初中第一节 水的利用与散失课堂教学ppt课件

这是一份初中第一节 水的利用与散失课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了水分的吸收，叶片变红，土壤中的水，根毛细胞，茎叶内的导管，植物体的各个部分，蒸腾作用，观察叶片的结构，叶片的结构，上表皮等内容，欢迎下载使用。
在玉米的一生中，大约要消耗200 kg水。但只有一小部分水保留在植物体内。
植物吸收的大部分水到哪里去了？
根吸收的水是怎样运输到茎、叶、花等器官的？
植物主要通过根吸收水，根吸收水的主要部位是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛。
将带叶的茎放入滴有红墨水的水中
水在茎中的运输途径是怎样的？
导管属于输导组织。每根导管由没有细胞质和细胞核的死细胞组成，形成了中空的管道。导管互相连接，形成了运输水的管网。
是什么拉动水向上运输呢？植物吸收的水都去哪里了？
有水从植物体内散失出来
水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行。
制作叶片横切面临时切片
细胞排列紧密，分布有保卫细胞围成的气孔
气孔：是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
通过保卫细胞形状和大小的调节，气孔既能张开，又能闭合。
保卫细胞吸水膨胀时，气孔慢慢张开，空气通过气孔进入叶片内部，水分从气孔散失。
保卫细胞失水收缩时，气孔闭合，蒸腾作用随之减弱。
植物吸收的水，一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
一方面，拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。
另一方面，降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。
降低叶片表面的温度，避免被高温灼伤
水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
拉动水和无机盐在植物体内的运输