初中音乐人音版（2024）七年级下册（2024）欣赏 甘洒热血写春秋优质教案

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课题
《甘洒热血写春秋》《表花》
单元
2
学科
音乐
年级
七年级
核心
素养
目标
审美感知：聆听《甘洒热血写春秋》《表花》，感受两首歌曲不同的音乐风格和情感表达，体会京剧唱腔的韵味和民族音乐的魅力。
艺术表现：能够用自然的声音、准确的节奏和基本正确的演唱方法，有感情地演唱《甘洒热血写春秋》片段。
创意实践：尝试运用不同的演唱形式或表演方式，对两首歌曲进行创意表现，发展音乐创造能力。
文化理解：理解两首歌所属戏曲剧种的文化内涵，知晓其反映的历史、民俗等，增强文化认同感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
欣赏歌曲并回答：以下乐段分别是属于哪些剧种和地区？
接下来我们一起进入新的课程，去学习新的京剧形式！
学生欣赏后，举手发言
出示答案，学生了解
《甘洒热血写春秋》
故事梗概：1946年冬，我人民解放军在东北战场取得辉煌胜利，为落实毛主席“建立巩固的根据地”的指示，某部团参谋长率一支追剿队进入深山，发动群众、组织民兵，进入威虎山进行剿匪。侦察排长杨子荣乔装打扮，深入土匪内部，取得了土匪头目座山雕等人的信任，为解放军送出情报。并且通过他的机智勇敢，与解放军配合，最后一举歼灭土匪。
欣赏视频
带着问题去看：这段京剧的情绪是怎样的？
出示答案：激动的、激昂的、豪爽的
出示词谱，展示范唱
学生听老师介绍，了解相关内容。
学生欣赏视频，注意倾听
同桌讨论
学生听范唱，了解歌曲大概内容
《表花》
小组讨论：说一说京剧与歌曲演唱的不同？（展示答案）
介绍《卖水》故事梗概：《卖水》是一出较著名的京剧剧目，剧情说的是李彦贵和黄桂英的爱情故事。
李彦贵是兵部尚书李寿的次子，原本生活优渥。然而，由于李寿的长子在边关领兵抗敌时被奸臣诬陷，导致李家被抄家，李彦贵也失去了往日的富贵。为了生计，李彦贵不得不以卖水为生。
黄桂英是李彦贵的未婚妻，她出身于礼部尚书黄璋家。尽管黄家与李家已经退婚，但黄桂英仍然对李彦贵抱有深厚的感情，她仰慕李家的忠良家风，坚决不肯退亲。为此，她曾多次与父亲争吵，心中充满忧愁。
丫鬟梅英是故事中的关键角色。她聪明伶俐，心地善良，一心想要成全李彦贵和黄桂英的婚事。一日，梅英约黄桂英到后园赏花，以消解她的忧愁。恰好此时，李彦贵在园外卖水，梅英便趁机引李彦贵与黄桂英相会，私下商量两人的终身大事。这一段是全剧的重点和精华。
剧中的“表花”唱段，是一出富有生活气息和浓郁艺术色彩的经典之作。
“表”在这里的意思应是“陈述、陈情，表述或说说”的意思。刘勰在《文心雕龙·章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”历史上好多表文，都离不开抒情手法的大量运用，因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征，这段“表花”也不例外。
PPT展示词谱，播放音频
出示任务：请欣赏范唱，感受歌曲风格和节奏。
介绍该唱段主要内容：该唱段源出山西蒲州梆子《火焰驹》中《卖水》一折，京剧《卖水》以丫梅英为主角，刻画出其心地善良、聪明伶俐的形象。表演时尝试使用假声演唱，字正腔圆、表情夸张、情绪饱满表现灵动可爱的人物性格。
提问：这首歌的表现形式是什么？
出示答案（西皮流水、唱、念、做）
西皮流水拓展介绍：西皮流水是中国传统戏曲音乐中的一种板式，尤其在京剧中应用广泛。它以流畅、连贯的旋律线条和较为自由的节奏为特点，常用于表达轻松愉快、活泼跳跃的情绪，或是叙述性强、情感变化丰富的场景。西皮流水的旋律优美，节奏灵活，能够很好地配合演员的表演和唱腔，增强戏曲的表现力。
在京剧等戏曲表演中，西皮流水常用于表现人物的内心活动、情感交流或是描述景物、叙述故事等。它的音乐结构通常较为简单，便于演员即兴发挥和情感表达，同时也易于观众理解和接受。
播放伴奏
介绍：这个唱段采用的是一问一答的形式，问用的是唱，答用的是说，我们把京剧舞台上的人说话，叫“念白”，这个“答”就是念白的形式。
提示：注意句子里的重音，要念出来。
（清早起来菱花镜子照
梳一个油头桂花（儿）香
脸上擦的桃花（儿）粉
口点的胭脂杏花（儿）红
红花（儿）姐 绿花（儿）郎
干枝（儿）梅的帐子 象牙花（儿）的床
鸳鸯花（儿）的枕头床上放 木樨花的褥子铺满床）
做游戏巩固：接下来我们来个接龙游戏，就是老师问，你们念答，来看看我们配合的怎么样？
播放伴奏
师：清早起来什麽镜子照
梳一个油头什麽花儿香
脸上擦地是什麽花粉
口点的胭脂是什麽花红
生：清早起来菱花镜子照
梳一个油头桂花香
脸上擦地桃花粉
口点的胭脂杏花红
师：什麽花儿姐 什麽花儿郎
什麽花的帐子 什麽花的床
什麽花的枕头床上放 什麽花的褥子铺满床
生：红花姐 绿花郎
干枝梅的帐子 象牙花的床
鸳鸯花的枕头床上放 木樨花的褥子铺满床
课外欣赏：请欣赏《表花》的完整唱段。想一想它的歌词含义是什么？（播放视频）
这段唱词共表了十二种花，但并不是一个月对应一种花，只是根据需要有选择性地对应来“表”。而且所表的每种花不仅仅是花本身特征的描绘，更是对人物情感、道德品质、生活哲理和处事态度的隐喻和象征。这些花朵的寓意丰富多样，与剧情和人物性格紧密相连。（展示答案）
每种花其实只是载体，更多是要表达一项连贯性的情感喻意。它们与剧情、人物、情感以及传统文化紧密相连，共同构成了《卖水》深厚的艺术内涵，为观众带来了非常丰富和深刻的艺术体验以及感同身受的心灵震撼。
小组讨论，代表回答
学生了解故事大概内容
学生聆听音乐，了解歌曲大概内容
学生抢答
学生在课本圈画重音，演唱时注意音准
老师唱问句，学生唱答句
学生看视频，思考问题
学生了解内容
课堂小结
今天我们通过欣赏和演唱《甘洒热血写春秋》和《表花》，感受了京剧唱腔的韵味和民族音乐的魅力。同学们在音乐中体会到了革命英雄的豪情壮志，也领略了民间生活的趣味盎然。希望大家在今后的学习和生活中，能够继续关注和传承中国优秀的传统文化，让音乐成为连接过去与未来的桥梁。让我们用音乐表达情感，用音乐传递文化，共同创造美好的未来。
学生总结本课学习的内容。
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