高中生物人教版 (2019)选择性必修3一 动物细胞培养表格教案

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3一 动物细胞培养表格教案，共6页。教案主要包含了教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.概述动物细胞培养的概念、原理、条件和过程。
2.举例说明干细胞的概念、类型、各类型的特点和应用。
二、教学重难点
教学重点
1.动物细胞培养的概念、原理、条件和过程。
2.干细胞的概念、类型和特点。
教学难点
干细胞在生物医学工程中的应用。
三、教学过程
教学过程
教学环节
教师活动
学生
活动
设计
意图
课前准备
【自主学习】
（1）动物细胞工程的3大技术（牢记）
（2）动物细胞培养的4大条件
（3）在教材中找到几个名词并将其概念进行勾画：细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养
学生活动：阅读P43-44，快速找答案
培养学生自主学习的习惯
导入新课
【复习巩固】
动物细胞工程相关技术，明确动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础
【新课导入】
观看烧伤病人的图片并阅读资料：在治疗大面积烧伤时，通常采用的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植。但对这样的病人来说，自体健康皮肤非常有限，使用他人皮肤来源又不足，而且会产生免疫排斥反应。
思考：
1.怎样才能获得大量的自体健康皮肤？
2.能不能用自体皮肤的单个细胞培养出可供移植的皮肤？
观看图片后思考
激发学习的兴趣
动物细胞培养的条件
【基础预习】
1.动物细胞培养的概念、条件、过程。
2.干细胞培养及其应用。
【课堂探究一】动物细胞培养的概念
引导学生阅读教材43页内容，概括动物细胞培养的概念、地位、原理、培养对象等内容。（学生阅读教材内容概括动物细胞融合的概念）
播放动物细胞培养的视屏
教师带领学生总结：
概念
原理
3.培养对象
过度：动物细胞培养需要哪些条件？
【课堂探究二】动物细胞培养的条件
引导学生阅读课本P43-44内容结合资料思考并回答下列问题：（学生阅读教材内容并回答问题）
①什么叫合成培养基？直接用合成培养基吗？ Why？
②如何维持无菌、无毒的环境？
③适宜的温度、pH和渗透压分别是多少？
④气体环境？分别有什么作用？装置？
过度：动物细胞培养的过程是怎样的呢？
思考问题并回答
通过引导式启发教学，帮助学生对知识进行梳理
动物细胞培养的过程
【课堂探究三】动物细胞培养的过程
引导学生观看视频并阅读课本44-45页内容完善下面的动物细胞培养流程图并思考相关问题：（学生观看视频阅读教材内容回答问题）
1.为什么选幼龄动物（或胚胎）组织器官
2.动物细胞培养过程为什么将组织分散成单个细胞呢？可用什么方法？
3.体外培养动物细胞有哪些类型？
4.什么是细胞贴壁？什么是接触抑制？
5.什么是原代培养和传代培养？
6.为什么要进行分瓶培养？怎么处理？
7.动物细胞培养与植物组织培养有什么异同？
动物细胞培养的过程：
【提问】
思考以下问题：
将组织分散成单个细胞时为什么要用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理？胃蛋白酶？
（2）培养前为什么分散成单个细胞？
（3）接触抑制现象说明细胞膜具有什么功能？该功能与细胞膜上的哪种物质有关？
细胞膜接受信息后，细胞停止分裂又说明该信息传递给了哪个结构？
（4）“细胞增殖到互相接触的时候，糖蛋白识别了这种信息，就会使细胞停止继续繁殖，出现接触抑制的现象”试结合上述解释，举例说明哪种细胞无接触抑制现象，并阐述原因。
小结：植物组织培养和动物细胞培养的比较
教师：展示海拉细胞的资料介绍细胞株、细胞系
有限细胞系
2.无限细胞系
思考问题并回答
总结综述
思考问题并回答
通过引导式启发教学，帮助学生对知识进行梳理
干细胞培养及其应用
观看视频引导学生对干细胞出现初步认识。
【基础预习】
1.干细胞的概念、特点、类型。
2.干细胞在临床上的应用。
【课堂探究一】干细胞及其分类
引导学生阅读教材P46，思考并回答下列问题：（学生阅读教材内容思考并回答问题）。
1.什么是干细胞？它有哪些类型？这些类型的干细胞各有怎样的特点和哪些方面的应用？
2.科学家是怎样获得iPS细胞的？这种细胞与胚胎干细胞相比，有哪些应用优势？
3.干细胞应用于临床治疗可能存在什么问题？
总结：
1.概念：
2.分布
3.类型：包括胚胎干细胞和成体干细胞等
分布：存在于成体组织或器官内。
特点：具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不具有发育成完整个体的能力。
（1）成体干细胞
应用：有着自我更新能力及分化潜能的干细胞，与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关。

分布：存在于早期胚胎中
（2）胚胎干细胞
特点：具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能。
局限性：必须从胚胎中获取 ，涉及伦理问题；因而限制了在医学上的应用。
【资料】
2006年，科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞，获得
了类似胚胎干细胞的一种细胞，将它称为诱导多能干细胞
（简称iPS细胞），并用iPS细胞治疗了小鼠的镰状细胞贫血。
（3）诱导多能干细胞(iPS细胞)：
①概念
②诱导方法
③优点：①诱导过程无须破坏胚胎；②iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应。
应用
引导学生观察图2-14ips细胞用于治疗人类疾病示意图理解干细胞在临床上的应用
【课堂练习】
1.某兴趣小组开展小鼠原代神经元培养的研究，结果发现其培养的原代神经元生长缓慢，其原因不可能的是（ ）
A．实验材料取自小鼠胚胎的脑组织
B．为了防止污染将培养瓶瓶口密封
C．血清经过高温处理后加入培养基
D．所使用的培养基呈弱酸性
答案：A
2.Ver细胞系来源于非洲绿猴肾上皮细胞，具有无限分裂和贴壁生长的特性。将新冠病毒接种到Ver细胞后，经Ver细胞培养、新冠病毒灭活及提纯，可制成新冠病毒灭活疫苗。下列叙述错误的是( )
A．Ver细胞可作为新冠病毒大量繁殖的“培养基”
B．向Ver细胞培养液中加入适量抗生素可防止杂菌污染
C．分瓶前需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的Ver细胞
D．每传代1次，培养瓶中的Ver细胞分裂1次
答案：D
【练习与应用】
1. 判断下列有关动物细胞培养的表述是否正确。
(1) 培养环境中需要O2，不需要CO2。( )
(2) 细胞要经过脱分化形成愈伤组织。 ( )
(3) 培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清。 ( )
(4) 培养瓶中的细胞需定期用胰蛋白酶处理，分瓶后才能继续增殖。 ( )
2. 干细胞有着广泛的应用前景。下列相关叙述错误的是 ( )
A. 干细胞是从胚胎中分离提取的细胞
B. 造血干细胞可以分化为各种血细胞
C. 不同类型的干细胞，它们的分化潜能是有差别的
D. 由iPS细胞产生的特定细胞，可以在新药的测试中发挥重要作用
答案：A
二、拓展应用
现在关于iPS细胞的研究正在不断深入。请你从以下两个方面来查阅资料进行思考。
（1）由于诱导iPS细胞、促使其分化都需要时间，因此用某人特异的iPS细胞进行医疗只限于时间比较充裕的情形。从实际事故、疾病发生的不可预测性方面考虑，如果要将这些细胞用于紧急情况，应该提前采取什么措施？
(2)如果诱导iPS细胞定向分化为生殖细胞的技术发展成熟，该技术可能会有哪些应用？又可能带来哪些问题？
分析：（1）像建立骨髓库一样，有研究团队正在尝试建立HA(Human Leukcyte Antigen，人类白细胞抗原)多态性丰富的iPS细胞库，可以为需要的人找到HLA匹配度较高的iPS细胞，这样不仅可以节省时间、成本，还能减轻异体干细胞移植后发生的免疫排斥反应。
（2）该技术可能被用于治疗不孕症；获得足够量的生殖细胞来进行濒危物种的克隆研究；获得生殖细胞进行转基因操作，再经过受精、胚胎发育等过程来获得转基因动物。
该技术可能带来一系列的伦理问题。例如，如果用同一个人的iPS细胞分别诱导形成精子和卵子，两者受精可能培育出“单亲”婴儿；有的人还可能有目的地选择iPS细胞，从而“设计”婴儿。
思考问题并回答
总结
思考并完成训练
课堂小结
板书设计
2.2.1动物细胞培养