2025年春季部编版小学语文【新课标核心素养大单元任务群】四年级下册（第8单元）教学设计+课件+任务学习单

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打开一扇窗奇妙的童话世界，有真有善有美，犹如那温暖的阳光，带给我们希望和力量。打开闪光的童话宝盒，讲讲动人的故事，听听他们的心声，获得成长的力量，编织我们五彩的童话梦！任务一 编个宝葫芦的故事王葆多渴望得到一个无所不能的宝葫芦啊。童话，让这一切都实现了。让我们走近名著，先看看宝葫芦是怎么出现的？探秘宝葫芦的神奇找一找，故事中奶奶什么时候会讲宝葫芦的故事，讲了哪些宝葫芦的故事，你发现了什么？你喜欢奶奶给王葆讲的哪一个宝葫芦的故事？根据内容创编故事。先画个思维导图吧！你觉得哪个同学编的宝葫芦的故事最有趣？探秘宝葫芦的神奇假如宝葫芦真的出现了，王葆的生活会有什么变化？猜猜王葆的宝葫芦同学们的想象非常丰富。张天翼是不是真的这样写的呢？你看王葆，有了宝葫芦，心里想什么就有什么，来得多容易。你猜猜他还会让宝葫芦变什么呢？ 阅读原著片段，王葆是不是从此过上了无忧无虑的日子呢？故事是不是像你想象那样发展呢？ 交流、质疑：哪些地方是出乎你意料的？你心里产生了哪些疑问？故事中可能还会有让你意想不到，让你感到很矛盾的事情，等着你去阅读，去发现。（学习不怕晚，只要努力就会有进步）学习日积月累◇一日读书一日功，一日不读十日空。（读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失10天读书的收获）（学习这句谚语可以与“少壮不努力、老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”联系着一起学习）（如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸）◇少年不知勤学苦，老来方知读书迟。◇学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。制作书签，送给你的好朋友。任务二寻找巨人花园里的春天制作想法：制作要求：界面美观一些。找找花园的变化认读词语，试着用肢体语言表现赐予的意思。花园的景色为什么会发生这样的变化呢？学找一找答案，读一读读描写巨人和孩子的词语：巨人对孩子们不同的态度，巨人的花园发生了不同的变化，请根据下图来讲讲故事的主要内容。发现巨人的变化模拟体验 你们想对我说什么呢？读读语文园地“词句段运用”，交流这些句子是怎样描写冬天的？我来写一写照样子写一写巨人花园里其他季节的景色。任务三绽放缤纷的焰火安徒生的童话故事《海的女儿》大家都听过，谁来讲讲这个故事？记忆中的海的女儿速读故事结尾部分速读课文，说说小人鱼的心事。以小人鱼的口吻讲讲这个故事。知识小窗知识卡片在丹麦人的心目中海的女儿有着一颗善良的心灵、有着坚强的意志、勇敢的行为和高尚的品德。这些都代表了丹麦人的理想和品质。所以把她当作丹麦的象征，一个国家的象征。丹麦首都港口的入口处，特别耸立了“海的女儿”铜像。可想而知，海的女儿和安徒生在丹麦人心中有着多么重要的地位。交流你知道的安徒生童话故事。说一说熟悉的故事讲一讲《龟兔赛跑》，把故事的起因、经过、结果，把一件事情说清楚。如果龟兔第二次赛跑，会有几种不同的结局呢?展示区理一理新编的思路（结局）（经过）（起因）评一评，谁的故事情节最有意思。评一评，谁的故事情节最有趣？细化自己的故事情节展示区展示分享我的童话展示区以下十大童话故事书，你读过哪些？（1）《一千零一夜》（2）《安徒生童话》（3）《格林童话》（4）《爱丽丝漫游奇境记》（5）《木偶奇遇记》（6）《一只聪明的小狐狸》 （7）《小王子》（8）《弗兰德斯的狗》（9）《女巫》（10）《格列佛游记》编织我们的童话梦猜猜童话故事题目在2分钟内默读以下童话故事片段，猜猜故事题目，并写下来。推荐难忘的童话故事选择自己读过的最难忘的童话故事，画画故事情节发展变化图，讲讲最打动你的情节，表达自己的感受和想法。奇思妙想创编童话展示区