小学语文统编版（2024）三年级下册池子与河流教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册池子与河流教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了池子与河流，小划子，◎不思进取，◎目光短浅，◎安于现状，滚滚滔滔，背负船只终日劳作，水要流动才能保持清洁，利用才能，◎享受安逸等内容，欢迎下载使用。
寓言诗 即具有寓言性质的诗歌。它是用诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教训。寓言诗篇幅短小，情节单一，常用讽刺与夸张的手法，突出漫画式人物形象，具有诗的凝练含蓄的意境氛围。
滚滚滔滔 生涯 贵妇 忙碌 遵 循 尊敬 应验
默读诗歌，思考：课文讲了一个什么故事？
池子与河流不同的生活态度和结局
“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道，“我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
“我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。
“你几时才能抛开这样的生涯？要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！
“固然，我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。——这一切其实都是空的。
“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。
“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。”
思考：池子觉得自己“幸运”在哪儿？河流的命运与自己相比又“相差”在哪儿？
安静地躺，不用背负重量，终日清闲没有烦恼。
出名、贯穿全国、被人称赞
讨论：你怎么评价池子？
“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。”
河流明白水流不息的规律，它总是不顾自身的安逸，源源不断地为人们提供清洁的水，创造利益和价值。
孜孜不倦地进取，无私奉献他人，这样必会赢得他人的尊重，生命也会变得更有价值。
河流的话果然应验。河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。
才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
生活中，“池子”和“河流”分别代表哪类人？
探究：你在生活中接触或听过像“池子”“河流”这样的人吗？你赞同哪一类人的观点和做法？
本首寓言诗通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局，展现了它们对生活、对人生不同的态度，揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。
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一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.河流长流不断、池子完全干枯的原因是河流贯穿全国。
2.本诗告诉我们不要贪图安逸、虚度年华，要为社会多作贡献。
3.不同的人生态度会导致不同的人生结局。