统编版（2024）一年级下册（2024）第10课 相亲相爱一家人优质课ppt课件

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1. 政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。2. 道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过回忆和分享家人的关爱行为，培养他们感恩、尊重和理解家人的品质。3. 法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，学会尊重家人的付出和劳动成果，培养法治意识。4. 健全人格：通过观察和思考家人的关爱行为，培养学生的同理心、感恩心和责任感，帮助他们形成健全的人格。5. 责任意识：强调家庭成员之间的相互关爱和支持，引导学生学会承担家庭责任，为家庭的幸福做出贡献。
同学们，你们看看这段视频或这张图片，感受到了什么？是不是觉得很温暖？
回忆并分享家人对自己的关爱行为，如爸爸半夜起来盖被子、妈妈给起名字寓意开心、姑姑帮忙梳辫子等。同时，鼓励学生用具体的事例来表达。
我爸爸经常半夜起来，轻轻给我盖被子。
妈妈希望我开心，给我起名叫笑笑。
我的辫子是姑姑梳的……
你看到了什么？你有什么想法？
爸爸妈妈努力工作，为家人带来幸福生活。
思考并分享家人之间相互关爱的行为，如爸爸妈妈努力工作、奶奶开心时刻的陪伴、自己过生日时的庆祝、妈妈生病时的照顾等。同时，鼓励学生思考这些行为背后的意义。
姥姥，您这么疼我，为什么不帮我背书包?
我们要养成好习惯自己能做的事自己做。
姥姥这么疼我，为什么不帮我背书包呢？我们应该怎么做？
分组合作任务 填写家人关爱行为记录表：学生填写家人对自己的关爱行为记录表，进一步加深对家人关爱的理解和感受。 制作感恩卡片：学生制作感恩卡片，用图文并茂的方式表达对家人的感激之情。
同学们，今天我们学到了家人间要相互关爱和支持，这是家庭幸福的秘密哦！回想一下，我们通过故事和游戏，体会到了家的温暖。谁能分享一下，你今天学到了什么，心里有什么感受呢？记得，爱家人，我们的家就更美好啦！