河北省邯郸市部分学校2024-2025学年高三上学期1月期末考试语文试题（Word版附解析）

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1．本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
近年来，电影市场供给侧最显著的变化是影片内容充足、类型多样。上映的影片涵盖科幻、喜剧、战
争、体育、动画等多种类型，丰富的题材内容持续满足着观众差异化的观影需求。
更令人欣喜的是，这种多样化内容供给正在形成良性循环。统计数据显示，2023 年全国电影剧本（梗
概）共备案立项 3008 部，远超 2022 年的 1876 部，恢复至 2019 年全年的 90.8%。这意味着未来的电影市场
中将持续有影片不断补位，增添新的活力。
值得一提的是，在内容产品供给队列中，国产片成为票房主力军。从数据上看，2023 年全年票房过亿
元影片共计 73 部，其中国产影片达到 50 部，前十位均为国产影片。国产影片的总票房达 460.05 亿元，占
全年总票房的 83.77%。国内电影业不断释放优质产能，精品力作越来越多，助力电影业高质量发展。
话题电影表现亮眼，现实主义题材引爆市场。无论是《第二十条》以小人物为切口展示法条背后的公
理人情，还是 2023 年上映的《孤注一掷》精准聚焦反诈议题，《学爸》聚焦当下“鸡娃”现象折射的育儿
压力，这些现实主义题材影片关联社会热点，呼应社会关切，触及大众生活，具有较强的话题性和讨论度，
引起观众广泛的情绪共鸣。
传统文化火热出圈，强势崛起彰显文化自信。2023 年上映的电影年度票房冠军《满江红》在影片结尾
全军复诵忠良名将岳飞词作《满江红》的画面，激发观众爱国情怀；动画电影《长安三万里》生动展现了
一幅唐朝盛世图，在不少青少年的心中种下诗词文化的种子；《封神第一部：朝歌风云》中场景、人物造型
的设计借鉴“非遗”工艺并汲取中式古典美学风格，辅以现代科技，以中国电影新技术发展为导向，进一
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步打开了传统技艺传承与推广的影像化传播之路。
电影市场的火热复苏，也与影片映后营销领域的新变化息息相关。首先便是路演的回归。在微博上，
许多网友纷纷感慨：“如今的路演增加了许多，有更多机会可以见到喜欢的明星和主创，感觉拉近了与影片
的距离。”
在业内人士看来，路演是一种投入产出比相对较高的影片宣发模式，包影厅的成本相较于户外广告牌
等“硬广”方式，成本并不算高。更为重要的是，在短视频时代下，路演过程中可以产出很多传播物料，
贴合目标受众关注点，助力话题制造和传播，进而关联后续营销动作形成宣传闭环，产生裂变影响，提高
营销效能。此外，路演还能有效拉升当地城市的观众热情，增加影片的区域性讨论热度，利用明星艺人自
带的效能进行资源置换，撬动排片和当地的媒介资源，从而在一定程度上起到带动票房的作用。
如今，越来越多影片走进直播间开启直播卖票，销售速度之快，让人们看到了影片票房的新增长点。
随着大众信息获取渠道与习惯进一步转向短视频平台，短视频产品、直播已成为电影宣发过程中不可或缺
的手段，其对于影片最终票房的转化率和影响力也有目共睹。
（摘编自张博雅、赵俊《电影市场能否持续火热——国内电影业复苏状况调查》）
材料二：
咏声动漫以《落凡尘》开启“东方传说系列”，追光“白蛇系列”第三部《白蛇：浮生》定档七夕，
原创二维动画电影《伞少女》主打唯美国风与传统文化元素；好莱坞《神偷奶爸 4》，以及从《排球少年》
《蓝色禁区》到《灌篮高手》重映，多个日漫 IP 剧场版都引进国内，集中在今年七八月份上映。据统计，
2023 年—2024 年，动画电影备案数量创新高。
看起来，动画电影赛道仍有活力。
如今，国产动画电影无论二维还是三维，技术力有了显著提升，画面越来越精美。这几乎是聊起国产
动画电影的首要切入点。但与之相对的，过去几年，“剧情”的话题一直比较隐身，或是成了某些动画电影
拖票房后腿的短板。
当对“国漫崛起”的支持和情怀，已经不足以吸引观众走进电影院，商业动画电影首先要回归“内容
商品”的本质。单纯的美术长板，很难弥补讲不好一个故事的短板。
如今的三维动画电影，相对更接近真人电影，整体来看，作品完成度、规整度的平均线在拉高。以追
光动画为代表，一旦做出《白蛇：缘起》这样被市场接受的作品，就能沿着这一经验方向不断优化工业管
线，复用资产，最终沉淀自己的工业化流程。
但电影市场显然不能只有一个追光动画。
动画行业资深从业者觉得，“很多火起来的三维院线动画，其实有点像网大（网络大电影）和短视频的
集合体，用院线电影的制作水平，将类网大内容拉到电影的质量。要说剧本非常优秀，好像并不多。大部
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分观众来看的，是如网大和短视频一样的夸张表现力和情节高光点。”出于创作效率的考量，故事扎堆取材
传统文化或网文，叙事主题和情感表达极易重复、同质。
目前，国产的动画电影，基本仍是“导演中心制”，以“动画艺术”的思路进行创作，而非打造面向
明确受众市场的“叙事型商品”。
绝大多数动画导演是美术、动画专业出身，能力和精力主要集中在动画创作本身。非常注重画面质量，
反而可能忽视了编剧和内容。国内现在想用动画耐心地讲好一个完整故事的作品比较少，更多的是希望美
术炸裂，然后在某段剧情上有出彩的地方。
（摘编自《国产动画电影，何时才能不被“剧情”拖后腿？》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 近年来，电影市场影片内容充足、类型多样，其供给形成了良性循环，持续满足着观众差异化 观影需
求。
B. 国产影片已成为电影市场的主力军，仅 2023 年，国产影片就占据了全国电影市场的 80%以上的份额。
C. 现实主义题材引爆市场，弘扬传统文化的作品强势崛起，这是中国电影市场火热复苏的具体体现。
D. 路演虽然是一种投入很高的影片宣发模式，但其产出同样很高，这一过程可有效提高营销效能。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 能够引起观众广泛的情绪共鸣的影片，必然呼应社会关切，触及大众生活，具有较强的话题性和讨论度。
B. 直播售票正逐渐成为影片票房的新增长点，电影宣发手段的多样化在一定程度上提高了票房的转化率和
影响力。
C. 伴随着国内电影业的复苏，动画电影市场也持续火热，作品形式多样，创作风格多元，备案数量创新高。
D. 当前国产动画电影制作存在受创作效率影响而重画面轻内容等问题，需要在叙事和情感表达上下功夫。
3. 下列各项中，不适合作为论据支撑材料二观点的一项是（ ）
A. 继“哪吒系列”电影之后，《二郎神之深海蛟龙》延续了解构和重新诠释传统神话的叙事主题。
B. 《落凡尘》以宋代的建筑风格为基础设计，还融入了传统建筑上点缀霓虹灯的创意，并将二十八星宿等
传统文化元素也融入其中。
C. 《深海》用浓墨重彩营造了一个奇异的幻想世界，有观众感叹“要特效有特效，要剧情有特效”。
D. 《小倩》中人物由真人版《倩女幽魂》三部曲混搭，结局直接将高潮部分剧情的必要性都推翻了。
4. 请结合材料，从内容和论证特点两个角度谈谈你对时事评论类文章的认识。
5. 下面是动画电影《长安三万里》的一段影评，它的成功对当代电影产业发展有哪些启示？请结合材料一、
二简要分析。
动画电影《长安三万里》以其制作精良的视觉效果和真实的历史描绘，再现了唐朝的繁荣盛景和文化
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底蕴。它不仅让观众领略到了大唐长安的无穷魅力，还成功激发了人们对历史文化的关注和思考。影片敏
锐捕捉观众情绪点和口碑方向，以诗人走过的历史文化古城路演和 IP+文旅联动的模式宣发，将电影信息迅
速传递给了广大视频直播间的观众，提高了电影的知名度和曝光度。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成小题。
戽水①
茅盾
就说是 A 村罢，这是个二三十人家的小村。南方江浙照例很少百来户人家以上的大村。A 村的人出门
半里远，——这就是说，绕过一条小“浜”，或者穿过五六亩大的一爿田，或是经过一两个坟地，他就到
了另一个同样的小村。假如你同意的话，我们就叫它 B 村，假如 B 村的地位在 A 村东边，那么西边，南边，
北边，还有 C 村，D 村，E 村等等，都是十来分钟就可以走到的，用一句文言，就是“鸡犬之声相闻”。
可是我们现在到这一群小村里，却听不到鸡犬之声。两年多前，这一带村庄里的狗早就挨不过那种清
苦生活，另找主人去了。这也是它们聪明见机，要不，饿肚子的村里人会杀了它们来当一顿的。至于鸡呢，
有的。春末夏初，稻场上啾啾啾地乱跑，全不过拳头大小，浑身还是绒毛，可是已经会用爪子爬泥，找出
小虫儿来充饥。然而等不到它们“喔喔”啼的时候，村里人就带它们上镇里去换钱来买米。人可不像鸡，
靠泥里的小虫子是活不了的。所以近年来这一带的村庄里，永远只见啾啾啾的小鸡，没有邻村听得到的喔
喔高啼的大鸡。
这一带村庄，现在到处是水车的声音。
A 村和 B 村中间隔着一条小河。从“端阳”那时候起，小河的两岸就排满了水车，远望去活像一条蜈
蚣。这长长的水车的行列，不分昼夜，在那里咕噜咕噜地叫。而这叫声，又可以分做三个不同的时期。
最初那五六天，水车就像精壮的小伙子似的，它那“杭育，杭育”的喊声里带点儿轻松的笑意。水车
的尾巴浸着浅绿色的河水，辘辘地从上滚下去的叶子板格格地憨笑似的一边跟小河拥抱一下，一边就喝了
满满的一口，即刻又辘辘辘地上去，高兴得嘻嘻哈哈地把水吐了出来，马上又辘辘地再滚了下去。小河也
温柔地微笑，河面漾满了一圈一圈的笑涡。
然而小河也渐渐瘦了。水车的尾巴接长了一节，它也不像个精壮的小伙子，却像个瘦长的痨病鬼了。
叶子板很费力似的喀喀地滚响，滚到这瘦的小河里，抢夺了半口水，有时半口还不到，再喀喀地挣扎着上
来，没有到顶，太阳已经把带泥的板边晒成灰白色了。小河也是满脸土色，再也笑不出来，却吐着叹息的
泡沫。
这样过了两天，水车的尾巴就不得不再接长一节。可是，像一个患支气管炎的老头子，它咳得那么响，
却是干咳。叶子板因为是三节了，滚得更加慢，更加吃力，轧轧的响声也是干燥的，听了叫人牙齿发酸。
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水车上的人，半点钟换一班。他们汗也流完了，腿也麻木了，用了可惊的坚强的意志，要从这干瘪的小河
榨出些浓痰似的泥浆来！轧轧轧，喀喀喀，远远近近的无数水车愤怒地悲哀地喊着。
这样又是一天，小河像逃走了似的从地面上隐去。河心里的泥开始起皱纹，像老年人的脸；水车也都
噤口，满身污泥，一排一排，朝着满天星斗的夏天的夜。
稻场上，这时例外地人声杂乱。A 村和 B 村的人在商量一个新的办法。那条小河的西头，是一个小小
的浜，那已是 C 村的地界。靠着浜边，是 C 村人的桑地，倘使在这一片桑地上开一道沟出去，就可以把外
边塘河里的水引到浜里，再引到小河里。A 村和 B 村的人就决定去跟那片桑地的主人们商量，借这么三四
尺阔的地面开一道沟出来；要是坏了桑树，他们两村的人照样赔还。
他们凭借可惊的坚强的意志终于把这道沟开成了。然而塘河里的水也浅得多了，不用人工，不会流到
那新开成的沟。这当儿，农民的可惊的坚强的意志再来一次表现。A 村和 B 村的人下了个总动员！新开沟
跟塘河接头那地方立刻挖起一口四五丈见方的蓄水池来，沿那池口，排得紧紧的，是七八架水车，都是三
节的尾巴，像有力的长臂膊，伸到河心水深的地点，车上全是拼命的壮丁，发疯似地踏着，叶子板汩汩地
狂叫！这是人们对旱天的最后的决战！
蓄水池满了，那灰绿色的浑水澌澌地流进那四尺多阔的沟口，倒好像很急似的；然而进了沟就一点一
点慢下来了，终于通过了那不算短的沟，到了浜，再到了那小河的干枯的河床，那水就看不出是在流，倒
好像从泥里渗出来似的。小河两岸的水车头，这时早又站好了人，无数的脚都动了，水车急响着枯枯枯的
干燥的叫号。但是水车的最下的一个叶子板刚刚能够舐着水，却不能喝起水来，——小半口也不行。叶子
板滚了一转，湿漉漉的，可是戽不起水！
因为水通过那半里的一小半那条沟的时候，至少有一小半是被沿路的太干燥的泥土截留去了。因为那
个干了的小浜也有半亩田那么大，也是燥渴得不肯放水白白过去的呀！
又过了五六天，这一带村庄的水车全变做哑子了。他们法子都想尽了，现在他们只有把倔强求生的意
志换一个方面去发泄。大约静默了三天以后，这一带村庄里忽然喧嗔着另一种声音了：这是锣鼓，这是呐
喊。开头是 A 村和 C 村的人把塘河东边桥头小庙里的土地神像（这是一座不能移动的泥像，但村里人立意
要动它，有什么办不到！）抬出来在村里走了一转，没有香烛，也没有人磕头，村里人敲着锣鼓，发狂似的
呐喊，拖着那位土地老爷在干裂的田里走，末了，就把神像放在田里，在火样的太阳底下。“你也尝尝这滋
味罢！”村里人潮水一样地叫喊。
第二天，呆在田里的土地老爷就有了伴儿。这一带五六个村庄联合起来，把庙里的大小神像全都抬出
来“游街”，全放在田里跟土地做伴。“不下雨，不抬你们回去！”村里人威胁似的说。
1934 年 9 月 8 日
（有删改）
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【注】①戽（hù）水，指汲水灌田。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 本文通过描写水车声响的变化，叙述了小河从水丰到干涸的过程，表现了人们面对天灾不懈斗争的精神。
B. 文中多次提到村民们“可惊的坚强的意志”，既表达了对人们倔强求生的敬意，也为文章增添了悲壮的
色彩。
C. 拼命踩踏水车的壮丁们是与自然顽强抗争的代表，他们靠自己强健的体魄努力为村民们争取生存的希望。
D. 作为村民获取水资源 唯一希望，水车是文中最重要的一个物象，全文主要的故事情节都是围绕它来展
开。
7. 关于文末惩罚神像的情节，下列说法不正确的一项是（ ）
A. “他们法子都想尽了”突出了村民面对天灾时的走投无路，只能采用其他方式来发泄情绪。
B. “你也尝尝这滋味罢”一句，表现了在严重缺水的情况下，村民们不再迷信神仙的心理。
C. “有什么办不到！”体现了人们倔强求生的意志，也是对前文借地开沟和挖蓄水池情节的呼应。
D. “发狂似的”“潮水一样地”呐喊，突显了村民在面对没有保佑他们的神像时的愤怒与失望。
8. “闲笔”，是指叙事文学作品在人物和事件主要线索外穿插进去的部分，看似漫不经心，实则大有意趣。
请分析文章前两段的作用。
9. 有人认为茅盾是“卓越的语言大师”，请简要分析本文的语言特色。
二、古代诗文阅读（37 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，22 分）
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
魏武尝过曹娥碑下，杨修从，碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙齑臼①”八字。魏武谓修曰：“解不？”
答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修别记所知。修曰：“黄
绢，色丝也，于字为绝；幼妇，少女也，于字为妙；外孙，女子也，于字为好；產臼，受辛也，于字为辞：
所谓‘绝妙好辞’也。”魏武亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉三十里。”
（节选自《世说新语·捷悟第十一》）
材料二：
有物于此，㒩㒩②兮其状，屡化如神。功被天下，为万世文。礼乐以成，贵贱以分。养老长幼，待之而
后存。名号不美，与暴为邻。功立而身废，事成而家败，弃其耆老，收其后世。人属所利，飞鸟所害。臣
愚而不识，请占之五泰③。五泰占之曰：此夫身女好而头马首者与？屡化而不寿者与？善壮而拙老者与？有
父母而无牝牡者与？冬伏而夏游，食桑而吐丝，前乱而后治，夏生而恶暑，喜湿而恶雨。蛹以为母，蛾以
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为父。三俯三起，事乃大已。夫是之谓蚕理。
（节选自《荀子·赋》）
材料三：
讔者，隐也。遁辞以隐意，谲譬以指事也。昔伍举刺荆王以大鸟，齐客讥薛公以海鱼；庄姬托辞于龙
尾，臧文谬书于羊裘。隐语之用，被于纪传。大者兴治济身，其次弼违晓惑。盖意生于权谲，而事出于机
急，与夫谐辞，可相表里者也。汉世《隐书》，十有八篇，歆、固编文，录之赋末。昔楚庄、齐威，性好隐
语。至东方朔，尤巧辞述。但谬辞诋戏，无益规补。自魏代以来，颇非俳优，而君子嘲隐，化为谜语。谜
也者，回互其辞，使昏迷也。或体目文字，或图象品物，纤巧以弄思，浅察以衒④辞。义欲婉而正，辞欲隐
而显。荀卿《蚕赋》，已兆其体。至魏文、陈思，约而密之。高贵乡公，博举品物，虽有小巧，用乖远大。
观夫古之为隐理周要务岂为童稚之戏谑搏髀而抃笑哉！然文辞之有谐灑，譬九流之有小说，盖稗官所采，
以广视听。若效而不已，则髡朔而入室，旃孟⑤之石交乎？
（节选自《文心雕龙·谐语第十五》
【注】①產臼，用来盛装和研磨调味料的器具，古代的调料主要是姜、蒜、韭等辛辣的东西。②㒩㒩：
无毛羽的样子。③五泰：字面意义是“五方通”，等于如今说的“万事通”，这里是虚拟的人名，用来指
一个无所不通的人。④衒：炫耀。⑤旃孟：指优旃、优孟，与上文中的淳于髡、东方朔均为古代滑稽人物。
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
观夫 A 古之为隐 B 理周 C 要务 D 岂为童稚之戏 E 谑 F 博髀 G 而抃笑哉！
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 不，同“否”，与《论语》“人而不仁”的“不”用法不同。
B. 乃，就，副词，与下句中“乃觉三十里”的“乃”意义不同。
C. 以为，把……作为，与《论语》“仁以为己任”的“以为”意义不同。
D. 约，简约，与《屈原列传》“其文约，其辞微”的“约”意义相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 看到曹娥碑背面八个字后，曹操有了比试之心，要与杨修比才气，最终自叹不如。
B. 材料二从成就礼乐、区分贵贱、奉养老幼等方面赞美了蚕 功德。
C. 史书中记录的许多使用隐语的故事，蕴含了治国修身的道理，也可用来纠错和解惑。
D. 古往今来好用隐语 人数不胜数，荀子开创了谜语体裁，最擅长的人首推东方朔。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）屡化而不寿者与？善壮而拙老者与？
（2）然文辞之有谐隐，譬九流之有小说，盖稗官所采，以广视听。
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14. 请用材料三的理论简要分析材料一、二两则谜语的形成方式及特点。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋词，完成小题。
戚氏①（节选）
柳永
帝里风光好，当年少日，暮宴朝欢。况有狂朋怪侣，遇当歌对酒竞留连。别来迅景如梭，旧游似梦，
烟水程何限。
念利名，憔悴长萦绊。追往事、空惨愁颜。漏箭移，稍觉轻寒。渐呜咽，画角数声残。对闲窗畔，停
灯向晓，抱影无眠。
【注】①戚氏：词牌名，为柳永所创。全词三叠，计 212 字，为词史第二长词，堪称柳词压轴之作。
此处所选为全词第三叠。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇铺叙怀旧，追忆了昔日纵情玩乐的轻狂时光，表达了对年少时虚度光阴的懊悔。
B. “烟水”句写前方烟雾弥漫，不知何时才能到岸，流露出词人对前途渺茫的无奈。
C. “停灯”“抱影”用白描手法描绘出词人独对孤灯、彻夜无眠的孤独和凄凉。
D. 全词抚今忆昔、由昔感今，一气呵成，于叙述中夹杂议论，着力刻画了词人的心境。
16. 本词和李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》都是写愁绪的名篇，二者在表达愁绪的方法上有何异同？
请结合文本简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）身处闹市，往往怀念乡村和谐、安宁的生活。《归园田居（其一）》中“________________，
________________”两句，运用以声衬静的手法，描绘了这一意境。
（2）在《大学之道》中，阐述从天子到百姓，都应该修身养性的句子是“________________，
________________”。
（3）成语带有传统文化色彩，是古代汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语，古诗词中
“________________，________________”两句就包含了成语。
三、语言文字运用（18 分）
阅读下面的文字，完成小题。
“天空”是一个生活中常见的词，人们通常不会注意到“天”和“空”的区别。实际上，这两个字有
着不同的指向。
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按照现代科学的划分，“空”对应地球表面的大气层，属于大气科学研究领域；在“空”之上，一直延
伸到无穷远处，就是“天”，一般是天文学研究领域。“空”与“天”之间是渐进过渡的，并非 A 。
国际航空联合会将距离地面高度大约 100 公里左右确定为“空”与“天”的分界。
从航空航天角度来看，航空活动，包括飞机、高空气球等的飞行都发生在大气层，属于“空”的范围；
航天活动，如人造地球卫星的飞行，发生在几乎没有大气的高层区域，属于“天”的范围，在那里，卫星
可以有效避开空气阻力，依靠惯性绕地飞行。
除了地球，（ 甲 ），因而也存在“空”与“天”的区别。仅以太阳系来说，比如金星，表面大气密度
及压力均为地球的 90 多倍，成分以二氧化碳、硫酸为主，底层温度高达 460 摄氏度；火星的表面大气虽然
比地球稀薄得多，但偶尔也会刮起沙尘暴；木星主要由氢和氦组成，表面是浓密的大气。而水星、月球、
小行星等天体，表面之上几乎没有大气，“空”与“天”浑然一体，彼此不分。
天文观测的对象都在“天”里，（ 乙 ）：大气层让天文观测效果大打折扣，甚至令有些波段的观测几
乎 B 。客观因素的制约，促使科学家发明了空间望远镜，让望远镜飞行在大气层外，也推动了天文学
上的重大发现接连发生。
“空”与“天”的组合，对人类而言是如此美妙：“空”带来风霜雨雪，多姿多彩的环境，让人类安居
于家园；“天”带来无限遐想，壮观瑰丽的宇宙景象，激发人类的好奇和探索的雄心。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画横线的句子有两处表述不当，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个
字。
21. 文中指出，“天空”是一个生活中常见的词，但这个词中的两个字有着不同的指向。现实生活中，还有
许多这样的近义复合词，请再举一例，并对其加以解释说明。
22. 文中加点的“打折扣”使用了词语的比喻义，下列句子中加点词的含义不是词语比喻义的一项是（ ）
A. 他是一个久经风浪的人，面对困难毫不畏惧。
B. 这本书是多位教育界专家和一线教师们集思广益的结晶。
C. 不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。
D. 不能把赡养父母看成 包袱。
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。故愿学者每次作一意求之。
——苏轼《又答王庠书》
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以上材料讲的是读书方法，但对我们的生活和成长也颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你
的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于 800 字。
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