【核心素养-任务型】部编版语文四年级下册 14《母鸡》课件+教案+音视频素材

14 母鸡部编版语文四年级下册核心素养目标文化自信：体会母亲的伟大，认识到天地间所有的母亲都是英雄。语言运用：通过字理行间态度的变化来引导学生品味作者的语言风格。思维能力：通过自主学习使学生加强对课文的理解，了解写作方法；比较《猫》和《母鸡》在写法上的特点。审美创造：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。作家笔下的动物秀任务二母鸡阅读资料袋启思导入活动一资料袋老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。初读课文整体感知活动二朗读课文，读准字音，读通句子。12345678910讨厌词语检测嘎嘎掘地一声不哼欺侮咕咕孵出颤颤巍巍慈爱凄惨伏地如怨如诉忠厚消瘦田坝趁其不备 可恶毒手疙瘩啼叫聋人啄东西（凶恶）（恶毒）（恶心）恶èě（厌恶）（可恶）wù更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。wù多音字理情感态度之变活动三 文中老舍先生对于母鸡的情感是什么？为什么作者不敢再讨厌母鸡了呢？默读课文，用横线画出相关句子。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。表扬人：老舍被表扬者：母鸡表扬信表扬原因母鸡负责母鸡慈爱母鸡勇敢母鸡辛苦学习要求找事例画特点小组交流全班交流默读课文，请你找出文中描写母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”的具体事例。你从事例中的哪些地方看出母鸡的这些特点呢？请用波浪线勾画出关键词句，并简单批注。汇报范例当我读到_________________________。我仿佛看到了_____________________。仿佛听到了母鸡在说：“__________”。这真是一只__________________的母鸡！母鸡啊，母鸡，我______________你呀！ 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。朗读第5自然段，从哪些地方写出了母鸡的“负责”？不论还是它总是雄伟的姿态母鸡保护鸡雏的连续动作发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。对比写它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。为什么如此敬佩母鸡呢？作者被母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对天下所有母亲的赞美、歌颂。初探写作之秘活动四作者究竟是怎么写出对英雄的敬佩呢？负责慈爱勇敢辛苦5678910齐读课文第 5 – 10 自然段，读出对母鸡的敬佩之情。母鸡再探写作之秘活动一控诉人：老舍被控诉者：母鸡控诉状控诉罪状罪行 1 ：罪行 2 ：罪行 3 ：课文1-3自然段，都是对母鸡的控诉，能否删掉？让人讨厌写母鸡的叫声写母鸡的秉性写母鸡的骄傲学习活动勾画讨厌母鸡的语句同桌交流自读课文1-3自然段，你从哪些语句感受到老舍先生对母鸡的讨厌呢？用波浪线画出相关语句。汇报范例当我读到_________________________。我仿佛看到了_____________________。仿佛听到了母鸡在说：“__________”。这真是一只__________________的母鸡！母鸡啊，母鸡，我______________你呀！ 哪些词语让你感受到了母鸡叫声的讨厌？听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。课文1-3自然段，是怎么写得这么好呢？写法总结讨厌改变了想法成为了母亲敬佩无病呻吟欺软怕硬喜欢炫耀 负责勇敢慈爱辛苦抑扬老舍先生是一位非常喜欢动物的作家，他一生写过许多篇关于动物的文章，让我们来对比一下《猫》和《母鸡》这两篇文章在表达上有哪些相同和不同之处。文章的结构猫母鸡同 两篇课文的条理都非常清晰，运用“总—分”的构段方式。异写了猫的性格古怪和小猫的淘气可爱两部分，前面部分笔墨较多。主要写了母鸡孵鸡雏前和孵鸡雏后两部分，着重写的是后面部分。文章的语言猫母鸡同都运用了口语化的语言，勾勒了生活中最常见的画面，通过对细节和小事的描写，突出动物的形象。异明贬实褒地写出对猫的喜爱。先抑后扬，前后对比，通过态度变化表现了对母鸡先讨厌，后喜爱、赞美的情感变化。文章的情感猫母鸡同都表达了对动物真诚的喜爱和赞美之情。异 通篇写猫的可爱，视猫为孩童，表达了由衷的喜爱之情。写了由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，用前后强烈的对比，加深了对母爱的赞美之情。本文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了“伟大的鸡母亲”的形象，表达了作者对母爱的赞颂之情。中心思想书写指导活动二jì成绩 绩效绩gū咕噜 咕咕咕jǐng警察 警告警jué掘地 挖掘掘fū孵化 孵蛋孵tāng汤圆 喝汤汤jiè警戒 戒掉戒fú起伏 埋伏伏tǎo讨厌 讨好讨bà平坝 田坝坝yàn厌恶 厌食厌zhōng忠心 忠实忠dú中毒 恶毒毒wāi歪头 歪斜歪tí啼叫 哭啼啼母 鸡板书设计讨厌 母鸡敬佩 赞美无病呻吟欺软怕硬喜欢炫耀 负责勇敢慈爱辛苦不敢讨厌英雄母亲