岭南版（2024）第2课 校园的春天教案设计

这是一份岭南版（2024）第2课 校园的春天教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，学习目标，学习重难点，教学准备，作业设计，教学板书等内容，欢迎下载使用。
科目Subject：美术 授课时间Time：第2周
【教学内容】:
《校园的春天》1课时
【学习目标】Learning Target:
审美感知：感受春天万物萌、机勃勃的春日气息。
艺术表现：能用撕、拼贴表现春日景象。
创意实践：能与同学合作完成春日景象册页。
文化理解：通过作品表现，感受春天万物生长之美，寻找校园春景，热爱生活，发现春天的美，寻找春天的美。
【学习重难点】Key Pints & Difficulties:
重点：感受春日的美，能用撕、拼贴表现春日景象。
难点：通过作品表现，能与同学合作完成春日册页，寻找发现春日景象特点。
【教学准备】Preparatin:
PPT课件、颜色笔、彩纸。
Review & Intrductin 复习和导入（ 5 minutes分钟）
故事导入
一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的山洞里睡了一个冬天小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?
师提问：小朋友可以告诉小熊春天是什么颜色的吗？
寻找春天的色彩
导入课题《校园里的春天》
Lectures & Activities (Reading, thinking, grup discussins and sharing)
讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 minutes分钟）
观察发现，探索新知
找一找校园里的春天？学生仔细观看图片寻找校园里的春天。（校园里、操场上、花坛中等）
视频欣赏《美丽的春天》进一步感受春日的万物生长景像。
说一说你的发现和感受。
艺术创作。学习撕纸画撕纸方法：先撕大形、再撕小形。
创作步骤：
4.学生作品欣赏.美丽的校园里有哪些春天的景色让你印象最深刻，尝试用撕纸的方式表达你的想法。（观看教学视频示范）
5.学生创作、教师巡辅，提醒撕纸的方法。
Exercises and/r Extensins 练习和/或扩展（ 25 minutes分钟）
学生创作
学会用撕纸、拼贴的方法表现春天的景象。。
.小组合作完成春日小画册。
3评一评
组织展示作业，评选作品。
【作业设计】Assignment Design
课后拓展：春日小册子制作。
【教学板书】Blackbard Writing: