小学劳技湘教版五年级下册第6课 绿树成荫精品课件ppt

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劳动观念：通过学习植树的知识，了解植树的重大意义，培养爱护环境、保护环境的意识。劳动能力：通过参加植树的过程，培养探究能力和动手实践能力。劳动习惯与品质：通过了解校园常见树木，养成做事认真、积极思考、耐心细致的劳动习惯和品质。劳动精神：通过制作树木名片，培养热爱劳动、不怕困难的劳动精神。
我们一起亲手种植一棵树苗，悉心呵护它茁壮成长吧。
手中的铲子，在土地上挖了一个坑。拿来一棵树苗放进挖好的坑中，双手扶着树苗，另一位同学用铲子往坑中填土。拿着接好水的水壶过来，往填了一半的坑中浇水。把剩下的坑填上。
种植小树苗都有哪些步骤呢?跟你的同桌相互交流一下吧。
铁锹 水桶或是浇水壶
做 一 做
1.选树苗在学校种树要选择合适的品种，如梧桐、银杏、樟树、松树、桂树、榆树、迎春等。
2.挖坑挖坑的时候尽可能地选择土壤较厚的地方。根据树苗的大小确定要挖的坑的大小，确保树的根部能被坑容下。要控制好树苗间的距离。
3.放树苗放置树苗的时候用手握住树干，将树苗放在坑的中间部位。尽量保证树干垂直于地面。确保树干深入土中的深度和在苗圃时一样。放树苗的时候要注意保护好树根。
4.第一次填土用铁铲均匀地从树苗四周逐步填上。大约填过坑的一半高度即可。
5.浇水第一次填土后，我们需要给树苗浇水。将所填土浇透即可。
6.第二次填土用土将栽有树苗的坑填满，如果有条件的话，最好在树周围（离树干有一定距离）铺上一层树叶或草之类的覆盖物。
考 一 考
植树造林的好处都有什么呢?把你知道的写下来吧。
1.梧桐梧桐高达15~20米，树干挺直、光洁，分枝高。梧桐树喜光，喜温暖湿润气候，耐寒性不强;喜肥沃、湿润、深厚而排水良好的土壤，在酸性、中性及钙质土上均能生长，但不宜在积水洼地或盐碱地栽种，且不耐草荒。梧桐树的播种栽培一般在春季土壤解冻后的3月下旬到4月上旬进行。
2.香樟香樟高可达30米，直径可达3米，树冠广展，枝叶茂密，气势雄伟;枝、叶及木材均有樟脑气味;树皮黄褐色，有不规则的纵裂。樟树多喜光，稍耐阴﹔喜温暖湿润气候，耐寒性不强，适于生长在砂壤土上，较耐水湿，但移植时要注意保持土壤湿度，水涝容易导致烂根缺氧而死。香樟的栽培一般在3月中旬至4月中旬。
3.银杏银杏树胸径可达4米，幼树树皮较为平滑，浅灰色;长大后树皮呈灰褐色，有不规则纵裂，较为粗糙。银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏为喜光树种，扎根较深，对气候、土壤的适应性好，高温多雨和雨量稀少、冬季寒冷的地区生长，生长比较缓慢。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，是树中的老寿星，具有观赏、经济、药用等价值。
找找看，你的校园中有没有这三种树。
动手实践
我们学校有银杏树，听老师说，建校的时候就有了，它见证了学校的成长。
我们学校有香樟，香樟枝叶茂密，气势雄伟。
1.准备彩色卡纸若干张。
3.在上面写上树木名称、基本信息等。
4.将做好的树木标志卡过塑，这样可以保存更久，把它们挂在树上吧!
1、我们绘画的形状，造型要美观。2、文字精简，名称、特点等要清晰。3、装饰要适中。
活动名称：研究校园植物活动目的：让学生通过劳动实践认识树木，培养保护环境的意识。活动步骤：1、9人一组，每组选择一种校园植物，为其制作花木名片。2、要经常为选择的植物浇水，除草。3、记录下它的生长状态，每组每周写一篇观察日记。4、观察研究一个月，然后展示成果，分享感悟，评出绿化小标兵。
和同桌一起去校园认识校园植物。
校园中的一棵棵参天大树为我们提供了阴凉与惬意，我们一起种植树木，为校园添一片绿荫吧。
种树校园常见树木制作树木名片