初中美术人教版（2024）七年级下册（2024）第2课 律动青春优秀ppt课件

这是一份初中美术人教版（2024）七年级下册（2024）第2课 律动青春优秀ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了本课情境，知识链接，思考与探究，单元自评要点等内容，欢迎下载使用。
当我们漫步在公园、街口或校园时，会看到形形色色的雕塑作品，特别是一些富有动感的作品，奏响着青春的旋律。如何运用雕塑表现人物的动态，突出青春这一主题？
任务一观察雕塑作品，试着从作品的造型、色彩、材质及所处环境等角度，谈谈你的感受。
◇冬奥之约（不锈钢）2018年黄剑北京冬奥组委首钢冬奥园区
◇圣火传递（不锈钢）2008年史抒青仲马北京奥林匹克森林公园
雕塑是一门造型艺术，包含雕、刻、塑三种方法。雕塑作品具有一定的体量并占据相应的空间，不同材质的雕塑以其丰富的艺术语言满足人们的审美需求。
观察与发现雕塑的艺术美感与材质有什么关系？
任务二 欣赏不同风格的雕塑作品，分析其造型特点，体会作者是如何表现人物动态的。
◇伸展的肢体表现向上的力量
◇依偎的形态表现宁静的阅读
◇极简的线条表现人物的动态
圆雕：可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。浮雕：雕塑与绘画相结合，靠透视、空间压缩等方法表现具有一定厚度的造型。透雕（镂空雕）：具有前后通透空间效果的雕塑。
◇走向殿堂（不锈钢）2014年曾振伟暨南大学番禺校区
不同风格的雕塑作品是如何利用人物动态表现主题的？
◇走向世界（钢）1985年田金锋中国美术馆藏
任务三 了解人物雕塑的创作过程，用黏土等材料创作一个动态人物雕塑。
雕塑创作应该综合考虑主题表达、素材选择、表现风格、材料特点等要素
1、摆动态 2、制骨架 3、包锡纸 4、裹黏土
多方位、多角度地观察木偶模型的结构和动态，归纳其头、胸、腹、四肢的比例关系与形体特征。
借助摄影手段，收集人物动态的图像素材，绘制草图，寻找创作灵感。
思考与探究根据材料在色泽、肌理、可塑性等方面的不同特性，你会选择哪些材料塑造人物造型？
作业用超轻黏土完成一件表现人物动态的雕塑作品。
能知道人物速写中的比例、动态线、重心线等基本知识，了解速写、雕塑的技法特点。能运用速写、雕塑等形式，创作和表现校园生中的难忘时刻或精彩瞬间。能理解"美术能表现和记录多彩的校园生活"。