粤教版综合实践活动三年级下册第四单元《风筝飘飘》第二课时（课件+教案）

《风筝飘飘》第二课时 粤教版综合实践活动三年级下册 中国风筝有着悠久的历史，我国风筝的制作技艺水平十分高超。2006年5月20日，风筝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。新课导入 想要制作风筝，要先了解风筝的基本知识，以及设计与制作的方法和技巧。 我们国家的风筝制作技艺真厉害！我也想学做风筝。观察一下，人们放飞的风筝都是怎样的，它们在造型上又有什么特点？新课讲解1 许多风筝的造型都是对称的。2 风筝和纸鸢不完全是一回事。3 风筝的造型都是不一样的。寓 意 ？ 风筝的造型主要由设计者根据喜好而定，一般是通过借喻、象征及谐音等手法，选择有吉祥寓意的造型，寄托人们幸福、长寿等的美好祝愿。 传统风筝多采用细竹扎成骨架，再糊以纸或绢，系上长线，利用风力升上天空。不同种类的传统风筝结构各不相同，查找资料，和同学们一起探究。 升力片（翅）由一根主翅条构成，翅的下部是软性的，没有主翅条依附，主体身架多做成浮雕式。软翅风筝（禽鸟风筝） 升力片就是风筝主体，升力片边缘有骨架支撑，风筝四边有竹条支撑，形成板状结构。主体是单层或双层的平面升力片，多为轴对称的几何形状，也可以是接近对称的不规则形状。板式风筝（平面形风筝） 一般采用折叠结构的骨架，由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成，如宫灯、花瓶、火箭等。立体风筝 在现代，风筝被赋予崭新的含义，成为和平的使者、自由的象征，寄托了人类的美好愿望。我的风筝设计方案放风筝制作技艺绘花彩糊纸面扎架子扎糊绘放所需材料与工具：细棍、胶水、线和剪刀等。活动一：制作简单的风筝 找几根细棍子，用绳子搭建轮廓，帮主连接的地方。可在细棍上包一层薄薄的纸，方便之后粘贴风筝的封面。活动一：制作简单的风筝第一步： 扎架子 骨架材料有竹篾、木材及胶棒。现在还有人设计出一种无骨风筝，它的制作原理是空气进入用尼龙绸制作的风筝“气囊”中，令风筝形成轻飘飘的气枕，然后乘风而上。活动一：制作简单的风筝 为风筝贴好封面，能看见棍子的是朝地下的一面，棍子上还要绑风筝线。活动一：制作简单的风筝第二步： 粘贴封面 风筝的封面材料除了用丝绢、纸张外，还可以用塑胶材料。活动一：制作简单的风筝 在风筝上绑线，绑线的位置如果高了，就要往下调整，否则风筝起飞会有困难。绳子最好用结实一些的，否则风筝飞高了有可能出现断线等问题。活动一：制作简单的风筝第三步： 绑线 用三条纸条贴成风筝的尾巴，并尝试试飞风筝。有了尾巴，风筝就飞得更平稳了。活动一：制作简单的风筝第四步： 试飞 想成功放飞风筝，除了看风筝做得好不好，还应该考虑场地、天气等环境因素。活动二：放飞风筝 做好的风筝终于可以放飞了，可是让风筝飞上天空需要哪些条件呢？活动二：放飞风筝提线起飞调整收线 拿出风筝后，将风筝线拉出约20厘米长，一手拿稳线轴，一手捏住风筝顶段确定风向，将风筝放于地上，将风筝线放出2米。提线起飞调整收线 抓住风筝线，开始逆风跑动，感觉风的拉力，慢慢放长风筝线，并且注意査看风筝的放飞情况，根据风向改変自己的站位。 当风筝飞到适当高度时，交替的放出和拉回风筝线上风筝保持平稳飞行状态。 最后在收风筝时，注意查看周围情况，以免发生不安全事故。 学习了放飞的技巧，我们可以亲身体验一下。试飞时，或许不能一次成功，我们需要根据遇到的问题调整放飞方法，或对风筝作出调整和修改。问题：风筝在飞行中突然倒转，头下尾上，一跌到底 把风筝的尾部适当加重，使其中心下移。也可把尾部向后弯曲，或把提线稍向上移。 将下提线缩短一点，逐渐调小，不要一次过多。把风筝的尾部适当减轻，也有利于改善摇摆的现象。有多根提线的风筝，若把提线间的距离加大，也有好处。问题：风筝像醉酒一样，忽左忽右 《电力设施保护条例》第十四条规定，任何单位和个人，不得从事危害电力线路设施的行为，其中就包括“在架空电力线路导线两侧各300米的区域内放风筝”。放风筝时还需注意以下事项： 1、应选择空旷处放风筝，如公园、海滩，避开障碍物。 2、切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放风筝。 3、留意气候变化，如有台风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。评一评制作最精美的风筝最有创意的风筝飞得最高的风筝思考一下，岭南地区放风筝的最好季节真的是春天吗？ 最好是在秋天放风筝，因为那时风好而且不像春天那样多雨。拓展延伸课堂总结 和父母共同制作风筝，并进行户外放飞活动。作业布置课程结束