语文三年级下册鹿腿背景图ppt课件

这是一份语文三年级下册鹿腿背景图ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，猜一猜故事吧，激趣导入，鹿角和鹿腿，初读课文，配得上，识字写字，梳理故事，咦这是我吗等内容，欢迎下载使用。
1.认识“皱、配”等生字，读准“称、禁”等多音字，会写“鹿、塘”等生字。2.整体感知课文，有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。3.学习第一至四自然段。
你们知道这些家喻户晓的寓言故事出自哪本书吗？它们都来自世界上最古老的寓言集《伊索寓言》。今天我们要学习的《鹿角和鹿腿》也出自《伊索寓言》，一起来读一读吧。
仔细观察鹿角和鹿腿，初步了解它们的特点。
鹿角非常精致，好像珊瑚一般。鹿腿又细又长。
自读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
称：chèn 称心 匀称 对称chēnɡ 美称 称赞 称重
鹿的身材多么（ ）。狮子有“万兽之王”的（ ）。
禁：jìn 禁止 禁令jīn 不禁 禁不住
鹿看到自己的腿，（ ）噘起了嘴，皱起了眉头。这里危险，（ ）通行。
撒：sā 撒手、撒开sǎ 撒种、播撒
鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。春天到了，农民伯伯到田地里（ ）种子。
池塘 欣赏 别致 狮口逃生 送命
一天，一只鹿在（ ）边喝水，他十分（ ）自己精美（ ）的角，而抱怨四条腿长得难看。鹿忽然发现一头狮子向自己逼近，他的四条有力的长腿帮他（ ），而两只美丽的角差点儿让他（ ）。
自读课文第一至四自然段，思考：鹿对自己的角和腿分别是什么态度？
鹿十分欣赏自己的角，认为它精美别致，好像两束美丽的珊瑚。鹿抱怨自己的腿太细了，配不上美丽的鹿角。
默读课文第二至四自然段，划出鹿说的话，自己多读几遍，体会鹿心情的变化。
观察下面三个句子，你有什么发现？
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
从这三个语气词中，你能感受到人物心情的变化吗？试着读一读。
出示去掉语气词的句子，引导学生对比，体会语气词的作用。
去掉语气词后，语气明显减弱，表达的情感没有那么强烈了。
圈画描写鹿动作和神态的词语。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
拓展仿写：加上合适的动作或神态，把下面的句子补充完整。
他 ：“你真是急死我了！”
老师 ：“这次校运会我们班获得了团体总分冠军，你们真是太棒了！”
妹妹 ：“我的小金鱼不动弹了！”
仔细观察字的结构和需要注意的笔画。
一是书写是否正确，二是书写是否端正、整洁。