第18课《威尼斯的小艇》同步练习题--2024-2025学年五年级语文下册

第18课《威尼斯的小艇》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。wēi ní sī    dǎo ɡào    yí cù    bǎo mǔ( )    ( )   ( ) ( )chuán shào    zòng héng    diàn zǐ   chuāng lián( )   ( )   ( ) ( )二、选择题2．加点字读音完全正确的一组是（ ）A．纵（cóng）横交错 小艇（tǐng）B．船艄（shào） 翘（qiào）起C．窗帘（lián） 船舱（cāng）D．簇（zú）拥 哗（huā）笑3．下列词语书写完全正确的一项是（    ）A．窗帘    保姆    膘肥体状B．恢复    辽阔    悠然自得C．蚂头    斯文    默默无言D．吆喝    埃及    不可思仪三、填空题4．在括景果填上合适的词语。( )地走         ( )的河道         ( )的桥梁( )的老人       ( )地穿过         ( )地入睡5．根据意思写词语。1．信教的人向神祈祷，乞求保佑。( )2．高声喧哗谈笑。( )3．驾驶小艇熟练灵活，得心应手。( )4．手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。( )6．把词语补充完整。七手( )脚   运用自( )   世界( )名   手忙( )乱操纵( )如   小巧( )珑   ( )快灵活   ( )横交叉7．比一比，再组词。艇( )    垫( )    艄( )    斯( )挺( )    势( )    俏( )    期( )8．按课文内容填空。（1）威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，又________又________，有点像________。②制作比较讲究，船头和船尾向上________，像________；③行动轻快灵活，仿佛________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。（2）把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇________的特点。（3）威尼斯是世界闻名的________城市，小艇成了________。小艇外形________，行动________。（4）船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往船只很多，他________。不管怎么拥挤，他________。遇到极窄的地方，他________，________，________。四、信息匹配9．选词填空。1．①速 ②涑 ③束     ( )缚    ( )度    ( )涑2．①呼 ②乎 ③浮     ( )叫     是( )   ( )力10．选词填空。耸立     屹立1．天安门广场上( )人民英雄纪念碑。2．上海体育馆对面( )着一排排新建的高楼。静寂     沉寂3．( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。4．水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。五、语言表达11．按要求写句子。1．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（句式相同，结构相同）_________________________________________________________________________________________2．古老的金字塔默默地注视着勤劳的埃及人民。（仿写句子）_________________________________________________________________________________________3．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）_________________________________________________________________________________________4．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）_________________________________________________________________________________________六、现代文阅读课内阅读。威尼斯的小艇（节选）①商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保（姆母）伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑（挺立 耸立）在河边，古老的桥（梁 粱）横在水上，大大小小的船都（停留 停泊）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。12．在文中的括号里用“\”划去不正确的字或词。13．阅读片段，完成思维导图。14．请用简洁的话语概括第②段的主要内容。_________________________________________________________________________________________15．填空。第②段画“ ”的句子运用了________________（动态 静态）描写。通过__________________、__________________、__________________等动词以及哗笑和告别的声音来表现；后面的句子属于_______________（动态 静态）描写，具体描写了月亮的影子__________________、__________________、__________________等景物。朗读画“﹏﹏﹏”的句子时，适合用（选择正确的打“√”）【舒缓沉静兴奋喜悦】的语气，请谈谈你对这句话的理解。参考答案：1． 威尼斯 祷告 一簇 保姆 船艄 纵横 垫子 窗帘【详解】本题考查的是读拼音写汉字。完成这一类题目时，要先把拼音读准确，根据拼音写词语，写完要再次确认写的词语是否有误。书写时注意字的笔顺和笔画，不要写错别字，做到工整、规范、正确。拼读时要注意前鼻韵母和后鼻韵母。这一道题的“威、祷、簇、艄、纵、横、垫、窗、帘”这些字容易错。2．C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A选项cóng—zòng B选项shào—shāoD选项zú—cù   huā—huá3．B【详解】考查汉字书写。A项，膘肥体状——膘肥体壮，形容牲畜肥壮结实。C项，蚂头——码头，在江河沿岸及港湾内，供停船时装卸货物和乘客上下的建筑。D项，不可思仪——不可思议，多指无法想象，难以理解。 4． 匆匆 弯曲 古朴 善良 平稳 沉沉【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“弯曲的河道”。中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“沉沉地入睡”。5． 祷告 哗笑 操纵自如 手忙脚乱【详解】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。1．祷告：向神祈求保佑。2．哗笑：众人放声大笑。3．操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。4．手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。6． 八 如 闻 脚 自 玲 轻 纵【详解】本题考查补写成语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。运用自如：运用得非常熟练自然。世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。轻快灵活：（动作）敏捷。纵横交叉：形容道路等交叉在一起。7． 小艇 铺垫 船艄 斯文 挺拔 势力 俊俏 期待【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。形近字是指几个字形结构相近的字。解答本题时，要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解意思，掌握音、形、义才能正确作答。形近字的特点是：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。解答本题时，要注意区分同组形近字的区别，做到组词正确。本题答案不唯一，组词合理即可。8． 二三十 窄 深 独木舟 翘起 新月 水蛇 沙发 长、窄、深 外形两头翘起 行动轻快灵活 水上 主要的交通工具 像独木舟 轻快灵活 操纵自如 左拐右拐挤过去 总能平稳地穿过 而且速度非常快 还能作急转弯【详解】此题考查的是对课文内容的理解。（1）《威尼斯的小艇》，它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。根据句子：“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。”我们可知答案。（2）“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟”把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇又窄又深的特点；“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”把威尼斯小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘起的特点，把威尼斯小艇比作水蛇，写出了小艇行动轻快灵活的特点。（3）我们根据句子：“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具”以及“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”可知答案。（4）我们根据句子：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”可知答案。9． ③ ① ② ① ② ③【详解】此题考查形近字的辨析能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。10． 屹立 耸立 静寂 沉寂【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。耸立：高高地直立。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。1．根据句子语境，结合词语意思，形容人民英雄纪念碑高耸而稳固地立着，可用“屹立”。2．根据句子语境，结合词语意思，形容新建的高楼可用“耸立”。3．静寂：形容安静到极点。根据语义应选“静寂”。4．沉寂：非常寂静。根据语义应选“沉寂”。11． 鲁迅，是文学家，思想家，也是革命家。 古老的黄河养育了我们中华儿女。 我们遇到困难，不能退缩。 难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？【详解】1．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。2．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。3．反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。4．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。12．母 挺立 粱 停留 13．河沿做生意孩子们去教堂作祷告 看戏的人们 14．主要写戏院散场后的景象。 15． 动态 拥 走 散开 静态 石头建筑 古老的桥 大大小小的船 16．舒缓沉静 这句话运用了拟人的修辞手法，赋予静寂的威尼斯人的动作“入睡”，说明夜晚的威尼斯送走了一整天的喧闹，恢复了宁静祥和的景象，给读者以形象逼真的感觉。【解析】12．本题考查选择正确的字或词语。保姆：是家政服务员。这里指受雇为人照管儿童的人。挺立：指直立。耸立：高高地直立。根据句意可知高大的石头建筑高高地直立在河边，所以应选择“耸立”。桥梁：一般指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的构筑物。停留：暂时停止而不离开某个地方。停泊：船只停靠，在泊位停住。根据句意可知船只停靠在河边，所以应选择“停泊”，画掉“停留”。13．本题考查提取关键信息。由文中“商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。”可知商人坐着小艇沿河做生意。由文中“许多孩子由保（姆母）伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。”可知孩子们坐着小艇去郊游。由文中“老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。”可知老人全家坐着小艇上教堂去作祷告。由文中“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。”可知看戏的人们坐着小艇回家。14．本题考查概括段落大意。仔细阅读选文第二自然段可知“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。”写的是半夜戏院散场后人们回家的景象。后面写的是戏院散场后，威尼斯的景象。进行总结可知，第二段写的是戏院散场后的景象。15．本题考查了对句子的理解。 第②段画“______”的句子运用了动态描写。从人们看戏出来到小艇上的一系列动作，从文中“一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇，簇拥在一起的小艇一会儿就散开了”可以看出来。所以是通过拥出来、走上了、散开了等动词以及哗笑和告别的声音来表现；后面的句子属于静态描写，从“水面上渐渐沉寂”“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”可以看出来，具体描写了月亮的影子、高大的石头建筑、古老的桥梁、大大小小的船等景物。16．本题考查对句子理解。抓住关键词“静寂”“入睡”，可以知道这句话需要用“舒缓沉静”的语气朗读。“沉沉地入睡”是把古老的威尼斯赋予人的特点，运用的拟人的修辞手法，和白天的喧闹形成了强烈的对比，表现出夜晚威尼斯的宁静。意思相近即可。