小学劳技川民版三年级下册第1课 分类洗涤我知道试讲课课件ppt

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劳动观念：了解衣物洗涤知识，知道分类洗涤的必要性。劳动能力：①掌握分类洗涤需要的工具与材料；②思考衣物分类的规则，参与分类洗涤的活动与过程；③积累古代洗衣知识，了解古代常用的洗衣工具和材料。从而培养学习能力、动手能力与思维拓展能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成做事仔细，有始有终的劳动习惯与品质。劳动精神：培养热爱劳动的精神，充分调动劳动积极性。
你的衣物是自己洗还是爸爸妈妈洗呢？很多人在洗衣物的时候，把几件衣服一股脑儿丢进洗衣机，这样做可能会带来染色等麻烦。因此，分类洗涤很重要。
分类洗涤可以最大程度地保护衣物，延长服装的寿命。按材质、颜色、功能、人物等原则分类，可以更好地保护衣物，同时避免不必要的浪费。
1.我们的衣物为什么要分类洗涤呢?
分类洗涤还需要用到哪些工具和材料?
给下面这些需要洗涤的衣物分类，并说说你分类的理由。
裤子的材质偏硬，适合放在一起洗涤；裤子上有拉链和纽扣，以免划伤其他柔软的衣物。
帽子、围巾等配饰，以及内衣、袜子等要和其他衣服分开洗，最好手洗以免变形。
网状织物、丝织物、内衣、针织品、袜子等质地较薄的衣物容易变形，宜手洗。
颜色深、鲜艳的衣服易掉色，不能和浅色衣服一起清洗，否则会出现染色现象。
含毛量高的布料或一些特殊布料容易缩水、变形，不宜水洗，应干洗。
带有亮片、珠子、金属装饰的衣物，用洗衣机洗容易钩伤其他衣物或造成装饰品脱落，应轻柔手洗，洗时需避开有装饰品的部位。
内衣紧贴我们的肌肤，外衣灰尘较多，应分开洗。
思考与讨论：洗涤衣物时还可以怎么分类？
你还知道哪些去除衣物顽固污渍的方法？
1.请各小组交流采用不同的分类方法洗涤的经过，并填写下表。
第一小组 按纤维原料分类洗涤
羊毛、羽绒等材质清洗不当容易变形、影响保暖效果
送往洗衣店，用专业的方法清洗
2.试着为家庭制定一个分类洗衣的规则。
（1）深浅分开。先洗浅色衣物，后洗深色衣物。（2）帽子、围巾、包包等配饰不能机洗；内衣裤、袜子手洗。（3）衣物进洗衣机前，建议使用洗衣袋装好，以免拉扯变形。（4）洗完的衣服要及时晾晒，不要长时间放在洗衣机中。（5）留意干湿洗、漂白、熨烫等洗涤标签，按要求洗涤。（6）对于不能湿洗或洗涤要求特殊的衣物，及时送往洗衣店清洗。
在我国古代，洗衣多使用捣衣杵，靠捣衣杵捶打衣服，使水把污渍带出来。后来人们发明了水力“洗衣机”，利用水力让木头敲打衣物，达到洗衣的效果。分类洗涤也是人们在洗衣经验中积累的劳动智慧。
将其放在大锅里慢慢的煮，到沸腾之后，再冷却到一定温度，就可以把原本洗过一遍的衣服放进去，不断搅拌，让衣服在浆水中浸泡一会，再用清水漂洗干净晾晒即可。
草木灰中的碳酸钾能去除油污。我国古代劳动人民很早就发现了草木灰可以用作洗涤剂。
皂荚树的果实中含有胰皂质，只需将其捣碎，经过简单的加工，便可用作洗衣去污的便宜工具。
将这果实摘下来，蒸熟了放在太阳底下暴晒，晒干之后就可以用来洗衣服，作用跟“皂角”差不多。
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