科学四年级下册4.制作岩石和矿物标本评课课件ppt

这是一份科学四年级下册4.制作岩石和矿物标本评课课件ppt，文件包含34制作岩石和矿物标本教学课件教科版pptx、34制作岩石和矿物标本教学设计教科版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。
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（科学观念）知道岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。
（科学思维）对照标本图鉴，对采集来的岩石和矿物进行识别。
（探究实践）能够用采集来的岩石和矿物制作标本。能够对照标本图鉴，根据岩石矿物的特征识别采集到的标本。
（态度责任）体会到制作岩石和矿物标本的乐趣。培养认真、细致的科学态度以及团结合作的精神。
利用所学知识，对采集来的岩石和矿物进行标本制作。
对照标本图鉴，对采集到的岩石和矿物进行识别。
搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能丰富见识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。
思考：　　我们搜集了很多的岩石和矿物，怎样把它们做成标本呢？
科学实验 探索发现
二、给采集的岩石和矿物编号
一般都是根据自己实际情况编号的。可以标出采集的地点，比如在洛阳采集到的样品，就可以依次编号为LY-001、LY-002……即可。也可以简单的按照序号来编号。
三、观察每一块已经编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。
需要对采集的岩石和矿物特征进行观察、描述、辨认并分类
颜色、条痕、透明度、光泽、硬度、形状、光滑，有无层次、小孔、斑点、条纹以及颗粒等特征
最关键：识别和鉴定岩石矿物
四、为岩石和矿物添加标签。
标签应包括以下几项内容：编号、名称、采集地、采集人、采集日期。
注意：贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。
五、将岩石和矿按照编号顺序放置在小盒内，标签对应放好。
六、展示制作完成的标本并交流。
（1）野外实地观察
地质学家鉴别矿物的方法
（2）借助仪器仔细观察 ；集矿物各种特征
科学研讨 提升认知
1、制作岩石和矿物标本的方法是怎样的？
一、准备好需要的材料，如：纸盒、搜集的岩石和矿物、放大镜以及标签纸，岩石要提前擦拭干净二、给采集到的岩石和矿物编号三、对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本四、为岩石和矿物添加标签，标签应包括以下几项内容：编号、名称、采集地、采集人、采集日期。五、将岩石和矿按照编号顺序放置在小盒内，标签对应放好。
2、通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识？
我们生产生活所需的矿产资源基本都来源于岩石和矿物；岩石是研究地球地质、地貌的基础,是研究地球历史的依据。
岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。它被开采后就不能再生了，因此我们要很好地保护；合理地利用岩石和矿物。
3、要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你认为该怎样做？
按照制作岩石、矿物标本的基本方法和要求制作，对于不清楚的问题及时咨询教师和专业人士。 其次，制作岩石和矿物标本，不是一天两天就能完成的，需要我们收集更多的岩石和矿物，花费更多的时间和精力，才能不断充实我们的标本盒。
拓展活动 加深理解
采集更多的岩石和矿物，不断扩充你的标本盒！
达标训练 巩固新知
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？