沪科·黔科版综合实践六年级下册6.3 活动三《到火星上去》课件+教案+素材

6.3 《到火星上去》沪科·黔科版综合实践六年级下册价值体认：通过了解火星的特点，了解火星的气候环境、气候、资源等。珍惜现有的地球资源，意识到资源的有限性和珍贵性。责任担当：每个学生都有责任认识火星，了解火星，学习航天航空知识。在团队合作中，每个成员需要承担自己的角色，以确保整个项目的成功完成。问题解决：在活动中可能会面临对火星不了解的情况，需要查找资料，团队合作，共同找到最佳方案。创意物化：提出合理科学的移民火星方案来表现的创新想法，查阅书籍或者观看影视作品，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展。学习目标新课导入欢迎加入”红色星球计划”考虑到地球人口在不断膨胀，A国宇航局准备实施一项“红色星球计划”。由于一直以来你们对航天事业的热爱以及你们顽强的探索精神，这项计划的首期研究将由你们来完成。你们是由环境、农业、建筑、交通和通信等专家组成的研究小组，任务是制订人类移民火星的方案，应说明如何解决人类在火星上的衣、食、住、行、通信等问题。你们可以在对火星环境研究的基础上加上合理的想象，完成方案。火星环境火星气候火星资源火星面积等通过查阅资料，由于火星在环境、气候、资源等方面与地球存在很大的差异，所以人类在火星上的衣、食、住、行、通信等方面与地球也不同。收集火星图片资料1、我们小组成员按不同专家角色进行了分工，明确了各自的研究任务。。环境专家我需要研究如何使火星像地球一样具备人类生存的条件，如气候条件、水源。新课讲解分析研究任务1、我们小组成员按不同专家角色进行了分工，明确了各自的研究任务。。我需要考虑建造什么样的房屋才能使人们在那里安居乐业。建筑专家分析研究任务1、我们小组成员按不同专家角色进行了分工，明确了各自的研究任务。。我要和环境专家一样，研究如何才能在火星上种植一些农作物。农业专家分析研究任务1、我们小组成员按不同专家角色进行了分工，明确了各自的研究任务。。交通和通信专家我要设计一些交通和通信工具，便于火星上互相拜访和联络，以及与地球上的人进行联络。探索火星情况2、我们用各种办法了解到了这个神秘星球的“身份”资料。火星与地球的数据比较引力：3.72 m/s²。大气：稀薄。直径：6792公里。火星气候篇寒冷干燥，昼夜温差大。尘暴和龙卷风时有发生。平均温度为-46℃。探索火星情况2、我们用各种办法了解到了这个神秘星球的“身份”资料。火星资源篇火星的地表以下有大量水冰存在。火星有两个天然卫星。火星生活篇自转周期同地球，所以去火星日常作息不会有太大变化。火星的一天是24小时39分35秒。畅想火星生活3、火星的环境条件对人类生活会有什么影响？可以采取哪些办法改造火星环境，让人类能在火星上安居乐业？火星环境：平均温度为零下60℃，没有液态水和氧气，生命难以维持。设想：我想制造一面巨大的镜子，绕着火星转，反射太阳光使火星表面温度升高，将冰融化成水，这样植物可以生长，还能通过光合作用放出氧气。畅想火星生活3、火星的环境条件对人类生活会有什么影响？可以采取哪些办法改造火星环境，让人类能在火星上安居乐业？火星环境：时常有尘暴和龙卷风，且没有臭氧层保护，容易对人体造成伤害。设想：我建议采用防紫外线材料建造圆形暖房，可以更好地抵抗尘暴和紫外线辐射。畅想火星生活3、火星的环境条件对人类生活会有什么影响？可以采取哪些办法改造火星环境，让人类能在火星上安居乐业？火星环境：火星距离地球非常遥远，生活在两地的人联络和往来十分不方便。设想：我设想我们可以多发展航空事业，让火箭和宇宙飞船成为人们常用的交通工具，并且将互联网技术带到火星上去，这样人们交流就没有障碍了。畅想火星生活3、火星的环境条件对人类生活会有什么影响？可以采取哪些办法改造火星环境，让人类能在火星上安居乐业？火星环境：火星没有地吸引力，这会使人类失去重力，会对人类的身体健康造成严重损害，并且也不利于人类的生活习惯。设想：我设想我们使用特殊的运动设备，通过模拟地球重力的运动设备进行体育锻炼以保持肌肉和骨骼健康。畅想火星生活宇航员在太空中的生活是怎样的？从中得到什么启示吗？宇宙飞船等交通工具的构造是怎样的？什么样的交通工具既方便又实用？畅想火星生活宇航员在太空中的生活是怎样的？从中得到什么启示吗？众所周知，太空是微重力环境，航天员想保持站立都不容易，更别说用脚走路了。所以航天员移动身体往往要靠“飞”，充满了技巧性，且手臂发挥的作用很大，舱壁上特意安装了很多扶手。畅想火星生活宇宙飞船等交通工具的构造是怎样的？什么样的交通工具既方便又实用？虽然宇宙飞船是最简单的一种载人航天器，但它还是比无人航天器（例如卫星等）复杂得多。麻雀虽小，五脏俱全。火星移民方案4、我们完成了火星移民方案，从衣、食、住、行、通信等方面向大家描绘了未来的火星生活！衣：为解决火星上大气压力小、辐射太强等问题，可以选择有弹性的面料，经过特殊处理，做成具有保暖性好、重量轻、防气体泄漏、防辐射等特点的服饰。火星移民方案4、我们完成了火星移民方案，从衣、食、住、行、通信等方面向大家描绘了未来的火星生活！食：由于火星上没有肥沃的土壤和适宜的气候条件，因此需要使用室内种植技术来种植食物。可以利用水培、光合作用等技术在封闭的环境中种植蔬菜、水果等食物。火星移民方案4、我们完成了火星移民方案，从衣、食、住、行、通信等方面向大家描绘了未来的火星生活！住：火星上的居所需要保证能够抵御辐射、尘埃和温度等极端条件。可以利用特殊的材料和结构设计来建造抗风抗热的建筑。火星移民方案4、我们完成了火星移民方案，从衣、食、住、行、通信等方面向大家描绘了未来的火星生活！行：在火星上的交通方式可能包括太空船、火星车等。需要考虑到火星表面的地形和气候条件，设计适合火星环境的交通工具。火星移民方案综合问题的解决方案需要解决的综合问题是什么？每个小问题分别有哪些解决方案？这个问题可以分成哪些小问题呢？各类方案经综合、评估后，可以整合成哪种最优方案？技术要点在衣、食、住、行、通信方面都需要我们创新发明，让人类更加适宜火星的生活。技术要点技术要点每个成员都清楚自己所扮演的角色及任务要求。能想办法通过多种途径收集资料。能从所扮演的角色出发，分析火星环境对人类 生活提出的各种挑战，思考相应的对策。提交的人类移民火星方案具有一定的合理性和 创造性。人类为什么想要去火星拓展延伸人类为什么想要去火星科学技术发展：航天科技的进步，大量卫星的发射，直接导致了即时通讯网络、精确定位、天气预报等等，在几十年的航天探索中也推动计算机技术的迅猛发展，所以探索新世界，让我们的视角更宽广，换一个角度，世界更精彩。自然灾害：历史上，曾有数颗小行星撞击地球。移民火星之后，万一来砸场子的小行星很大坨，在无法拦截的情况下，火星还算有个人类文明的备份，不至于一下子灭绝。人类为什么想要去火星1、说一说你设计的在火星上如何衣食住行？衣物：可以使用特殊防辐射材料和隔热材料来制作衣物。食物：需要使用室内种植技术来种植食物。住所：可以利用特殊的材料和结构设计来建造抗风抗热的建筑。交通：在火星上的交通方式可能包括太空船、火星车等。课堂练习活动无限八大行星共同居住在太阳系中，你对我们的“邻居”熟悉吗？收集各个行星的相关资料（如颜色、体积、表面温度、环境），在班里举行一次“行星大聚会表演”。八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星这八颗。拓展延伸活动无限地球的邻居在八大行星中，地球是距离太阳第三近的行星，前方的金星和后方的火星都是地球的姊妹行星。活动无限行星大聚会表演到火星上去课堂总结到火星上去板书设计1、想一想，画一画，你在火星住上的房子。作业布置2、想象未来，如果你住在火星上的优点。生活在火星上，人们将不再为地震、海啸、台风，这些自然灾害而苦恼。新式的建筑内有抗震的材料，同时有防水、抓地材料。当这些自然灾害来临时，房屋就会根据情况来启动保护装置，替换当前的材料。这样，当这些怎然灾害来临时，人们就不用为此苦恼了。课程结束