![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/1.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/2.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/3.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/4.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/5.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/6.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/7.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.1 代数式(第2课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16697543/1/8.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
所属成套资源:初中数学北师大版(2024)七年级上册 同步备课课件
七年级上册(2024)1 代数式优秀备课课件ppt
展开
这是一份七年级上册(2024)1 代数式优秀备课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了新知探究,情景导入,学习目标,课堂反馈,分层练习,课堂小结,输出的结果-3,概念归纳,课本例题,尝试思考等内容,欢迎下载使用。
1. 了解代数式的概念,能用代数式表示简单问题中 的数量关系.2. 能用文字语言表达代数式,并能结合具体情境解 释代数式的意义.
当输入x的值为3时,你能求出输出的结果?
问题1:当 x = 5 时,(x + 1)2 - 3 = 。
实际上是在用具体的数字 5 在代替式子 (x + 1)2 - 3 中的字母 x,
然后计算结果 (5 + 1)2 - 3 = 33。
练习:当 x = -5 时,(x + 1)2 - 3 = 。
(-5 + 1)2 - 3 = 13
用具体数值代替代数式中的字母,就可以求出代数式的值。 当字母取不同的数值时,代数式的值一般也不同。
例 列代数式,并求值。
某景点的门票价格:成人票每张 10 元,学生票每张 5 元。(1) 一个旅游团有成人 x 人、学生 y 人,那么该旅游团应付多少门票费?
解:(1) 该旅游团应付门票费 (10x + 5y) 元。
(2) 如果该旅游团有 37 名成人、15 名学生,那么他们应付多少门票费?
(2) 把 x=37,y=15 代入代数式 10x + 5y,得
10×37 + 5×15=445。
因此,他们应付门票费 445 元。
营养学家通常用身体质量指数 ( 简称 BMI ) 衡量人体胖瘦程度,这个指数等于人体体重 (单位:kg) 与人体身高 (单位:m) 平方的商。对于成年人来说,BMI 在 18.5 与 24 之间,体重适中;BMI 低于 18.5,体重过轻;BMI 高于 24,体重超重。
(1) 设一个人的体重为 w kg,身高为 h m,请用含 w, h 的代数式表示这个人的 BMI。
(2) 张老师的身高为 1.75 m,体重为 65 kg,他的体重是否适中?(3) BMI 对未成年人的胖瘦程度也有一定参考意义,请计算你的 BMI。
(1)随着 n 的值逐渐变大,5n + 6 和 n2 这两个代数式的值 如何变化?
(2)估计一下,哪个代数式的值先超过 100。
填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况.
1.代数式6p可以表示什么?
2.在计算机上可以设置运算程序,输入一组数据,计算机就会呈现运算结果,就好像一个“数值转换机”。右面是一组“数值转换机”,请填写下表,并写出图①的输出结果、图②的运算过程。
知识点1 代数式的实际意义1. [2024揭阳榕城区二模]代数式的实际意义就是将代数式中的 赋予具体的含义.
2. 能用代数式 a +0.3 a 表示其含义的是( D )
知识点2 求代数式的值3. 用 代替代数式中的 ,按照代数式中
给出的运算关系计算出结果,叫作求代数式的值.
4. 【新视角·程序计算题】如图,有一个简单的数值运算程
序,当输入的 x 的值为5时,则输出的数值为 .
5. [教材P85习题T12变式]填写下表,并观察两个代数式的值的变化情况.
(1)随着 m 的值的逐渐变大,两个代数式的值如何变化?
解:(1)由表格知随着 m 的值的逐渐变大,两个代数式的值都变大.
(2)估计哪个代数式的值先超过200.
解:(2)由表格估计2 m2+1的值先超过200.
知识点3 利用代数式的值解决实际问题6. [2024张家口期末]出生1-6个月的婴儿生长发育得非常快,他们的体重 y (克)与月龄 x (月)间的关系可以用 y = a +700 x 来表示,其中 a 是婴儿出生时的体重,若一个婴儿出生时的体重是3 000克,则这个婴儿第4个月的体重为( B )
7. [2024长沙中雅培粹学校期中]如图,学校有一块长方形地皮,计划在白色扇形部分种植花卉,其余阴影部分种草皮.
(1)用代数式表示图中阴影部分的面积为 .
(2)当 a =6, b =4时,草皮种植费用为6元每单位面积,求草皮的种植费用为多少?(π取3)
解:当 a =6, b =4时,阴影部分的面积为24-4π,所以草皮的种植费用为6×(24-4π)=144-24π≈72(元).
8. 【新考法·整体代入法】若 a +2 b =1,则3 a +6 b 的值是 .
9. 若( x -2)2+| y +3|=0,则 xy - yx = .
10. 【新趋势跨学科2024南阳宛城区期中】如图,把 R1, R2, R3三个电阻串联起来,线路 AB 上的电流为 I ,电压为 U ,则 U = IR1+ IR2+ IR3.当 R1=19.7, R2=32.4, R3=35.9, I =2.5时, U 的值为 .
11. 如图是一个对正整数 x 的循环迭代的计算程序.根据该程序指令,如果第一次输入 x 的值是3,那么第一次输出的值是10;把第一次输出的值再次输入,那么第二次输出的值是5;…若一开始输入的数为3,则第2 026次输出的值是 .
因为(2 026-4)÷3=674,所以第2 026次输出的值为1.
12. 【情境题·方案策略型】某家具厂生产一种课桌和椅子,课桌每张定价200元,椅子每把定价80元,厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:方案一:每买一张课桌就赠送一把椅子;方案二:课桌和椅子都按定价的80%付款.某校计划添置100张课桌和 x 把椅子.
(1)若 x >100,请用含 x 的代数式分别把两种方案的费用表示出来;
解:(1)方案一:100×200+80( x -100)=80 x +12 000(元); 方案二:(100×200+80 x )×80%=64 x +16 000(元).
(2)若 x =300,如果两种方案可以同时使用,作为一种新的方案,请帮助学校设计一种最省钱的方案.
解:(2) ①方案一:100×200+80×(300-100)=36 000(元); ②方案二:(100×200+80×300)×80%=35 200(元); ③先按方案一购买100张桌子,同时赠送100把椅子,
再按方案二购买200把椅子, 100×200+80×200×80%=32 800(元).
因为36 000>35 200>32 800,所以先按方案一购买100张桌子,同时赠送100把椅
子,再按方案二购买200把椅子最省钱.
13. 【新视角规律探究题2024鹤壁期末】观察以下图案和算式,解答下列问题:
(1)1+3+5+7+9+…+19= ;
点拨:因为1=12,1+3=4=22,1+3+5=9=32,1
+3+5+7=16=42,…,
(2)请猜想1+3+5+7+…+(2 n -1)= ;
用具体数值代替代数式中的 ,就可以求出代数式的值
相关课件
这是一份北师大版(2024)七年级上册(2024)1 代数式优秀备课课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了学习目标,情景导入,新知探究,概念归纳,尝试思考,课堂练习,分层练习-基础,分层练习-巩固,分层练习-拓展,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中北师大版(2024)1 代数式评优课备课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了新知探究,情景导入,学习目标,课堂反馈,分层练习,课堂小结,接歌游戏,+3×x,+3x-1,方法1等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)1 代数式评优课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,运算符号,数或字母,具体数值,复习回顾,新课讲授,列代数式及求值,答案不唯一,代数式的意义等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)