小学语文统编版（2024）三年级下册陶罐和铁罐多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册陶罐和铁罐多媒体教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了明确题目，陶罐和铁罐，国王橱柜，陶罐宽容友好，荒凉场地，朗读小贴士，正视自己尊重他人等内容，欢迎下载使用。
默读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
默读课文，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
铁罐：看不起 奚落陶罐
陶罐：光洁朴素、成为文物
铁罐：无影无踪、化为泥土
结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。
读准每一个字，用讲故事一样的语调来读。
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
读一读描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，体会一下铁罐和陶罐不同的语气态度，从中看出它们各自的性格。
读陶罐的话谦虚而有礼貌。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
读铁罐的话傲慢无礼，朗读时语调上扬，语气傲慢。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
读铁罐的话刻薄轻蔑，朗读时语调下沉，“知道”音调略拉长，“懦弱”读重些，以示傲慢无礼。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
读陶罐的话要谦和而不软弱。省略号表示话语被打断，没有说完。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
读铁罐的话蛮横无理，语气蛮横，语调上扬。
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
陶罐再一次以礼相让，读的时候语气平和。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
你认为陶罐和铁罐分别是什么性格的呢？大家来分角色读一读吧，谁来扮演陶罐，谁来扮演铁罐？　　
铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒
陶罐：谦虚、友善、宽容、大度
从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
北风和太阳之间发生了什么故事？故事最后，北风为什么悄悄溜走了？