初中历史第8课 北宋的政治练习题

这是一份初中历史第8课 北宋的政治练习题，共13页。试卷主要包含了选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
1.北宋的建立者是（ ）
A.李渊B.李世民C.赵匡胤D.赵构
2.北宋建立的方式是（ ）
A.农民起义夺取政权
B.少数民族入主中原
C.大将发动兵变
D.外戚夺取政权
3.北宋建立后，为了加强中央集权，采取的措施不包括（ ）
A.解除禁军将领的兵权
B.削弱相权
C.实行行省制度
D.派文臣担任地方长官
4.宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，在军事方面采取的措施是（ ）
A.杯酒释兵权
B.设立三司使
C.实行科举制
D.设立通判
5.北宋时期，分割宰相行政权的官职是（ ）
A.参知政事
B.枢密使
C.三司使
D.节度使
6.北宋时期，为了监督地方官员，在地方设置的官职是（ ）
A.刺史
B.通判
C.转运使
D.御史大夫
7.北宋时期，将地方财赋收归中央的官职是（ ）
A.通判
B.转运使
C.节度使
D.刺史
8.北宋实行重文轻武政策的目的是（ ）
A.提高文人的地位
B.防止武将专横跋扈
C.促进文化的发展
D.加强对边疆的防御
9.北宋时期，科举制度得到了进一步发展，其表现不包括（ ）
A.增加科举取士名额
B.提高进士地位
C.创立殿试制度
D.考试内容注重实用性
10.北宋时期，出现了“文臣统兵”的格局，这一现象反映了（ ）
A.武将地位提高
B.文臣地位提高
C.武将权力受到限制
D.文臣权力受到限制
11.北宋时期，禁军的统领权一分为三，分别由殿前司、侍卫马军司和侍卫步军司掌管，这一举措的目的是（ ）
A.提高禁军的战斗力
B.加强对禁军的管理
C.削弱地方军事力量
D.加强皇权对禁军的控制
12.北宋时期，为了削弱相权，设立了枢密使、三司使等官职，枢密使负责（ ）
A.行政事务
B.军事事务
C.财政事务
D.监察事务
13.北宋时期，为了加强对地方的控制，实行了路、州、县三级制，其中路的长官是（ ）
A.转运使
B.通判
C.知州
D.知县
14.北宋时期，科举考试的科目中，最受重视的是（ ）
A.明经科
B.进士科
C.武举科
D.明法科
15.北宋时期，为了选拔人才，增加了科举考试的次数，这一举措的影响不包括（ ）
A.扩大了统治基础
B.提高了官员素质
C.促进了文化的发展
D.导致了官员冗滥
16.北宋时期，与辽签订的盟约是（ ）
A.澶渊之盟
B.绍兴和议
C.尼布楚条约
D.马关条约
17.澶渊之盟的签订，对北宋来说（ ）
A.是一个屈辱的条约，加重了人民的负担
B.是一个平等的条约，促进了双方的和平与交流
C.是一个胜利的条约，提高了北宋的国际地位
D.是一个无奈的条约，导致了北宋的灭亡
18.北宋时期，与西夏进行了多次战争，最终双方达成和议，其内容不包括（ ）
A.元昊向宋称臣
B.宋给西夏岁币
C.宋夏边界贸易兴旺
D.西夏向宋割让土地
19.北宋时期，出现了“冗官、冗兵、冗费”的局面，其根本原因是（ ）
A.统治者的昏庸无能
B.官僚机构的臃肿
C.军队数量的增加
D.北宋加强中央集权的措施
20.下列关于北宋政治的表述，不正确的是（ ）
A.北宋的建立结束了五代十国的分裂局面
B.北宋实行重文轻武政策，有利于文化的发展
C.北宋与辽、西夏的和议，维持了相对和平的局面
D.北宋的政治制度导致了地方权力过大，威胁中央集权
二、材料分析题（共40分）
21.阅读下列材料，回答问题。（20分）
材料一：“太祖既得天下，召普问曰：‘天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道如何？’普曰：‘陛下之言及此，天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。’”
——《续资治通鉴长编》
材料二：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”
——《朱子语类》
（1）材料一中的“太祖”指谁？“普”指谁？（4分）
（2）根据材料一，分析北宋加强中央集权的原因。（6分）
（3）结合材料二，评价北宋加强中央集权的措施。（10分）
22.阅读下列材料，回答问题。（20分）
材料一：“宋初，始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”
——《宋史•职官志》
材料二：“北宋时期，科举考试的科目增多，录取名额也大大增加。考试内容更加注重实用性，注重考察考生的经史、时务等方面的知识。”
材料三：“北宋与辽、西夏之间的战争不断，双方都损失惨重。最终，北宋与辽签订了澶渊之盟，与西夏达成了和议。”
（1）根据材料一，概括通判的职责。（6分）
（2）根据材料二，分析北宋科举制度发展的影响。（8分）
（3）结合材料三，评价北宋与辽、西夏的和议。（6分）
答案及解析
一、选择题
1.答案：C
解析：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。李渊是唐朝的建立者；李世民是唐朝的皇帝；赵构建立南宋。
2.答案：C
解析：北宋是赵匡胤通过陈桥兵变这一方式建立的，属于大将发动兵变夺取政权。北宋不是农民起义夺取政权，也不是少数民族入主中原，更不是外戚夺取政权。
3.答案：C
解析：实行行省制度的是元朝，并非北宋。北宋为加强中央集权，解除禁军将领的兵权，削弱相权，派文臣担任地方长官等。
4.答案：A
解析：宋太祖通过“杯酒释兵权”，解除了禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。设立三司使是为了分割宰相的财政权；实行科举制不是宋太祖在军事方面的措施；设立通判是为了监督地方知州。
5.答案：A
解析：北宋时期，为分割宰相行政权，设立参知政事。枢密使分割宰相的军事权；三司使分割宰相的财政权；节度使是唐朝开始设立的地方军事长官，北宋削弱节度使权力。
6.答案：B
解析：北宋在地方设置通判，以分知州的权力，监督地方官员。刺史是汉朝设立的监察地方的官职；转运使负责把地方财赋收归中央；御史大夫是秦朝设立的监察百官的官职。
7.答案：B
解析：北宋在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，消除地方割据的物质基础。通判负责监督地方官员；节度使在北宋时权力被削弱；刺史不是北宋负责收归地方财赋的官职。
8.答案：B
解析：北宋实行重文轻武政策，主要目的是为了防止武将专横跋扈的弊端重现，加强中央集权。提高文人地位、促进文化发展是其影响而非目的；重文轻武政策对加强边疆防御作用不大。
9.答案：C
解析：殿试制度是武则天创立的，并非北宋。北宋时期增加科举取士名额，提高进士地位，考试内容注重实用性，促进了科举制度的发展。
10.答案：C
解析：北宋“文臣统兵”的格局，反映出武将权力受到限制，这是北宋重文轻武政策的体现。这一现象是文臣地位提高，但更主要的是武将权力受限，而不是武将地位提高；同时也说明文臣权力得到一定提升而非受到限制。
11.答案：D
解析：北宋将禁军的统领权一分为三，目的是为了加强皇权对禁军的控制，防止武将权力过大威胁皇权。这一举措主要是为了加强皇权，而非提高禁军战斗力、加强对禁军的管理，也不是为了削弱地方军事力量。
12.答案：B
解析：北宋设立枢密使负责军事事务，分割宰相的军事权；行政事务由宰相和参知政事负责；三司使负责财政事务；北宋监察事务由御史台等负责。
13.答案：A
解析：北宋时期路的长官是转运使，负责把地方财赋收归中央等事务。通判是州一级监督知州的官职；知州是州的长官；知县是县的长官。
14.答案：B
解析：北宋时期科举考试的科目中，进士科最受重视，许多官员大多出身进士科。明经科在唐朝较为重要；北宋重文轻武，武举科不如进士科受重视；明法科不是北宋最受重视的科举科目。
15.答案：D
解析：北宋增加科举考试次数，扩大了统治基础，选拔了更多人才，提高了官员素质，促进了文化的发展。但官员冗滥主要是由于北宋官僚机构臃肿，官职设置重叠等原因，而不是增加科举考试次数直接导致的。
16.答案：A
解析：北宋时期，辽军大举攻宋，宋真宗在澶州城打退辽军，之后双方签订澶渊之盟。绍兴和议是南宋与金签订的；尼布楚条约是清朝与沙俄签订的；马关条约是清朝与日本签订的。
17.答案：A
解析：澶渊之盟中北宋要给辽岁币，这对北宋来说是一个屈辱的条约，加重了人民的负担。但从客观上看，它也促进了双方的和平与交流。澶渊之盟不是平等条约，北宋也未在其中提高国际地位，且北宋灭亡并非因为澶渊之盟。
18.答案：D
解析：北宋与西夏和议内容包括元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边界贸易兴旺等。西夏并未向宋割让土地。
19.答案：D
解析：北宋为加强中央集权，采取一系列措施，导致官僚机构臃肿，官员数量增多，军队数量增加，军费开支庞大，出现“冗官、冗兵、冗费”的局面。根本原因是北宋加强中央集权的措施，而不是统治者昏庸无能；官僚机构臃肿、军队数量增加是表现而非根本原因。
20.答案：D
解析：北宋的政治制度是为了加强中央集权，削弱地方权力，并非导致地方权力过大威胁中央集权。北宋的建立结束了五代十国的分裂局面；重文轻武政策有利于文化发展；北宋与辽、西夏的和议维持了相对和平的局面。
二、材料分析题
1.
（1）答案：“太祖”指宋太祖赵匡胤；“普”指赵普。
解析：结合所学知识，材料中讲述的是宋太祖赵匡胤与赵普关于如何治理国家的对话。
（2）答案：北宋加强中央集权的原因：唐朝末年以来，藩镇割据，政权更迭频繁，战争不断，社会动荡不安，百姓生活困苦。节度使权力过大，形成“君弱臣强”的局面，威胁中央政权。
解析：从材料一“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地”“节镇太重，君弱臣强而已矣”等语句分析北宋加强中央集权的原因。
（3）答案：积极方面：北宋加强中央集权的措施，有效地消除了地方割据的隐患，加强了中央集权，巩固了统治，使社会秩序相对稳定，有利于经济的发展。消极方面：过度集权导致地方权力过小，州郡困弱，在面对外敌入侵时，地方无力抵抗，如靖康之祸时，金兵所到之处，地方军队纷纷溃散。同时，这些措施也导致官僚机构臃肿，行政效率低下，形成“冗官、冗兵、冗费”的局面，加重了人民的负担，削弱了北宋的国力。
解析：结合材料二及北宋加强中央集权措施的影响，从积极和消极两方面进行评价。
2.
（1）答案：通判的职责：负责监督地方兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等事务，与知州共同裁决相关事务并签署施行，以分知州权力，监督地方官员。
解析：从材料一“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”概括通判职责。
（2）答案：北宋科举制度发展的影响：扩大了统治基础，选拔了更多人才，为北宋政府注入了新鲜血液；提高了官员素质，促进了官僚队伍的文化水平提升；促进了文化的发展，社会上读书风气盛行，推动了教育的发展；但也在一定程度上导致了官员数量增多，出现“冗官”现象。
解析：根据材料二及北宋科举制度发展的相关知识，从对统治基础、官员素质、文化教育、官员数量等方面分析影响。
（3）答案：北宋与辽、西夏的和议，一方面，给北宋人民带来了沉重的负担，岁币加重了百姓的经济压力；另一方面，维持了宋辽、宋夏之间相对和平的局面，促进了双方的经济文化交流，边境贸易兴旺，有利于民族交融和社会稳定。从长远看，这种和平局面有利于经济的发展和文化的传播。
解析：从积极和消极两方面评价北宋与辽、西夏的和议，积极方面如维持和平、促进交流，消极方面如加重百姓负担。