粤教版综合实践活动四年级下册《动物是人类的朋友》课件

《动物是人类的朋友》粤教版综合实践活动四年级下册我们身边有各种各样的动物:小区树上的知了、农村屋顶上的喜鹊、草原上空的雄鹰、青藏高原的藏羚羊、家里养的小猫小狗……万物生灵乃人类之益友，我们要关爱动物、善待动物，与它们一同分享美丽的地球!活动引入新课导入你身边有哪些动物?它们分别有什么特点?活动过程人类也是动物的一种，那么人类与其他动物相比，有什么不同呢?活动过程小贴士人与动物的根本区别在于，人会直立行走，会使用和制造工具，还会进行高级思维。动物与人类的生活息息相关，但我们身边有些动物正濒临灭绝，例如生活在青藏高原的藏羚羊。试想一下，假如这些动物真的消失了，人类会怎样呢?活动过程藏羚羊是青藏高原的特有物种，因其毛皮具有很高的经济价值，被盗猎分子大肆捕杀，致使藏羚羊的数量急剧减少。【活动目的】探究藏羚羊濒临灭绝的原因和后果。活动过程活动一：濒临灭绝的藏羚羊新课讲解活动过程【活动要求】观看有关藏羚羊的专题纪录片，然后采用文献研究法，通过对藏羚羊数量等相关资料的搜集、归纳和分析，梳理出藏羚羊濒临消失的原因、后果，提出拯救藏羚羊的建议，并撰写一份研究报告。【活动成果】撰写一份研究报告。活动过程小链接藏羚羊的数量不断减少，高原上的秃鹫、狼、豹的数量就会减少，从而导致老鼠大量繁殖，草原生态被破坏。此外，藏羚羊的粪便总量减少，草原上的草被得不到足够的肥料养分，导致草被不生长，从而引发水土沙化，牛、马、羊因无草可吃而导致数量减少，最终影响人类的食物与生产资源。活动过程观看视频：活动过程【活动目的】寻找身边已消失或正在消失的动物。【活动要求】通过搜集资料或访问专业人士，探究身边消失的动物及其消失的原因，并撰写一份探究报告。活动过程活动二:寻找身边消失的动物【活动成果】撰写一份探究报告。活动过程汇报展示关于藏羚羊的研究报告。交流分享你的身边有哪些消失的动物，它们的消失带来了什么后果?我们应该怎样做?宣传普及《中华人民共和国野生动物保护法》，并统计了解国家一级保护动物的品种及数量。活动过程综合应用设计三条关爱、保护动物的中英文宣传标语。活动过程小链接党的十九大报告指出:建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。1.关爱、保护动物，你应该怎么做?2.通过本课的学习，你明白了哪些道理?在保护动物、关爱动物方面，我们还应如何改进?活动过程作业布置3.根据动物保护的相关知识，指出“皮可穿，羽可用，肉可食，器官可入药”这句话的错误在哪里。动物是人类的好朋友，我们要怎么做才能保护好我们的好朋友呢?活动过程课程结束