沪科·黔科版综合实践六年级下册8.3活动三《设计未来校园》课件+教案+素材

8.3《活动三、未来校园设计》沪科·黔科版综合实践六年级下册价值体认：理解未来校园设计的意义和价值，认识到好的设计能够提升学习环境和生活质量。责任担当：深刻意识到自己作为校园一员的责任与担当，能够积极参与到未来校园的设计中。问题解决：培养问题分析能力，学会从实际需求和校园现状出发，找出存在的问题并提出合理的解决方案。创意物化：培养自身的动手实践能力，能够将自己的设计想法通过绘画、模型制作等方式呈现出来。学习目标新课导入学校将举行“未来校园模型大赛”在母校学习、生活了6年的我们,当然要积极参加，把我们对母校的热爱和留恋凝聚在自己亲手设计制作的模型上!现在的校园好吗？有什么需要改进的吗？在设计模型前可以先考察本校校园，然后将我们的设想和创意融入模型设计制作中，考察校园环境我们分头考察了校园现有建筑、设施及其分布情况。我们可以画一张校园平面图。我希望能有一幢艺术楼。新课讲解考察校园环境创意设计我们对未来学校的建筑、设施进行了创意设计，并画出了示意图。创意设计创意设计可以从其他学校、儿童乐园、少年宫、幼儿园.....等场所获得设计灵感。制作模型我们确定了所设计的建筑和设施的占地面积、方位，并合作完成了未来校园布局图。未来校园布局图制作模型在进行了充分准备后，我们开始动手制作模型。材料和工具制作制作模型模拟草坪选用什么材料，怎么制作才能把设计想法变成模型?选用易于裁切但较硬的材料，如硬纸板。技术要点看了其他同学设计的未来校园模型，我有这些收获:技术要点设计方面——◆能满足师生学习、生活的各种需要。◆布局合理。◆环保节能。◆有自己的创意。技术要点制作方面——◆连结牢固。◆能选用合适的废旧材料进行制作。◆注意安全使用工具。◆作品完整美观，基本符合设计意图。绿色校园理念：了解绿色建筑、节能技术和环保材料的应用，学习如何在校园设计中融入自然元素，营造宜人的学习环境。智能化校园：学习现代科技在校园管理、安全监控、信息交流等方面的应用，了解智慧校园的发展趋势和未来方向。人性化设计：探讨如何根据学生的实际需求和行为习惯，设计合理的空间布局和设施配置，提升校园生活的便利性和舒适度。1、在小组内设计以及制作过程中遇到的困难，总结经验。课堂练习1、在小组内设计以及制作过程中遇到的困难，总结经验。活动无限这个学期要结束了，学校很快要迎来许多一年级新生。你能否写一份学校介绍，发给这些小朋友的家长？想一想找一找，和别的小学相比，母校有哪些特别的地方。作为一名在校学生，我深感自己所在的学校独特而温馨。在这里，我们不仅能学到丰富的知识，还能在各种各样的活动中发现自己的兴趣和潜力。学校的老师们非常关心我们，不仅耐心解答我们的疑问，还时常鼓励我们勇敢尝试、不断创新。而最让我自豪的是，我们学校特别注重培养学生的实践能力，提供了很多机会让我们参与各种社会实践和志愿服务活动，让我们在实践中成长，更好地服务社会。我相信，这里将是新生们开启快乐学习之旅的美好起点！拓展延伸活动无限学校是我们的第二个家，同学们日常大部分时间都是在学校度过。在学校度过了六年的时间，母校有什么让你觉得十分美丽的景色呢？请把你认为美丽的照片分享出来，大家一起来欣赏吧！设计未来校园课堂总结设计未来校园板书设计1、将你设计的未来校园布局图分享给大家看看吧！作业布置课程结束