小学劳技川民版六年级下册第13课 制作抢答器优质课件ppt

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劳动观念：通过学习和制作抢答器养成尊重劳动、尊重劳动者的良好劳动观念，理解劳动的意义和价值。劳动能力：能够掌握一定的技术和技能，熟练操作制作抢答器所需的工具和材料，具备一定的动手能力和创造力，并能够完成抢答器制作任务。劳动品质与习惯：养成良好的劳动态度和责任心，能够认真仔细地完成每一个细节工作，注重质量和效率。劳动精神：培养热爱劳动的精神品质，制作过程中能够克服困难和挑战，不断进取至成功完成抢答器制作。
下周班级要举行一场民俗知识竞赛，为了增加比赛的趣味性，营造比赛的紧张氛围，要同学们自制抢答器带到班级。小军计划周五放学后去采买材料，周末把抢答器做好。
同学们，为什么我们在知识竞赛中使用抢答器?
原因：能够提高比赛的紧凑性和刺激性，增加竞争的乐趣；还可以准确记录参赛者按下抢答器的时间，避免争议。
原因：能够让裁判或主持人更方便地控制比赛节奏；还可以让观众更清晰地看到哪位参赛者率先抢答。
抢答器的原理抢答器的原理是通过一套电子装置来控制答题者的按键和显示器。当主持人宣布抢答时，抢答器上的指示灯会亮起，参与者可以按下按钮来回答问题。系统会记录按下按钮的先后顺序，并在显示器上显示出抢答者的编号，以确定谁首先按下了按钮。
制作抢答器要用到的工具与材料有卡纸、双面胶、泡沫胶、导线、触摸式开头、海绵垫、5号电池及电池盒、蜂鸣器。
卡纸 双面胶 泡沫胶
导线 触摸式开关 海绵垫
5号电池 电池盒 蜂鸣器
1、确保在制作和使用过程中考虑到安全因素。使用安全的电子元件和电池，并避免电路短路或过热。2、在开始之前，仔细规划抢答器的设计。确定所需的功能、外观和尺寸，以便提前准备。
3、绘制一个清晰的电路图，包括所有的连接、电源线路和元件布局。确保电路图的可读性和正确性。4、在焊接或连接电路之前，先进行元件和电路的测试。确保所有元件都正常工作，并检查是否有任何连接问题。
1.同小组的同学，相互试一试，看谁的抢答器反应最灵敏。
2.简易的电器都如此复杂、精细，由此可见，电器制造业的劳动者们要有精湛的技术和细致的操作。同学们从本课的劳动实践中学到了什么?谈一谈你的劳动收获感悟。
我的劳动收获：我的劳动感悟：
学会了电子元器件的基本原理和使用方法；提升了动手能力和解决问题的能力。
耐心和细心对待每一个步骤的重要性，团队合作的重要性，以及实践是提升技能的最好方式。
串联是连接电路元件的基本方式之一。将两个以上的电路元件如电阻、电容、用电器等)按顺序串联起来组成的电路叫作串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。
串联电路的特点是开关在任何位置都可控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。
所有元件连接在同一电路中，电流在元件之间按同一路径流动。电源电压等于电路中各个元件的电压之和。元件之间的连接方式为正极和负极分别连接。
1、 灯具：灯泡串联连接在电路中。2、地板加热器：加热元件串联连接。3、串联电池：多个电池串联连接以增加电压。
裁剪卡纸连接导线连接抢答器开关测试线路粘贴泡沫胶固定卡纸