物理八年级下册（2024）第1节 压强复习ppt课件

这是一份物理八年级下册（2024）第1节 压强复习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了F压G，F压≠G，压力与重力的区别，做一做，想一想等内容，欢迎下载使用。
一、游戏导入 引发学生思考 激发学习兴趣
１.两个实验中，气球都发生了形变，那是什么力使物体发生了形变呢？2.压力的作用效果为什么不一样呢？
二、通过演示实验 认识压力
1.压力的定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.压力的方向：垂直作用于接触面上并指向受力物体。3.压力的作用点：受力物体的接触面上。
设计意图： 通过让学生做一做、看一看、画一画，正确认识压力，会画压力示意图，应用自制教具和电子秤示数变化演示突破教学难点。
观察并做一做，思考一下问题？1、两手受到的力是否相同？两手形变程度是否相同？2、若增大这个力，手的形变程度怎样呢？
三、探究影响压力作用效果的因素
影响压力作用效果的因素有哪些？
引导各小组利用提供的实验器材运用控制变量法设计实验探究影响压力作用效果的因素。
设计意图： 通过学生做一做引导学生对影响压力作用效果的因素有正确的猜想，构建探究实验模型。
设计意图：让学生参与到实验探究全过程，通过探究性学习活动，学习控制变量法和转化法，培养学生观察、实验、分析等能力。
设计意图： 让学生参与到压强概念产生的过程，不仅能够有效地促使学生理解压强的含义，而且能使学生体验获得成功的喜悦，同时培养和提高学生归纳、概括的能力。从而更好地突破难点。
四、压强的计算公式及单位
压强：表示压力作用效果的物理量
例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2,计算书对桌面的压强
五、增大、减小压强的方法
通过视频思考：生活中怎么增大和减小压强的呢？
设计意图： 这一环节的设置让学生通过生活实例学会运用课本知识解决，又让学生把知识应用于实际生活中去，实现了生活走向物理，物理走向生活的目的。
1、垂直作用在物体接触面上的力叫做压力
2、压力的方向：垂直受压物体表面
3、作用点：受压物体表面
练习：GA=5N GB=10N F =15N
A对B压力为
两个手指的感受有什么不同？
观察两个手指的凹陷有什么不同？
两个手指的受力有什么不同？
两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？
你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？
压力的作用效果可能与：
探究影响压力作用效果的因素
实验中通过观察海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果。
实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。
实验表明：压力的作用效果与　 　　　有关。压力一定时，　　　 　，压力的作用效果越明显。
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力等于它的重力，
S＝5 × 10-2 m2
答：书对桌面的压强为60 Pa。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
1、基础性作业： 制作冬奥会中的压强手抄报
（1）利用生活中器材探究影响压力作用效果的因素，例如面粉、气球、橡皮泥，玻璃杯、石头，水等器材
（2）想办法站在纸杯上并确保纸杯完好无损
预习第二节《液体压强》，并思考为什么市场上没有活带鱼？