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    部编版初中历史七年级下册 隋朝统一与灭亡 课件

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    初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)第1课 隋唐统一与灭亡精品课件ppt

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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)第1课 隋唐统一与灭亡精品课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了开皇之治等内容,欢迎下载使用。
    三国魏晋南北朝的政权更替
    北朝(439-581)
    三国(220-280)
    南朝(420-589)
    由于南北生产的发展,社会财富的增加,经济交流的需要日趋迫切。但由于南北的对峙,中原和江南的经济联系经常受到阻碍和限制。——《简论隋朝的统一》
    部编版七下 第1单元 第1课
    ————隋的统一————
    在书本中找到隋朝建立与统一的情况
    结束了西晋灭亡以来近300年的南北分裂局面;顺应了民族交融的大趋势进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展
    北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。在民族心理上……民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。——《七年级上册历史书》
    统一是中国历史发展的潮流!
    全国性的钱币系统无法重建,即便某一个区域的钱币系统也难以稳定。 ——《魏晋南北朝货币研究》
    隋朝统一前,连年的战乱产生了大量的流民和荒废土地,地方豪强直接控制着当地的人口,减少了国家财政收入 ——《中国通史》
    隋文帝巩固统一的举措带来了哪些影响呢?
    含嘉仓遗址——天下第一粮仓:隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。
    计天下储积,得供五六十年。——吴兢《贞观政要》
    ————开运河与创科举制————
    隋炀帝时,隋朝还面临什么样的困境呢?
    隋炀帝·杨广(569-618)
    陆运:运量小,速度慢,费用大
    洛阳
    一中心,两端点南北交通来加强三座城,四河段五大水系一连贯
    隋朝大运河≈14.2条苏伊士运河 ≈33.2条巴拿马运河
    北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!——皮日休《汴河铭》
    大运河的开通会带来什么影响?
    大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展加强了南北地区政治、经济和文化上的交流有利于国家统一和民族交融
    尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。——皮日休《汴河怀古》
    九品中正制的弊端?隋朝时如何改革?
    中国古代选官制度的演变
    上品无寒门,下品无势族。 ——《晋书·刘毅传》
    世家大族子弟垄断了中高级职位,平民子弟很难晋升,不利于加强中央集权。
    中央主办考试,士人自由报考,以成绩优劣来选拔人才的选官制度
    科举制的创立产生了什么影响?
    只注重门第“上品无寒门,下品无士族”
    凭才学做官“朝为田舍郎,暮登天子堂”
    “当今在英国、法国和美国正在取得进展的文官考试制度,是从中国的经验中借鉴而来的。”——《中国环形记》1896
    ————隋朝的灭亡————
    根据表格,归纳隋朝灭亡的原因?
    ……又造龙舟凤䑽,黄龙赤舰,楼船篾舫。——魏征《隋书·食货志》
    618年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡,仅37年
    烟花王朝——隋朝和秦朝的对比?
    1.短命、二世而亡:秦持续17年,隋持续了37年。
    2.都修建了伟大的工程:秦建长城,隋建运河。
    3.建立的制度都对后世影响深远: 秦首创中央集权制度。 隋的三省六部制、科举制。
    4.灭亡原因:皆因暴政而亡。 
    得民心者得天下,失民心者失天下。
    路线:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭
    意义:加强了南北的政治、经济、文化交流
    目的:加强南北交通,巩固对全国的统治
    581年,杨坚建立隋朝,定都大兴,589年,统一全国
    1.在美国学者麦克·哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中,隋文帝位列其中。下列属于隋文帝功绩的是( )A.正式确立了科举制 C.开创了“开元盛世”B.开通纵贯南北的大运河 D.结束了长期分裂的局面
    2.它“是世界上最长的、最古老的人工水道,……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖,……直到今天仍发挥重要作用。”世界遗产委员会这段颁奖词评价的是( )A.灵渠 B.都江堰 C.淝水 D.大运河
    3.唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程,“公家运漕,私行商旅……隋氏作之虽劳,后代实受其利焉”。该工程的修建有利于 A.珠江水患的治理 B.巴蜀地区的开发C.郡县制度的推广 D.国家统一的巩固
    4.有学者认为:“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人,由科举考试入仕途,参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制 ( ) A.扩大了政权的统治基础 B.造成了人们思想僵化C.杜绝了藩镇割据的现象 D.强化了世家大族垄断
    5.以下内容是一位历史人物的部分经历,他是(  )
    6.作为科举制创立的标志,随着科举制度的不断变化与发展,这一科目也是紧跟着科举制度的变化而发展的。这一科目指的是(  )A. 刑部科 B. 进士科 C. 户部科 D. 吏部科
    A. 晋武帝 B. 晋惠帝 C. 隋文帝 D. 隋炀帝

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