广西贵港市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份广西贵港市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1. 下列不属于生物的是（ ）
A. 蘑菇B. 枯叶蝶
C. 生石花D. AI数字人
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ABC．蘑菇、枯叶蝶、生石花都能够呼吸、生长和繁殖及遗传，故都属于生物，故ABC不符合题意。
D．AI数字人不具有生物的特征，不属于生物，D符合题意。
故选D。
2. 我市平天山国家森林公园总面积16.76平方公里，这里有杉、松、樟、猕猴桃、白云杉、野荔枝、野人参、杜鹃花、铁草等100多种名贵树、草和药材，形成了色彩斑谰的森林景观。这体现了生物多样性中的（ ）
A. 大小多样性B. 物种多样性
C. 数量多样性D. 生态系统多样性
【答案】B
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
【详解】AC．生物的多样性不包括个体大小的多样性和数量的多样性，故AC错误。
B．生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。平天山国家森林公园总面积16.76平方公里，这里有杉、松、樟、猕猴桃、白云杉、野荔枝、野人参、杜鹃花、铁草等100多种名贵树、草和药材，这体现了生物多样性中的物种的多样性，故B正确。
D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，故D错误。
故选B。
3. 进化论是现代生物学的核心理论，对遗传学、分子生物学等领域的研究有重要的指导作用。创立生物进化论的英国科学家是（ ）
A. 哈维B. 林奈C. 达尔文D. 拉马克
【答案】C
【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，建立了进化论。
【详解】A．哈维，英国医生，实验生理学的创始人之一，他根据实验，证实了动物体内的血液循环现象，并阐明了心脏在循环过程中的作用，指出血液受心脏推动，沿着动脉血管流向全身各部，再沿着静脉血管返回心脏，环流不息，故A错误。
B．林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，故B错误。
C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，故C正确。
D．拉马克，法国博物学家，生物学伟大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱，他还是一个分类学家，林奈的继承人，拉马克早于达尔文诞生之前（1809年）就在《动物学哲学》里提出了生物进化的学说，在进化学说史上发生过重大的影响，为达尔文的进化论的产生提供了一定的理论基础，故D错误。
故选C。
4. 数据显示，截至2023年底，我国60岁及以上老年人口达2.97亿，占总人口比重达21.1%。其中65岁以上人口达到2.17亿人，占比15.4%。这意味着中国已经全面进入中度老龄化社会。人口增长、生育状况已经引起了社会各界的高度关注。为了了解各年龄段市民对生二孩、三孩的生育意向，主要采用的方法是（ ）
A. 观察法B. 比较法C. 实验法D. 调查法
【答案】D
【分析】科学研究的方法有观察法，调查法，收集资料法，实验法，比较法等。
【详解】A．观察法是科学探究常用基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，故A错误。
B．比较法一般用于对比研究对象之间的差异，故B错误。
C．实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法，故C错误。
D．调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，为了了解各年龄段市民对生二孩、三孩的生育意向，最有效的方法是收集相关人群的意见和态度。调查法是一种通过问卷、访谈等方式直接获取人们观点和态度的数据收集方法，因此最适合用于了解市民的生育意向，故D正确。
故选D。
5. 动、植物细胞一般都具有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥细胞质
A. ①②③④B. ③④⑤⑥
C. ②④⑤⑥D. ②③④⑥
【答案】C
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】由分析可知，植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，故ABD错误，C正确。
故选C
6. 草履虫是单细胞动物的典型代表，对污水有很好的净化作用，其细胞膜的功能是（ ）
A. 合成有机物B. 进行物质交换
C. 控制细胞的活动D. 贮存遗传物质
【答案】B
【分析】草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。
【详解】草履虫是典型的单细胞生物，其细胞膜的主要功能是与外界进行物质交换，即吸入氧气，排出二氧化碳，其他选项如“合成有机物”、“控制细胞的活动”和“贮存遗传物质”分别为细胞内的其他结构的功能，故ACD错误，B正确。
故选B。
7. 下表是“探究不同营养液对变形虫培养效果的影响”的实验设计，对该设计的改进建议不科学的是（ ）
A. 营养液温度统一为25℃
B. 营养液数量统一为500毫升
C. 营养液种类统一用稻草培养液
D. 可增设“营养液种类为清水”的丙组
【答案】C
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】AB．对照实验要遵循单一变量原则，探究不同营养液对变形虫培养效果的影响，实验变量是不同营养液，所以营养液温度统一为25℃，营养液数量统一为500毫升，故AB正确。
C．探究不同营养液对变形虫培养效果的影响，实验变量是不同营养液，所以营养液种类不能统一用稻草培养液，故C错误。
D．为了增强说服力，可增设“营养液种类为清水”的丙组，故D正确。
故选C。
8. 池塘中的小鱼能长成大鱼离不开细胞的分裂。在小鱼细胞分裂过程中，不会发生的变化是（ ）
A. 细胞核一分为二B. 形成新的细胞膜
C. 细胞质一分为二D. 形成新的细胞壁
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】动物细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，动物细胞无细胞壁，所以动物细胞分裂过程不会形成新的细胞壁，故ABC错误，D正确。
故选D。
9. 西红柿别名番茄、洋柿子等，是一种营养丰富、广受欢迎的食材。西红柿的果肉主要属于（ ）
A. 营养组织B. 保护组织
C. 输导组织D. 肌肉组织
【答案】A
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。西红柿的果肉贮存着丰富的营养物质营养组织，A符合题意。
B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B不符合题意。
C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，C不符合题意。
D．肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。肌肉组织是动物的组织，D不符合题意。
故选A。
10. 结缔组织在人体中无处不在，对于内部结构稳定和肢体正常活动都具有重要意义。下列属于结缔组织功能的是（ ）
A. 具有保护和分泌的功能
B. 具有支持、连接、保护、营养等功能
C. 具有收缩、舒张等功能
D. 能够接受刺激，产生和传导兴奋
【答案】B
【分析】人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能。
【详解】A．上皮组织具有保护、分泌功能，不属于结缔组织功能，故A错误。
B．结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，故B正确。
C．肌肉组织具有收缩和舒张功能，不属于结缔组织功能，故C错误。
D．神经组织能够产生和传导兴奋，不属于结缔组织功能，故D错误。
故选B。
11. 放置时间过长的萝卜有的会出现空心现象，与之相关的主要生理过程是（ ）
A. 呼吸作用B. 运输作用
C. 吸收作用D. 光合作用
【答案】A
【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物产生二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了，会通过呼吸作用，消耗大量有机物，出现空心、重量减轻的现象，故A正确。
B．运输作用是指营养物质在体内的运输，故B错误。
C．吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，故C错误。
D．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，故D错误。
故选A。
12. 植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的三种是（ ）
A. 含钠、含铁、含钙的无机盐
B. 含氮、含磷、含铁的无机盐
C. 含钠、含钾、含钙的无机盐
D. 含氮、含磷、含钾的无机盐
【答案】D
【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故ABC错误，D正确。
故选D。
13. 俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，其中的主要原因是（ ）
A. 树皮木质部的导管是植物体内有机物的运输通道
B. 树皮韧皮部的筛管是植物体内有机物的运输通道
C. 树皮韧皮部的导管是植物体内有机物的运输通道
D. 树皮木质部的筛管是植物体内有机物的运输通道
【答案】B
【分析】筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道。
【详解】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡，故ACD错误，B正确。
故选B。
14. 桃花的妖冶美艳在群芳之中是独树一帜的。早在《诗经》中就有“桃之夭夭，灼灼其华”的描述。盛开的桃花热烈娇艳，仿佛随时会燃烧起来。作为春天和美丽的代名词，桃花有着许多神奇美妙的传说。一朵发育完全的桃花，最主要的结构是（ ）
A. 雄蕊和雌蕊B. 雄蕊和花瓣
C. 雌蕊和花托D. 花瓣和花托
【答案】A
【分析】一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。
【详解】一朵花中只有雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有关，一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，桃花的主要部分是：雄蕊和雌蕊，故BCD错误，A正确。
故选A。
15. 有人说植物是生命之母，其在生物圈中的作用，一般不包括（ ）
A. 能促进生物圈的水循环
B. 能分解其他生物的遗体
C. 能为其他生物提供物质和能量
D. 能维持大气中的碳氧平衡
【答案】B
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
【详解】A．绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，故A正确。
B．参与分解动植物的遗体是消费者，主要指营腐生生活的细菌、真菌和动物，故B错误。
C．绿色植物能通过光合作用制造有机物，能为其他生物提供物质和能量，故C正确。
D．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，故D正确。
故选B。
二、综合题（本大题共5小题，除特别指明外，每空1分，共30分。）
16. 学校生物学兴趣小组的同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，于是制作了临时玻片标本并用双目电光源显微镜进行观察。请据图回答实验过程的相关问题。
（1）图1是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验操作步骤，请用箭头和序号写出正确的实验步骤：______。
（2）用图3所示的显微镜观察染色后的装片，要先进行调试，调试时应该选用_______（选填“10x”或“40x”）的物镜。如果看到的视野如图4所示，最可能的原因是图1中的步骤______（填序号）操作不当导致。为了放大某一个细胞进行观察，应转动图3中的转换器，使高倍物镜对准聚光镜，再调节_______（填结构名称），使物像更加清晰。
（3）许多同学都知道，切洋葱时会挥发出有刺激性的物质，这些物质主要来自图2中______（填序号）。如果图2表示的是某学生画的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图，则图中不应该画的一个结构是_______（填结构名称）。
【答案】（1）②→③→④→①
（2）①. 10x ②. ① ③. 细准焦螺旋
（3）①. ③ ②. 叶绿体
【分析】图中a转换器，b粗准焦螺旋，c开关及光源调节旋钮。
【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。图1中，①盖，②滴，③撕，④展，故顺序为②→③→④→①。
（2）调试时应该选用低倍即10x的物镜。
气泡边缘黑厚，中央白亮，所以图4视野中出现了气泡，是由于图1中的步骤①盖盖玻片操作不当引起的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
细准焦螺旋可以较小幅度的升降镜筒，使看到的物像更加清晰，所以在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图所示显微镜结构中的细准焦螺旋。
（3）植物细胞的液泡中，含有酸甜苦辣的物质及色素，所以撕取洋葱闻到的刺激性气味存在于图2所示细胞结构中的3液泡中。洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体，因此如果图2表示的是某学生画的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图，则图中不应该画的一个结构是叶绿体。
17. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的种植方式，如图1所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能增产30%左右。图2中①、②代表植物的生理过程，A、B代表气体；图3是叶的横切示意图。请运用所学知识，据图回答下列问题。
（1）垄沟种植有利于农作物增产，主要运用的生物学原理是：垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，利于根进行图2中的_____（填序号）作用，进行该作用的主要场所是______；根部发达，促使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，从而使图2中的______（填序号）作用得到了增强。
（2）顺沟浇水，垄上农作物的根会因向水生长而更加发达。根从土壤吸收的大量水分，主要通过______作用，以气体的形式经图3中的______（填序号）散失到外界空气中。
（3）在种植马铃薯过程中除了要浇水还要施肥，一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是由于土壤溶液浓度______根毛细胞液浓度（选填“大于”或“小于”）。
【答案】（1）①. ② ②. 线粒体 ③. ①
（2）①. 蒸腾 ②. ④
（3）大于
【分析】图2中的A是二氧化碳，B是氧气，①是光合作用，②是呼吸作用，图3中③叶脉，④气孔。
【详解】（1）植物根的呼吸作用需要氧气，氧气来自空气中。所以垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行②呼吸作用。呼吸作用的场所是线粒体，根部发达，促使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，从而使图2中的①光合作用得到了增强。
（2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。根从土壤吸收的大量水分，大部分主要通过蒸腾作用，以气体的形式经图3中的④气孔散失到外界空气中。
（3）施肥过多会导致土壤溶液的渗透压升高，即土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，从而造成水分从根毛细胞外流，引起植物脱水而导致“烧苗”。
18. 近年来，贵港市周边新建了许多草莓塑料大棚采摘园，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣，还可以有效促进农民的增收。为了探究草莓的生理活动，某学校生物学兴趣小组的同学在温室大棚中进行了实验。请据图回答下列问题。
（1）图1实验甲中，将草莓植株暗处理一昼夜的目的是_______，光照一段时间后，打开阀门②，进入D试管中的______（填一种气体名称）会使澄清石灰水变浑浊。
（2）图1中，将实验甲中的叶片A、B分别依次进行实验乙和实验丙。实验乙小烧杯用到的液体是_______，实验丙染色用到的液体是______，经过染色后再用水清洗，发现叶片A发生的变化是_______（填“变蓝色”或“不变蓝色”）。
（3）图2是草莓温室大棚中氧气浓度变化曲线图。据图可知，草莓一天中通过光合作用制造和积累有机物最多的时间点是______时。
【答案】（1）①. 消耗叶片原有的淀粉 ②. 二氧化碳
（2）①. 酒精 ②. 碘液##稀碘液 ③. 变蓝色
（3）18
【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】（1）图1实验甲中，将草莓植株暗处理一昼夜的目的是消耗叶片原有的淀粉。这是为了确保在实验开始时，叶片中不含有任何因之前的光合作用而积累的淀粉，从而能够准确地测量和观察后续光合作用产生的淀粉量。
光照一段时间后，叶片B套有黑色塑料袋，依然没有光合作用，持续进行呼吸作用，产生二氧化碳。当打开阀门②时，二氧化碳会进入D试管，与试管中的澄清石灰水反应，生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊。
（2）由于淀粉在遇碘时会变蓝，但在此之前需要先将叶片中的叶绿素去除，以便更清晰地观察到淀粉的颜色变化。因此，实验乙小烧杯中用到的液体是酒精，用于脱去叶片中的叶绿素。
实验丙则是对叶片进行染色，以观察其是否含有淀粉。实验丙染色用到的液体是碘液（稀碘液也可），碘液会与淀粉反应，使其变蓝。经过染色后再用水清洗，由于叶片A在光照下进行了光合作用，产生了淀粉，因此会发现叶片A变蓝色。
（3）图2是草莓温室大棚中氧气浓度变化曲线图。氧气浓度的增加主要来源于植物的光合作用，而光合作用的强度又直接影响到有机物的制造和积累。据图可知，在18时，氧气浓度达到了一天中的最高值，这说明此时光合作用积累的有机物也最多。因此，可以判断草莓一天中通过光合作用制造和积累有机物最多的时间点是18时。
19. “桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。广西百色市西林县的砂糖桔生长在高海拔低纬度的地方，昼夜温差大，其糖度高达17度，且皮薄易剥，果肉质地脆嫩无核，已获“国家地理标志保护产品”认证。广西百色市西林县也被誉为“中国砂糖桔之乡”，桔种植面积达20多万亩。桔的生命周期如图所示，请结合所学知识，据图回答下列问题。
（1）构成砂糖桔的结构层次，由小到大依次是______、组织、______、植物体。
（2）种子萌发后，A中的胚芽将育成B中的_______（填序号），B生长过程中所需的水，主要通过根尖成熟区从土壤中吸收，该结构生有大量的______，扩大了根的吸收面积，充分体现了“结构与功能相适应”的生物学观点。
（3）砂糖桔开花后，必须依次经历______这两个生理过程才能结出果实。砂糖桔果实中质地脆嫩的果肉是由④中的______发育而来的。
【答案】（1）①. 细胞 ②. 器官
（2）①. ① ②. 根毛
（3）①. 传粉和受精（或“传粉、受精”、“传粉受精”、“传粉与受精”）②. 子房壁
【分析】观图可知：①是茎和叶、②是根、③是花丝、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实。
【详解】（1）植物的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、植物体。因此构成砂糖桔的结构层次，由小到大依次是细胞、组织、器官、植物体。
（2）种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，因此种子萌发后，A中的胚芽将育成B中的①茎和叶，B生长过程中所需的水，主要通过根尖成熟区从土壤中吸收，该结构生有大量的根毛，大大扩大了根的吸收面积，充分体现了“结构与功能相适应”的生物学观点。
（3）受精过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。 桔树开花后要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，子房将发育成果实。因此砂糖桔开花后，必须依次经历传粉和受精这两个生理过程才能结出果实。砂糖桔果实中质地脆嫩的果肉是由④子房中的子房壁发育而来的。
20. 某学校生物学兴趣小组选用颗粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了探究影响种子萌发的环境条件的实验，实验处理及结果如下表所示。
请根据实验回答下列问题：
（1）实验中，共形成了______组对照实验，每个实验都选用了20粒种子作为实验对象，其目的是______。
（2）①号和②号作对照，实验结果说明小麦种子萌发需要适量的______；①号和④号作对照，实验探究的变量是______。
（3）若要探究光对小麦种子萌发的影响，还需要设置⑤号实验，其处理方式是洒少量水使餐巾纸湿润，放在25℃和无光的环境中，请你预测实验结果及结论分别是______。
【答案】（1）①. 3##三 ②. 避免偶然性（或“避免偶然性，减小误差”）
（2）①. 水##水分 ②. 温度
（3）种子萌发，小麦种子萌发不需要光（或“种子萌发，小麦种子萌发与光无关”）
【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
【详解】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 ①号和③号形成了以空气为变量的对照实验；①号和④号形成了温度为变量的对照实验；①号和②号形成了以水分为变量的对照实验，故实验中，共形成了三组对照实验。
（2）对照实验应该遵循单一变量原则，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。①号和②号作对照，两组实验中，除水分改变外，其他条件都相同，①号实验有水的种子萌发，故说明小麦种子萌发需要适量的水。
①号瓶有适宜的温度，种子萌发，④号瓶温度较低，种子不萌发，所以①号和④号作对照，实验探究的变量是温度。
（3）若该小组要探究小麦种子的萌发是否需要光，还需要设置⑤号实验，⑤号除了光照不同之外，其他条件都应相同，装置应放置在25℃、无光（或黑暗）的环境中，实验结果及结论分别是种子萌发，小麦种子萌发不需要光。
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
变形虫数量
甲
稻草培养液
500毫升
25℃
10只
乙
大米培养液
200毫升
10℃
10只
编号
①号
②号
③号
④号
处理方式
洒少量水使餐巾纸湿润
餐巾纸上不洒水
倒入较多的水淹没小麦种子
洒少量水使餐巾纸湿润
放置环境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发