初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第二节 功率优质教学ppt课件

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1.知道功率，能用生活实例说明功率的含义，能了解一些机械的功率估计值。2.能将功率与日常生活结合起来。
能从多个角度比较物体做功的快慢；了解功率的物理意义。
看一看 想一想 无论是人做功，还是利用机械做功，都存在快慢问题。怎样描述做功的快慢？
让我们一起学习相关内容。
一 做功快慢的比较 1.知识回顾：我们是如何比较运动快慢的呢？ 相同时间比路程（a）；相同路程比时间（b）; 如果路程和时间都不相同呢？ 比单位时间内通过的路程。
一 做功快慢的比较 2.逐类旁通：那我们又该如何比较做功的快慢呢？ （1）相同时间比做功：相同时间内，谁做的功多，谁做功就快。 （2）做相同功比时间：做一样多的功，谁花的时间少，谁做功就快。 如果做功不同，时间也不同，该如何比较做功的快慢？
一 做功快慢的比较 2.逐类旁通： 如果做功不同，时间也不同，该如何比较做功的快慢？ 例如：甲、乙、丙三位同学分别搬书本到二楼，各自做功如下表： 比单位时间内做功的多少。
一 做功快慢的比较 可见，要比较物体做功的快慢，必须考虑两个因素：其一是物体做了多少功；其二是物体做功所用的时间。 3.功率的概念： 物理学中，把功与做功所用的时间之比叫做功率，用字母P表示。 4.功率的物理意义： 功率表示做功的快慢，它在数值上等于力（或物体）在单位时间内所做的功。
一 做功快慢的比较 5.功率的公式： 功率=功/时间 P=W/t 6.功率的单位： 瓦特，简称瓦，用符号W。 功率的单位由功的单位和时间的单位组合而成，即焦/秒（J/s） （1 W = 1 J/s），表示1S内做功1J。 常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW） 1 kW = 1 03 W；1 MW = 1 06 W。
一 做功快慢的比较 7.牛刀小试： 请你根据功率公式，说明图10-9和图10-10中哪个搬运工人做功更快。
二 生产生活中的功率 生产生活中常用功率表示人或机械做功的快慢，功率是机器的一个重要性能指标。 1.说一说：请同学们说说下列功率的含义？ 普通人行走功率一般为60W左右，表示 。 表示人行走时，1S做功大约60J左右。
二 生产生活中的功率 1.说一说：请同学们说说下列功率的含义？ 如图东方红拖拉机的功率为73.5KW左右，表示 。 表示拖拉机工作时，1S做功大约7.35×104J。
二 生产生活中的功率 2.常见功率值： 人、一些动物和交通工具的功率
二 生产生活中的功率 3.学以致用：例题 某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为3 kg，若小腿拉绳使重物在3 s内匀速上升0.5 m，试求绳子拉重物的功率。（不计摩擦力，g取10 N/kg）。
二 生产生活中的功率 3.学以致用：例题 分析 重物被匀速提升时，绳子对重物拉力的大小等于重物所受重力的大小，根据W = Fs 计算出拉力做功，再根据P=W/t就可求出绳子拉重物的功率。
二 生产生活中的功率 3.学以致用：例题 解： 由题意，重物的质量m = 3 kg，重物移动的距离s = 0.5 m，经历的时间t = 3 s。重物匀速上升，由二力平衡条件，绳子对重物的拉力大小：F = G = mg = 3 kg×10 N/kg = 30 N绳子拉重物做的功：W = Fs = 30 N×0.5 m = 15 J绳子拉重物的功率：P=W/t=15J/3S=5W所以，绳子拉重物的功率是5 W。
二 生产生活中的功率 3.学以致用：例题 讨论： 拉力做功的快慢与重物移动的快慢有什么关系呢？ 我们可通过哪些方式改变绳子拉重物的功率，满足不同的锻炼需求？
二 生产生活中的功率 3.学以致用：例题
二 生产生活中的功率 4.拓展延伸：对于做匀速直线运动的物体 因为P=W/t，W=FS，V=S/t；所以P=FV。 例题：一个物块在大小为 20N 的水平推力 F 的作用下，以 0.5m/s 的速度向前匀速滑行了 10m 的距离，求这个推力的功率？ 解：因为物块做匀速直线运动 所以P=FV=20N×0.5m/S=10W
二 生产生活中的功率 4.拓展延伸：对于做匀速直线运动的物体 因为P=W/t，W=FS，V=S/t；所以P=FV。
二 生产生活中的功率 4.拓展延伸：对于做匀速直线运动的物体 因为P=W/t，W=FS，V=S/t；所以P=FV。 例题：拖拉机在耕地时，一般都走得很慢，这是为了（ ） A．保证耕地质量 B．获得较大的牵引力 C．节约燃油 D．保证安全 分析：因为P=FV，拖拉机的最大功率P一定，所以速度V越小，牵引力F就越大，所以可以克服更大的阻力犁地。
二 生产生活中的功率 5.科学书屋：瓦特 瓦特（J. Watt，1736—1819）是英国发明家。瓦特的主要成就是制造出第一台有实用价值的蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。人们为了纪念这位伟大的发明家，以他的名字“瓦特”来命名功率的单位。
①定义：把功与做功所用的时间之比。 ②物理意义：功率表示做功的快慢。 ③计算公式：P=W/t。 ④单位：瓦特（W）、千瓦（KW）、兆瓦（MW）。 ①了解生产生活中的常见功率值： ②功率的推导公式：P=FV，该公式只适用于做匀速直线运动的物体，并且单位必须统一为主单位。 ③科学书屋：瓦特。
【例题1】甲机器的功率比乙机器的功率大，表示甲机器做功比乙机器 。某机器的功率是1.5kW，表示的物理意义是 。
【解析】[1]功率是指做功的快慢的物理量，甲机器的功率比乙机器的功率大，表示甲机器做功比乙机器快。[2]功率的大小表示物体单位时间做的功，某机器的功率是1.5kW，表示的物理意义是每秒钟机器做功1500J。
【例题2】我们可以用两种方法来比较物体做功的快慢，一种方法是 ，另一种方法是 ，物理学中引入功率这个物理量表示物体做功的快慢，实质上是采用了 的方法。
【解析】[1][2]功率是反映做功快慢的一个物理量，为了比较物体做功的快慢，可以做相同的功，比较做功的时间，做相同的功用时少的做功快，用时多的做功慢；还可以在相同的时间内，比较做功的多少，相同的时间内做功越多的做功越快，做功越少的做功越慢。[3]功率等于单位时间内做功的多少，所以实质上是采用了相同的时间内，比较做功的多少的方法。
【例题3】使用机械做功时，下列说法正确的是（   ）A．功率大的机器做功一定快B．功率越大的机器做功时间越短C．功率小的机器做功不一定慢D．功率大的机器做功多
【解析】AC．电功率是表示物体做功快慢的物理量，电功率大，则物体做功快，电功率小，则物体做功慢，故A正确，C错误；B．在做功相同时，电功率越大，做功的时间越短，不加前提条件就是错的，故B错误；D．在相同时间内，功率大的物体做功多，不加前提条件就是错的，故D错误。故选A。
【例题4】引体向上是一种简单易行的体育锻炼活动，小明同学每分钟按标准完成了 20 个引体向 上，在这一过程中，小明消耗的功率最接近（　　）A．1WB．10WC．100WD．1000W。
【解析】小明同学的质量大约为：m=50kg，身体上升高度约为h=0.6m，t=1min，n=20，小明同学的体重G=mg=50kg×10N/kg=500N做一次引体向上需克服重力做的功W=Gh=500N×0.6m=300J1min内做的总功W总=20W=20×300J=6000J小明同学的功率约为故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
【例题5】如图，小华和妹妹一起坐双人秋千，当秋千从最高点摆到最低点的过程中，他们的重力做功的大小分别为 W1、W2，重力做功的功率分别为P1、P2。若小华的体重比妹妹重，则下列说法正确的是（　　）A．W1=W2，P1=P2B．W1P2C．W1>W2，P1>P2D．W1>W2，P1=P2。
【解析】从最高点下摆到最低点的过程中，小华和小红的重力做功分别为W1=G1h；W2=G2h因为h相同，且G1>G2，则W1>W2；根据P=W/t知，因为t相同，W1>W2，所以P1>P2；故C正确，ABD错误。
【例题6】测量一名中学生从一楼登上三楼的功率。下列物理量中不需要测量的是（　　）①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③同学的质量④通过的总路程A．①B．②C．③D．④。
【解析】登楼时是克服自身的重力做功，功等于重力和楼高的乘积，功除以登楼时间就是登楼的功率。则功率为因此实验中不需要测量通过的总路程，需要测量的物理量是：①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③同学的质量。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。
【例题7】如图所示，我国自主研发的某款人形机器人身高1.65米，某次测试中该机器人用100牛竖直向上的力将箱子在2秒内匀速抬高1米。求：(1)箱子所受的重力G；(2)机器人对箱子做功的功率P。
【解析】1）用100牛的力将箱子匀速向上抬高，此时箱子处于平衡状态，箱子受到的重力和向上的提力是一对平衡力大小相等，则箱子所受的重力为（2）机器人对箱子做的功为机器人对箱子做功的功率为