沪教牛津版（2024）八年级下册Unit 8 Life in the future优秀测试题

这是一份沪教牛津版（2024）八年级下册Unit 8 Life in the future优秀测试题，共11页。试卷主要包含了单词拼写，完成句子等内容，欢迎下载使用。
一、单词拼写
1．My ty rbt is (break) and I’d like t buy a new ne.
2．Da min with his twelve crmrants (fish) at 5: 00 p. m. yesterday.
3．The giant panda (climb) up the trees with its friends when the children came t see them.
4．My grandpa (try) t make a dugh ty fr me at this time yesterday.
5．The dg (eat) smething when Amy saw it.
6．We (g) ut fr a walk when we heard the news.
7．Anna and Annie (tidy) up the rm while their mther was cking the meal.
8．Yur parents were (wrry) abut yu when yu were away.
9．The children (suffer) frm the terrible disease in thse days.
10．All f the students (prepare) fr the cming exam at that time.
11．My father (write) a blg article when my mther came back yesterday.
12．Luckily, the little cat (safe) at last.
13．I’m (terrible) srry that I left yur pen drive (U盘) at hme.
14．A (recently) study shws that mre and mre students in high schls are interested in reading.
15．Betters (send) in the past.
16．Mrs. Green saw Timmy (relax) himself in the music when she came back hme.
17．Yu’d better lk up the wrd list when yu have truble (read) the text.
18．Jim (meet) a friend f his in the mall and they had dinner tgether.
19．We’ll live in buildings r huses which are (envirnment) friendly in the future.
20．I ften listen t music after (finish) my hmewrk.
21．The Internatinal Pavilin ver there (building) in 2013.
22．What was wrng with yur (dad) cmputer?
23． (miss) the plane caused many prblems fr us.
24．Tw minutes later, the teacher (stp) telling the stry. She asked us a questin abut it.
25．My friend Jasn failed (pass) the maths exam. I’ll help him.
26． (sudden), we heard a lud nise.
二、完成句子
27．The ld man had an accident yesterday.
An accident the ld man yesterday.
28．Sam做午饭的时候，Tm在网上收集信息。
While Sam , Tm n the Internet.
29．当我们到达宾馆的时候，天下着大雨。
when we gt t the htel.
30．你昨天下午4: 30在做什么？
at 4: 30 p.m. yesterday afternn?
31．孩子们正在为明天的测试做准备。
The children fr tmrrw’s test.
32．我昨天到家的时候, 妈妈正在整理房间。
My mum the rm when I gt hme yesterday.
33．The wrkers had a rest after they finished all the wrk.
The wrkers have a rest they finished all the wrk.
34．All my friends are getting ready fr the cming basketball match.
All any friends are the cming basketball match.
35．T prtect the envirnment, we shuld use reused materials mre.
We shuld use reused materials mre t prtect the envirnment.
36．Tw years ag, I returned t Shenyang. (改成同义句)
Ⅰ t Shenyang fr tw years.
37．It’s best fr yu t see a dctr when yu dn’t feel well.
see a dctr when yu dn’t feel well.
38．你的礼物前天到了。
Yur gifts arrived .
39．你和那些帮助过你的人还保持联系吗？
D yu the peple wh have helped yu?
40．昨天，我叔叔开车送我去的机场。
Yesterday, my uncle the airprt.
41．你瞬间就能得到答复。
Yu in a secnd.
42．My ld friends and I still keep in tuch with each ther after s many years.
My ld friends and I still each ther after s many years.
43．The teacher came in while the students were talking abut the cmic bk.
The students were talking abut the cmic bk the teacher
44．今天早晨，在我上学的路上，公交车突然坏了。
This mrning, the bus suddenly n my way t schl.
45．Rbts will d mst f the wrk in the future.
Mst f the wrk will by rbts in the future.
46．Mike is gd at playing basketball.
Mike playing basketball.
47．Can yu tell me hw t imprve my spken English?
Can yu tell me hw imprve my spken English?
48．因为年轻时没有足够努力地工作，许多人没有 实现梦想。
Many peple didn’t achieve their dreams because they when they were yung.
49．突然，一盏灯亮了。
Suddenly a light .
50．将来将会有许多新型的工作.
in the future.
参考答案：
1．brken
【详解】句意：我的玩具机器人坏了，我想买一个新的。此处需要形容词作表语，brken“坏的”符合句意，故填brken。
2．was fishing
【详解】句意：大民昨天下午五点在钓鱼，带着他的十二只鸬鹚。根据句意和“at 5: 00 p. m. yesterday”可知，此处时态为过去进行时，表示在过去的某一时刻正在做的事情，主语是Da min ，所以结构为：was+现在分词，结合所给词，fish的现在分词是fishing。故填was fishing。
3．was climbing
【详解】句意：当孩子们来看他们时，大熊猫正在和它的朋友们爬上树。根据“when the children came t see them”可知，当孩子们来时，大熊猫正在爬树；从句为一般过去时，主句应用过去进行时，其结构为was/were ding；主语“The giant panda”为第三人称单数，be动词用was；动词climb“爬”的现在分词为climbing。故填was climbing。
4．was trying
【详解】句意：昨天这个时候，爷爷正在给我做面团玩具。根据“at this time yesterday”可知，句子为过去进行时，结构是：主语+was/were+现在分词+其它；主语My grandpa为第三人称单数，be动词用was。故填was trying。
5．was eating
【详解】句意：艾米看到狗时，它正在吃东西。
根据“saw”可知，主句为过去时态。根据语境，艾米看到狗时，它正在吃东西，故用过去进行时，表示在过去某一时刻正在进行的动作，其结构为was/were +现在分词。主语dg为第三人称单数，故选was，eat现在分词为eating。故填was eating。
6．were ging
【详解】句意：当我们听到这个消息时，我们 正准备出去散步。根据“when we heard the news”可知，此处是指听到这个消息时 正准备出去散步，所以此处应用进行时态，从句为一般过去时，所以此处应用过去进行时，结合句子主语“We”为复数可知，此处be动词应用were。故填were ging。
7．were tidying
【详解】句意：安娜和安妮 在妈妈做饭的时候打扫房间。根据“while their mther was cking the meal”可知，此处表示主从句的动作同时进行，所以空格处应用进行时态，结合句子是一般过去时及句子主语“Anna and Annie”为复数可知，此处be动词应用were。故填were tidying。
8．wrried
【详解】句意：你不在的时候，你父母很担心你。根据“Yur parents were…abut yu”，结合所给词可知，此处应该填入wrried“担心的”，形容词，作表语，be wrried abut…“对……感到担心”，形容词短语。故填wrried。
9．were suffering
【详解】句意：在那些日子里，孩子们正遭受着可怕疾病的折磨。根据“in thse days”，结合句意可知，此处时态为过去进行时，表示过去某一阶段一直发生的动作，主语是The children，所以结构为：were+现在分词，结合所给词，suffer的现在分词是suffering。故填were suffering。
10．were preparing
【详解】；句意：当时所有的学生都在为即将到来的考试做准备。根据“at that time”可知句子时态为过去进行时，空处用be (was/were) ding结构；主语All f the students为复数，be动词用were，prepare的现在分词为preparing。故填were preparing。
11．was writing
【详解】句意：昨天我妈妈回来时，我爸爸正在写一篇博客文章。根据“when my mther came back yesterday.”和句意可知，此处时态为过去进行时，表示两个动作同时发生，主语是My father，所以结构为：was+现在分词，结合所给词可知，write的现在分词是writing。故答案为was writing。
12．was saved
【详解】句意：幸运的是，那只小猫最后被救了。分析句子结构，可知此处应为谓语动词，safe的动词为save，其与主语the little cat存在被动关系，根据“at last”可知句子应用一般过去时，因此句子应用一般过去时的被动语态，其谓语结构为：was/were+过去分词，主语为the little cat，be动词用was，save的过去分词为saved。故填was saved。
13．terribly
【详解】句意：非常抱歉，我把你的U盘忘在家里了。根据“I’m ... srry”可知，此处应用副词修饰形容词srry，terrible的副词为terribly，意为“很”。故填terribly。
14．recent
【详解】句意：一项最近的研究表明，越来越多的高中生对阅读感兴趣。由“A... study”可知，需填入形容词作定语修饰名词 study；recently “最近地”，副词，对应的形容词为recent “最近的”。故填recent。
15．were sent
【详解】句意：过去曾派过更好的人。根据“in the past”可知事情发生在过去，故用一般过去时。根据句意，句中主语Betters与谓语send之间为被动关系，一般过去时的被动语态结构为was/were +过去分词。主语为Betters，故用were，send过去分词为sent。故填were sent。
16．relaxing
【详解】句意：格林太太回家时看见提米在音乐中放松自己。see sb ding sth“看见某人正在做某事”。故填relaxing。
17．reading
【详解】句意：当你读课文有困难时，你最好查一下词汇表。have truble (in) ding sth.“做某事有困难”，故填reading。
18．met
【详解】句意：Jim在商场里遇到了一个朋友，他们一起吃了晚餐。and连接两个并列结构，and后面的句子为一般过去时，and前边也应该用一般过去时，meet的过去式为met。故填met。
19．envirnmentally
【详解】句意：在未来，我们将住在环保的建筑或房子里。修饰形容词“friendly”需要副词；envirnment环境，名词，对应副词是“envirnmentally”。故填envirnmentally。
20．finishing
【详解】句意：我经常在做完作业后听音乐。介词after后接动名词形式，故填finishing。
21．was built
【详解】句意：那边的国际馆是2013年建的。本句缺少谓语动词，应该用building的动词build的适当形式；主语The Internatinal Pavilin和build之间存在逻辑上的动宾关系，应该用被动语态；根据“in 2013”可知，应该用一般过去时的被动语态，主语为第三人称单数，be动词应该用was。故填was built。
22．dad’s
【详解】句意：你爸爸的电脑怎么了？根据空后的“cmputer”可知，此处应用所给名词所有格形式修饰名词。故填dad’s。
23．Missing
【详解】句意：错过飞机给我们带来了很多问题。此处作主语用动名词missing“错过”。故填Missing。
24．stpped
【详解】句意：两分钟后，老师停止讲这个故事。她问了我们一个问题。根据“asked”可知句子用一般过去时，动词用过去式stpped。故填stpped。
25．t pass
【详解】句意：我的朋友杰森没有通过数学考试。我会帮助他的。fail t d sth.“未能做某事”，固定词组。故填t pass。
26．Suddenly
【详解】句意：突然，我们听到一声巨响。分析句子结构可知，此处应用所给词的副词形式，作状语。故填Suddenly。
27． happened t
【详解】句意：那个老人昨天出了事故。原句主语为The ld man，指的是老人出了事故。而要改写的句子中主语为An accident，同义表达则为事故发生在老人身上，即sth happen t sb,再结合本句的时间状语yesterday，时态上用一般过去式。故填happened；t。
28． was making lunch/was cking lunch was cllecting infrmatin
【详解】对比中英文可知，空处分别缺少“做午饭”和“收集信息”；分析句子结构可知，此处为含while引导的时间状语从句的复合句，表示在过去某个时间点上主句、从句动作同时进行，应用过去进行时，其结构为was/were ding，主语Sam和Tm均为第三人称单数，be动词应用was；ck/make lunch“做午餐”，cllect infrmatin“收集信息”，其中动词ck/make/cllect的现在分词为cking/making/cllecting。故填was making/cking lunch；was cllecting infrmatin。
29．It was raining heavily
【详解】根据“when we gt t the htel”可知，到达宾馆时正下着大雨，此处时态为过去进行时（was/were ding）；rain heavily“下着大雨”，此处用it作主语，指代天气，be动词使用was。故填It was raining heavily。
30．What were yu ding
【详解】what“什么”；d“做”，动词；根据“at 4: 30 afternn”可知，时态为过去进行时，结构为was/were ding；主语为“yu”，应用were；d的现在分词为ding。故填What were yu ding。
31．are getting ready/are preparing
【详解】根据中英文对照可知，空格处缺少“为……做准备”：get ready fr或者prepare fr；且该句应使用现在进行时，结构为：am/is/are+Ving，主语the children是第三人称复数，be动词用are。故填are getting ready/are preparing。
32．was tidying up
【详解】根据汉语提示“昨天”和“正在”可知主句为过去进行时，其结构为was/were +现在分词。主语“My mum”为第三人称单数，故用was，tidy up整理，现在分词为tidying up。故填was tidying up。
33． didn’t until
【详解】句意：工人们完成所有的工作后休息了一下。根据“they finished all the wrk”可知，此处是指工人们直到完成所有的工作才休息，所以应用表示“直到……才……”，结合“have a rest”为动词短语及句子是一般过去时可知，第一空应用didn’t。故填didn’t；until。
34． preparing fr
【详解】句意：我所有的朋友都在为即将到来的篮球比赛做准备。此处应用动词短语prepare fr表示“为……做准备”，结合“are getting ready fr”可知，句子为现在进行时。故填preparing；fr。
35． in rder
【详解】句意：为了保护环境，我们应该更多地使用可重复使用的材料。分析题干可知，更多地使用可重复使用的材料是为了保护环境。in rder t“为了”符合语境。故填in；rder。
36． have been back
【详解】句意：两年前，我回到了沈阳。原句也可说“我回到沈阳已经两年了”，应用现在完成时，其结构为have/has dne；主语为I，助动词用have；return“回来”，非延续性动词，不能与“fr tw years”连用；be back“回来”，延续性动词短语，可以与段时间连用，其中be的过去分词为been。故填have；been；back。
37． Yu’d better
【详解】句意：你不舒服的时候最好去看医生。“最好做某事”还可用“had better d sth.”表示，主语是yu。故填Yu’d；better。
38．the day befre yesterday
【详解】句中缺少时间状语“前天”，the day befre yesterday前天，故填the day befre yesterday。
39．keep in tuch with/cnnect with
【详解】根据中英文对照可知，keep in tuch with/cnnect with表示“和……保持联系”，助动词d后跟动词原形。故填keep in tuch with/cnnect with。
40．drve me t
【详解】对比中英文可知，drive sb. t...表示 “开车送某人去……”。根据“Yesterday”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词用过去式drve；me “我”，人称代词宾格。故填drve me t。
41．will get a reply
【详解】根据语境可知，这件事还未发生，故使用一般将来时。get a reply得到回复。故填will get a reply。
42． cnnect with
【详解】句意：经过这么多年，我和老朋友们仍然保持着联系。keep in tuch with和……联系，还可用“cnnect with”表示，故填cnnect；with。
43． when entered
【详解】句意：当学生们正在谈论漫画书时，老师进来了。原句是while引导的时间状语从句，从句是一般过去时，主句是过去进行时。也可以用when引导的时间状语从句替换，cme in=enter“进入”，从句用一般过去时，动词用过去式。故填when；entered。
44．brke dwn
【详解】根据汉语意思可知，空处缺少“坏了”的英文表达：break dwn“发生故障”，事情发生在过去，句子用一般过去时，break的过去式为brke。故填brke dwn。
45． be dne
【详解】句意：机器人将在未来做大部分的工作。 分析上下句可知，原句的主语“Rbts”变为同义句中的“by rbts”被机器人；原句的宾语“mst f the wrk”变为同义句的主语；这符合主动句变为被动句的特点；原句时态为一般将来时，故需变为一般将来时的被动语态，即“will be+过去分词”的形式；d是过去分词是dne。故填be dne。
46． des well in
【详解】句意：迈克擅长打篮球。be gd at=d well in“擅长”，原句是一般现在时，改写后的句子也用一般现在时，主语是第三人称单数形式，动词用三单，故填des；well；in。
47． I shuld
【详解】句意：你能告诉我怎样提高我的英语口语吗？根据上下句可知，原句的“hw t imprve my spken English”是“疑问词+不定式”形式作宾语，可变为完整的宾语从句形式，即“疑问词+主语+谓语+其他部分”。结合句意可知是“我应该”怎样提高口语。故填I；shuld。
48．didn’t wrk hard enugh
【详解】根据“were”可知句子用一般过去时，变否定句借助助动词didn’t，后加动词原形；努力工作：wrk hard；足够地：enugh，此处修饰动词hard，要后置。故填didn’t wrk hard enugh。
49．went n
【详解】(电器)开启：g n，根据语境可知，句子用一般过去时，动词用过去式。故填went n。
50．There will be many new types f jbs/There will be many new kinds f jbs/There are ging t be many new types f jbs/There are ging t be many new kinds f jbs
【详解】表示“将会有”可用结构there will be/there be ging t be，主语是many new types/kinds f jbs，故be动词用are。故填There will be/are ging t be many new types/kinds f jbs。