生物，C不符合题意。
D．丝虫则是一种多细胞的线形（线虫）动物，其身体由多个细胞构成，D符合题意。
故选D。
14. 生物体的结构与功能相适应。下列生物的结构与其功能的对应不正确的是（ ）
A. 细菌的鞭毛——有利于细菌在液体中游动
B. 爬行动物均有发达的四肢——有利于捕食和御敌
C. 鸟类体内肺连有气囊——提高了呼吸的效率
D. 哺乳动物母体的子宫和乳腺——提高了后代成活率
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
【详解】A．长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为鞭毛。鞭毛是细菌的运动结构，A正确。
B．爬行动的特点：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。并不是所有的爬行动物都有发达的四肢，比如蛇，B错误。
C．鸟类进行气体交换的是肺。气囊存储气体，辅助呼吸，C正确。
D．哺乳动物特有的生殖和哺育方式——胎生、哺乳，提高了后代的成活率，D正确。
故选B。
15. 下列对无脊椎动物类群特征的描述中，错误的是（ ）
A. 无脊椎动物体内无脊椎骨组成的脊柱
B. 蚯蚓、水蛭等身体柔软，属于软体动物
C. 刺胞动物体表有刺细胞，身体呈辐射对称
D. 节肢动物是种类最多的动物类群，体表有外骨骼
【答案】B
【分析】无脊椎动物类群包括刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】A．无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，A正确。
B．软体动物身体柔软，表面有外套膜，有的还有贝壳，蚯蚓、水蛭属于环节动物，B错误。
C．刺胞动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，C正确。
D．节肢动物的身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物是生物圈中种类和数量最多，分布最广的一类无脊椎动物，D正确。
故选B。
16. 泸县玉蟾山名字由来与如图所示的动物密切相关，这种动物生活在玉蟾山下的濑溪河水域及周边。下列有关这种动物的说法错误的是（ ）
A 皮肤裸露B. 水中产卵
C. 幼体用鳃呼吸D. 体温恒定
【答案】D
【分析】（1）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。题图所示动物属于两栖动物。
（2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
【详解】A．两栖动物的皮肤裸露，能辅助呼吸，A正确。
B．两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中完成体外受精，B正确。
C．两栖动物的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，C正确。
D．两栖动物体温不恒定，随环境温度的变化而变化，是变温动物，D错误。
故选D。
17. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，要把培养皿打开，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上。上述操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤是（ ）
A. 配制培养基B. 高温灭菌
C. 接种D. 恒温培养
【答案】C
【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
【详解】A．配制培养基是实验的准备阶段，用于为细菌和真菌的生长提供必要的营养物质。然而，这一步骤并不涉及将培养皿暴露在空气中，故A不符合题意。
B．高温灭菌是实验的重要步骤，用于杀死培养基和其他实验器材上可能存在的杂菌，以确保实验的准确性。然而，高温灭菌是在培养皿打开暴露在空气中之前进行的，故B不符合题意。
C． 接种是实验的核心步骤之一，它涉及将待检测的细菌或真菌样本引入到培养基上。在这个实验中，把培养皿打开暴露在空气中5-10分钟的目的就是为了让空气中的细菌和真菌有机会落到培养基上，从而完成接种过程，故C符合题意。
D．恒温培养是实验的后续阶段，用于在适宜的温度下促进细菌和真菌的生长和繁殖。然而，这一步骤是在接种完成后进行的，故D不符合题意。
故选C。
18. 银杏绿叶的叶肉细胞与细菌相比，二者都有的结构是（ ）
A. 荚膜B. 叶绿体C. 细胞壁D. 染色体
【答案】C
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有的细菌还有鞭毛，有的有荚膜。
【详解】A．荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层物质，它并非所有细菌都有，更不是植物细胞的结构，A错误。
B．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，它能够将光能转化为化学能，并合成有机物。然而，细菌作为原核生物，其细胞内并没有叶绿体这样的细胞器，B错误。
C．细胞壁是细胞的外层结构，它主要起支持和保护细胞的作用。无论是植物细胞还是细菌细胞，它们都含有细胞壁。虽然两者的细胞壁在化学组成和结构上存在差异，但这一结构是它们共有，C正确。
D．染色体是真核生物细胞核内的一种结构，它由DNA和蛋白质组成，是遗传信息的载体。然而，细菌作为原核生物，其细胞内并没有成形的细胞核，也就没有染色体，D错误。
故选C。
19. 在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（ ）
A. 剩饭剩菜上B. 潮湿的鹅卵石上
C. 洗净的衣物上D. 经过高温灭菌并密封的罐头瓶内
【答案】A
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。
【详解】A．剩饭剩菜上通常含有霉菌生长所需的营养物质，如碳水化合物、蛋白质等，同时这些食物残渣也可能含有一定的水分，为霉菌提供了适宜的生长环境，A符合题意。
B．潮湿的鹅卵石上虽然有一定的水分，但缺乏霉菌生长所需的有机物，B不符合题意。
C．洗净的衣物上通常缺乏霉菌生长所需的营养物质和水分，C不符合题意。
D．经过高温灭菌并密封的罐头瓶内是一个无菌环境，高温灭菌过程可以杀死罐头瓶内所有的微生物，而密封则可以防止外界微生物的侵入。因此，这是一个霉菌无法生长的环境，D不符合题意。
故选A。
20. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述中，错误的是（ ）
A. 诺如病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B. 诺如病毒离开活细胞会变成无活性的病毒颗粒
C. 诺如病毒只有寄生在动物活细胞内才能繁殖
D. 诺如病毒细胞结构简单，属于原核生物
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】AD．诺如病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，原核生物有细胞结构，因此，诺如病毒不属于原核生物，A正确，D错误。
BC．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，诺如病毒（属于动物病毒）也是如此，它们必须在活的动物细胞内才能繁殖，BC正确。
故选D。
第Ⅱ部分（分析说明题、实验探究题共60分）
注意事项：
1.必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上相应题目所指示的答题区域内作答，答在其他区域及试卷上无效。
2.上填文字，[ ]内填相应图中的标号。
二、分析说明题（共45分）
21. 一粒种子能长成参天大树，生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化等生理过程密不可分。下图为多细胞生物体结构层次示意图，请据图回答问题。
（1）人体的发育是从一个细胞——_____开始的，该细胞经过分裂和_____形成甲（组织）。
（2）植物的组织主要包括如图所示的五种（A~E），B、C、D、E都是由[A]_____的细胞分裂和分化而来。油菜叶片中的叶肉细胞细胞壁薄、液泡较大，属于图中的[D]_____。
（3）构成人体器官的甲主要包括四种（如图1~4）。软骨[2]属于_____组织；在人体内起调节和控制作用的神经，属于[_____]神经组织。
（4）在结构层次上，油菜种子和人体的唾液腺都属于[乙]_____。
（5）由图可知，无论是植物体还是动物体，其结构和功能的基本单位都是_____；在动物肌细胞和植物根细胞中都具有的能量转换器是_____。
（6）图中由细胞→…→生物体过程中，植物体没有而人体具有的结构层次是[丙]_____。
【答案】（1）①. 受精卵 ②. 分化
（2）①. 分生组织 ②. 薄壁组织##营养组织
（3）①. 结缔 ②. 4
（4）器官 （5）①. 细胞 ②. 线粒体
（6）系统
【分析】图中：甲是组织，乙是器官，丙是系统，A是分生组织，B是输导组织，C是机械组织，D是薄壁组织（营养组织），E是保护组织，1是上皮组织，2是结缔组织，3是肌肉组织，4是神经组织。
【详解】（1）人体的发育起始于一个细胞，即受精卵。受精卵具有全能性，它包含了发育成完整个体所需的所有遗传信息。受精卵经过不断的分裂，细胞数量逐渐增多。随后，这些细胞开始分化，形成具有不同形态、结构和功能的细胞群，即组织。因此，人体的发育是从一个细胞——受精卵开始的，该细胞经过分裂和分化形成组织。
（2）植物的组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。在植物体中，主要包括五种组织：分生组织、输导组织、机械组织、薄壁组织和保护组织。其中，分生组织具有分裂能力，能够不断产生新细胞。这些新细胞经过进一步的分化和发育，可以形成其他四种组织。因此，B、C、D、E都是由A分生组织的细胞分裂和分化而来。油菜叶片中的叶肉细胞细胞壁薄、液泡较大，这是薄壁组织（又称营养组织）的典型特征，因此叶肉细胞属于图中的D薄壁组织。
（3）构成人体器官的组织主要包括四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。软骨是一种坚韧而有弹性的结缔组织，因此软骨2属于结缔组织。神经组织在人体内起调节和控制作用，它负责传递神经冲动和协调各种生理活动。在图中，神经组织对应的是4神经组织。
（4）在结构层次上，油菜种子和人体的唾液腺都属于器官。器官是由多种组织构成的，能够行使一定功能的结构单位。油菜种子包含薄壁组织、保护组织等多种组织，而唾液腺则是由上皮组织、结缔组织等多种组织构成的腺体器官。
（5）无论是植物体还是动物体，其结构和功能的基本单位都是细胞。细胞是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖和遗传的基础。在动物肌细胞和植物根细胞中都具有的能量转换器是线粒体。线粒体是细胞内的“动力工厂”，它能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。
（6）在图中由细胞到生物体的过程中，植物体和人体在结构层次上存在差异。植物体没有而人体具有的结构层次是系统。系统是由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构单位。人体具有消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统，而植物体则没有这样的系统层次。
22. “春种一粒粟，秋收万颗子。”可以说，我们都是靠种子养活的。请观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答以下问题：
（1）图甲是菜豆种子结构模式图。将菜豆种子在适宜的环境条件下播种，很快会长成菜豆幼苗，在这一过程中，结构[_____]为胚的发育提供营养。
（2）图乙是玉米种子的纵剖面，用刀片纵向剖开玉米种子后，在图乙所示的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是[10]_____，说明该结构中所含物质的主要成分是_____。
（3）菜豆和玉米的种子外面都有果皮包被，根据这一特点，在分类上它们都属于_____。
（4）种子的生命力比苔藓植物等产生的孢子生命力强得多，寿命也长得多。请你列举出种子在结构上比孢子更适应环境的一个特点：_____。
【答案】（1）5 （2）①. 胚乳 ②. 淀粉
（3）被子植物 （4）含有丰富的营养物质（种子外有种皮保护、种子是多细胞……其他合理的也行，关键要从“结构”作答。答休眠不给分）
【分析】题图中 ，1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶，6种皮和果皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。
【详解】（1）对于菜豆种子，在适宜的环境条件下播种后，它会很快长成菜豆幼苗。在这一过程中，结构5子叶为胚的发育提供营养。子叶是菜豆种子中储存营养物质的主要部分，它富含蛋白质和脂肪等，这些营养物质在种子萌发过程中被利用。
（2）对于玉米种子，用刀片纵向剖开后，在图乙所示的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是10胚乳。这是因为胚乳中含有大量的淀粉，而淀粉遇碘会变蓝。所以，这一实验现象说明胚乳中所含物质的主要成分是淀粉。
（3）菜豆和玉米的种子外面都有果皮包被，这是被子植物的一个显著特点。被子植物是一类种子植物，其种子不裸露，外面有果皮包被形成果实。因此，根据这一特点，我们可以判断菜豆和玉米都属于被子植物。
（4）种子的生命力比苔藓植物等产生的孢子生命力强得多，寿命也长得多。这主要是因为种子在结构上比孢子更适应环境。例如，种子中含有丰富的营养物质，这些营养物质可以为种子的萌发和初期生长提供充足的能量和养分。此外，种子外有种皮保护，可以防止外界环境对种子的破坏和侵害。而且，种子是多细胞结构，具有更强的生命力和适应性。这些特点都使得种子在结构上比孢子更优越，更能适应复杂多变的环境。
23. 某生物兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解到以下生物的结构以及它们与人类生活的关系等内容。请结合所学知识回答下列问题。
（1）上图中属于多细胞生物的有[_____]（填字母）；图中的A属于原核生物，A和其他三种生物在细胞结构上的主要区别是：A的细胞内_____。
（2）生物B产生的青霉素可杀死某些细菌，主要原因是青霉素可抑制这些细菌结构中_____的合成。
（3）图中的D是蘑菇，其生活过程中能够将植物遗体中的有机物分解成_____等小分子物质，从而促进自然界中的物质循环。
（4）泡菜制作过程中起作用的微生物主要是乳酸菌。洗净的蔬菜加入泡菜坛后，既要加盖，还要用水来封口（如图）：
这是因为乳酸菌生活_____（选填：需要、不需要）氧气。
【答案】（1）①. B、D ②. 无成形的细胞核
（2）细胞壁 （3）二氧化碳
（4）不需要
【分析】（1）分析图片信息可知：A是细菌、B是青霉、C是酵母菌、D是蘑菇。
（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。 另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】（1）细菌都是单细胞生物，青霉是多细胞真菌，酵母菌是真菌中的单细胞个体，蘑菇是大型真菌；因此单细胞生物有AC，属于多细胞生物的有BD；A细菌细胞内没有成形的细胞核，BCD都属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核，因此，它们在结构上的主要区别是有无成形的细胞核。
（2）青霉素能抑制细菌细胞壁的合成，从而起到杀菌作用。
（3）在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，对促进物质循环有重要作用。
（4） 乳酸菌制作泡菜需要在无氧的条件和适宜的温度下才能发酵，使得菜具有特殊的风味；因此，制作泡菜时通过加盖、用水来封口等方式为乳酸菌发酵创造无氧的环境，所以乳酸菌不需要氧气。
24. 我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，不同种类的动物在形态结构、生理功能等方面，均表现出对各自生存环境的适应特点。请仔细观察下图，分析回答问题。

（1）上图中依据体内有无脊柱，把动物分为A、B两类，其中A类动物统称为_____。
（2）依据图中（B）类生物的分类依据，推断①生殖方式是_____，②代表的器官是_____。
（3）据图分析可知，鲤鱼和蜥蜴之间的共同特征比蜥蜴和蝗虫之间的共同特征_____（选填：多、少、无法判断）。
（4）动物的分类等级从大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。在一个完整的分类体系内，家猫在上述七个分类等级中，属于_____。
【答案】（1）无脊椎动物
（2）①. 胎生 ②. 肺
（3）多 （4）种
【分析】分析图可知，A无脊椎动物，B脊椎动物。①胎生、②肺。
河蚌属于软体动物、蝗虫属于节肢动物、鲤鱼属于鱼类、蜥蜴属于爬行动物、家猫属于哺乳动物。
【详解】（1）根据体内是否有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为无脊椎动物。如：刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
故A类动物统称为无脊椎动物，B类动物统称为脊椎动物。
（2）猫属于哺乳动物：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。故①生殖方式是胎生。
蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。故②代表的器官是肺。
（3）鲤鱼和蜥蜴的体内由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。蝗虫的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，称为无脊椎动物。脊椎动物亚门、无脊椎动物门，在分类等级中，属于门。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 鲤鱼和蜥蜴之间的共同特征比蜥蜴和蝗虫之间的共同特征多。
（4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。在一个完整的分类体系内，家猫在上述七个分类等级中，属于种。
三、实验探究题（共15分，每空1分）
25. 下图①－⑤，是某同学用洁净的玻片等器材，制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，请回答下列问题：
（1）步骤⑤，手中拿的是牙签，则以上①~⑤的正确操作顺序是_____（填字母）。
A. ①②③④⑤B. ②①③⑤④
C. ②③⑤①④D. ②③⑤④①
（2）步骤②中，用滴管在载玻片中央滴加的液体是_____。若步骤④的操作不规范，在观察时视野中容易出现_____。
（3）若观察时显微镜用的是目镜10×和物镜10×的镜头组合，则该物像被放大了_____倍。
（4）仔细观察人的口腔上皮细胞，发现该细胞的结构包括_____、_____、_____等几部分。
【答案】（1）D （2）①. 生理盐水 ②. 气泡
（3）100 （4）①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。图中①是染、吸，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。
【详解】（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。图中①是染、吸，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。因此，以上步骤的正确操作顺序是②③⑤④①，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（2）在制作口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水。人的细胞是动物细胞，需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（3）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此，放大倍数是10×10=100倍。
（4）人的口腔上皮细胞是动物细胞，动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。
26. 在学习了鱼鳃的结构后，小辉同学想进一步探究其功能：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？为探究这一问题，他设计了下表所示的实验：
提示：溴麝香草酚蓝英文简称BTB，遇二氧化碳后，BTB由蓝色变成黄色，生物学实验中常用BTB检测溶液中二氧化碳含量的变化；短时间内使用BTB对鱼没有影响。
（1）根据绝大多数生物进行呼吸的特点，本实验小辉作出的合理假设是：从鱼鳃盖后缘流出的水中，二氧化碳的含量_____。
（2）实验时，小辉同学仔细观察鱼的头部，发现鱼口的一张一合和鳃盖后缘的一张一合总是_____（选填：同步、交替、无序）进行的。
（3）请预测上表中“？”处的实验现象：烧杯一中，流出鱼鳃盖后缘的水呈_____色，而进入鱼口及作为对照的烧杯二中的水呈_____色。
（4）水中的氧气含量比空气中低很多，但鱼却能正常地在水中用鳃呼吸，鱼鳃的哪些结构特点对于鱼在水中完成呼吸至关重要？_____（请写出一点）。
（5）根据实验结果推测：水流经鱼体后气体成分的变化，与鱼的体细胞内_____（选填：有机物、无机物）的分解有关。
（6）在生长着许多藻类的池塘中，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面。鱼浮头是因为在无光的条件下，池塘中的生物因呼吸消耗了大量的_____（选填：氧气、二氧化碳）；太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为：在光下藻类的_____作用增强，补充了这一类物质。
【答案】（1）增多 （2）交替
（3）①. 黄 ②. 蓝
（4）鱼鳃内有丰富的毛细血管（鳃丝既多又细，鳃丝与水的接触面积大）
（5）有机物 （6）①. 氧气 ②. 光合
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）鱼类的主要特征：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】（1） 生物能进行呼吸。绝大多数生物需要获取氧气，排除二氧化碳。所以本实验小辉作出的合理假设是：从鱼鳃盖后缘流出的水中，二氧化碳的含量增多。
（2）鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在水中呼吸。
（3）溴麝香草酚蓝溶液简称BTB，遇二氧化碳后，BTB由蓝色变成黄色。烧杯一中的鲫鱼呼吸作用产生二氧化碳，因此，在鱼口的前方滴两滴BTB溶液，流出鳃盖后缘的水的颜色呈黄色；烧杯二中不放鲫鱼，故在水滴入等量BTB溶液，水呈蓝色。
（4）水中的氧气含量比空气中低很多，但鱼却能正常地在水中用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。
（5）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 所以水流经鱼体后气体成分的变化，与鱼的体细胞内有机物的分解有关。
（6）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。在生长着许多藻类的池塘中，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面。鱼浮头是因为在无光的条件下，池塘中的生物因呼吸消耗了大量的氧气。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为：在光下藻类的光合作用增强，补充了这一类物质。
步骤
烧杯一
烧杯二
1
加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼
加入等量清水，不放鲫鱼
2
在鱼口的前方滴两滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化，并记录
在水中滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并，记录
3
重复烧杯一步骤2三次
4
实验现象：？