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![现代版心理健康六年级全册 7《对不良信息说不》课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1016/16703027/2-1739291287424/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![现代版心理健康六年级全册 7《对不良信息说不》课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1016/16703027/2-1739291287440/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![现代版心理健康六年级全册 7《对不良信息说不》教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1016/16703027/1-1739291263853/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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六年级全一册第7课 对不良信息说不优秀ppt课件
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了解身边的种种不良信息,学会拒绝不良信息的方法,形成自我控制和抵制诱惑的能力。
了解积极信息的促进作用和不良信息的危害,鼓起敢于战胜不良信息的勇气和信心。
了解战胜不良信息的方法,追求科学、健康、充实的生活。
从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面写着:”记住,无论何时,都不要打开这个盒子,否则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳,没敢打开盒子。可不久就恢复了正常:“这盒子里面究竟装的是什么东西呢?什么东西有如此强大的力量呢?”最终他经受不住诱惑打开了盒子。结果,这盒子里的东西跑出来了。从此,人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这一个“潘多拉”魔盒里面装的都是邪恶。
你不能控制他人,但你可以掌握自己,
经受不住诱惑往往会带来不良后果。
(2)听完故事的感受
智勇双全的奥德赛船长用智慧抵抗住了诱惑。
过渡:
我们正处在人生的花季,对周围的一切充满了好奇,在种种不良信息面前,我们怎样才能抵御他们的干扰和诱惑呢?
活动一:潘多拉魔盒在哪里?(1)4人为一小组,一起想一想,电视、网络、手机中的不良信息有哪些?(2)小组代表分享。
1、伪劣假冒保健品推销
3、使用极端化、绝对化语言
5、个人信息保护存在风险
4、叫卖式夸张语调宣传商品
藏在电视里的不良信息:
1、有暴力内容的游戏广告
2、有黄赌毒等的低俗广告信息
3、违禁药品、刀具枪械、监听器、假证件、发票等管制品的买卖信息
5、木马病毒等电脑病毒
4、黑客技术交流、强制视频软件下载等相关的披着高科技外衣的不良信息
藏在电脑里的不良信息:
2、虚假股票、信用卡、彩票等诈骗信息
3、文字、图片等误导性信息
4、各种让人上瘾的游戏
藏在手机里的不良信息:
不良信息的常见形式: 淫秽色情、恐怖暴力、邪教、赌博、反动、迷信、诽谤、谎言、谩骂等不良信息。
电视、网络、手机等媒介中不仅有健康积极的信息,同时也充斥着一些不良信息。这些不良信息像潘多拉魔盒一样吸引你,打开了则可能造成恶果,要避免恶果。我们就得要学会识别媒体中的不良信息。
活动二:如何抵御不良信息?填一填
当你面对不良信息时,你会怎么做呢?现在请你帮下面几个情景中的主人公,想想办法,让他们成功应对。
活动二注意事项:(1)自读教材27页内容。(2)请大家四人一组开始讨论活动。(3)小组交流分享。
永远相信一句话:天下没有免费的午餐,没有掉馅饼的好事儿,好事也不会掉在你头上。不予理会。
游戏虽诱人,但应以自己的学习为主。一来先完成学习;二来不明来历的信息最好别乱点进去,树立坚强的意志力,自觉抵御诱惑。
应对不良信息的办法: ①善于识别和拒绝反动宣传网站,自觉进行信息过滤;善于识别和拒绝黄色网站,黄色网站多出自于国外和港台地区,网站的名字都很有诱惑性,进入网站首页之时,一般都有语言提示和“未满18岁者,不得进入”的布告,青少年学生们应迅速识别,并拒绝访问这些站点,具备识别相关网站的知识,自觉抵制这些网上反动信息的诱惑;
②自觉抵制不良信息,必要时可与家长、老师会谈或者向相关部门举报;③使用一些相关的软件进行屏蔽;④掌握上网的道德标准和要求,以坚强的意志力、高尚的自尊心、健康的求知欲来增强自我“免疫力”;⑤对查无实证的网络信息,最好不要轻易相信。
记录一下你在生活中,如何抵御一个又一个的诱惑吧!
(1)我遇到的不良信息或者诱惑。
(3)我最欣赏自己所做的哪一个部分。
(5)我希望以后还能做的更好的部分。
信息时代的到来,给我们的生活带来了便利。同时,众多不良信息也充斥着我们的生活,让我们学会分辨他们,并勇敢地对不良信息的诱惑说不!
把你学到的抵御不良信息的方法分享给你的家人、朋友吧。
7、对不良信息说不不良信息的来源 如何抵御不良信息?
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