初中生物济南版（2024）八年级下册第二节 生物多样性的保护优秀ppt课件

这是一份初中生物济南版（2024）八年级下册第二节 生物多样性的保护优秀ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了物种的多样性，遗传的多样性，生态系统的多样性，认识生物多样性，直接使用价值，间接使用价值，潜在使用价值，生物多样性性的价值，温故知新，大熊猫“降级”等内容，欢迎下载使用。
2007年，宣布白暨豚功能性灭绝
中国已经因过度发展付出了巨大的环境代价
这从一个侧面给予了我们警示
1.物种为什么会灭绝？
生物的灭绝是进化中的自然过程，每个物种都有其寿命。
化石记录表明，多数物种的限定寿命平均为 100 万～ 1 000万年。
目前人类的活动大大加速了物种灭绝的速度，生物多样性面临着严重的威胁
2.生物多样性面临威胁的原因有哪些？
2021年敦煌2万亩防沙林被毁
2004年甘肃省天然草场退化沙化严重
90年代西藏藏羚羊被大肆偷猎捕杀
香港的一座厂房屋顶，晒满了带着血迹的鱼翅
我国仅有500只绿孔雀
水电站建设毁掉了绿孔雀的栖息地
河南多地发现加拿大一枝
外来物种严重影响本土生物的生长
1.造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些 ? 为了拯救朱鹮和扬子鳄，我国采取了哪些措施 ?
原因：人类过度捕杀，栖息地环境急剧恶化和缩小等
措施：建立保护区进行就地保护，迁地保护； 并加强教育和法制管理
2.对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措施，才能使该物种得以生存和繁衍？
迁出原地，人工圈养；建立繁殖研究中心。
在野生动植物原来的栖息地对野生生物实施有效保护的策略
是保护生物多样性的根本途径
主要形式------建立自然保护区
a.是“天然储存库””，能完整地保持野生生物栖息地的本来面目。
b.是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科研提供良好的基础。
c.还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
内容：把某些极度濒危、具有观赏价值的生物种类迁出原地，移入动物园、植物园、濒危动植物繁育中心等
意义：为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会，是对就地保护的补充。
内容：我国是最先加入国际《生物多样性公约》的国家之一；我国相继颁布了许多法律、法规；
《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》
“对于濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。”
合理开发和利用生物资源
实现生物多样性的可持续发展和利用
“绿水青山就是金山银山”
生物多样性面临威胁的原因
就地保护 (建立自然保护区,最根本的措施)