小学语文鲁滨逊漂流记教学演示ppt课件

这是一份小学语文鲁滨逊漂流记教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了走近大人物，小组合作，汇报交流，苦闷失望，积极乐观，爸爸妈妈出差，具有辩证思维，整本书阅读，练一练等内容，欢迎下载使用。
默读节选内容，思考：鲁滨逊最初流落荒岛遇到了哪些困难？他又是怎么克服这些困难的？从文中提取相关信息，填写表格。
砍树、加工、打桩，建住所
记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己
请你根据表格，说一说节选的主要内容。
鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上搜罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。
默读课文节选内容，思考：鲁滨逊在克服种种困难的过程中，心态发生了怎样的变化？在文中圈画相关内容，并将自己的感受批注在旁边。
试着根据你的批注，画一画鲁滨逊的心态变化图。
请分享你这样绘制心态变化图的依据。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在 9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。
面对现实、理智应对各种问题
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
读一读鲁滨逊所列的好处与坏处表，思考：从这张表中你发现了什么？
事物具有两面性的特点。
要学会全面地看待并解决问题。
最近你遇到什么让你感到烦恼的事情了吗？像鲁滨逊一样把这件事的坏处与好处列出来吧。
做完家庭作业后，没有人给我检查。
但是，我可以自己进行检查，这让我变得更加细心。
没有人帮我洗衣服、做饭了。
但是，我可以自己动手做家务，提高自己的动手能力。
通过本节课的学习，你对鲁滨逊又有了哪些新的认识？
调整好心态后的鲁滨逊，又会面临怎样的困难呢？他又是怎样克服这些困难的？让我们课后一起深入阅读《鲁滨逊漂流记》这本书吧。
一、根据你对鲁滨逊的了解，为他完善人物名片吧。
在航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒岛，依靠顽强的意志克服重重困难，在岛上生活了28年，最终获救返回英国
积极乐观、遇事冷静、聪明能干、勇敢坚强……