第一单元　史前时期和夏商周时期 2025年中考历史部编版一轮专题复习练习(山东)（学生版+教师版）

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A层 基础过关
1.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( )
A.建筑技术的进步B.生活方式的转变
C.饲养水平的提高D.生产工具的改进
2.(2024·云南中考)经过考古学家的长期发掘,在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层,灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等。这一考古发现,可用来说明北京人( )
A.学会了制作陶器的方法
B.已经掌握农作物种植技术
C.居住于半地穴式圆形房屋
D.使用火并会长时间保存火种
3.(2024·苏州中考)苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富,出土了房屋基址,还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等,显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们( )
A.过着原始农耕生活
B.还没有贫富贵贱的差别
C.开始使用打制石器
D.以世袭制代替了禅让制
4.传说中,黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织;经研究证实,在河南省荥阳仰韶文化遗址发现的丝织物距今5 300年至5 500年,是目前中国发现的最早的丝织品。这表明( )
A.嫘祖会缫丝纺织的传说被证实
B.当时已掌握缫丝纺织技术
C.缫丝纺织技术最早出现在中国
D.中原地区是缫丝纺织中心
5.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都,址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹,还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出( )
A.夏朝出现阶级分化和等级界限
B.商朝社会贫富分化很严重
C.西周是当时世界上最大的王朝
D.东周的各种社会矛盾激化
6.(2024·滨州模拟)西周通过新封诸侯国不断地将周公等人确立的道德准则和政治方针传向四面八方,促进华夏各族的文化认同和中华礼教文明的形成。以上材料可用于研究( )
A.阶级的产生和分化
B.世袭制代替禅让制
C.商王朝的兴衰过程
D.西周分封制的影响
7.(2024·长春中考)“旱则引水浸润,雨则杜(堵)塞水门”,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是( )
A.都江堰B.灵渠
C.大运河D.筒车
8.(2024·济南模拟)民间俗语“王子犯法与庶人同罪”。下列选项与这一俗语体现的精神内涵相符的是( )
A.儒家:民贵君轻
B.法家:以法治国
C.道家:无为而治
D.墨家:兼爱非攻
B层 能力提升
9.(2024·青岛模拟)“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族( )
A.发祥地是黄河流域
B.杂居相处,在不断交往中融合而成
C.由炎帝和黄帝创立
D.交通便利,创造了众多的文明成就
10.(2024·河南中考)《史记》记载商纣王封周文王为西伯时,赐他“弓矢斧钺,使得征伐”;在描绘周武王指挥牧野之战时,“左杖黄钺,右秉白旄(má)以麾”。据此推测,如图玉钺在当时可能是( )
A.最高祭祀权的代表
B.高级生产工具
C.军事统帅权的象征
D.诸侯国的徽标
11.(2024·滨州模拟)参观博物馆展览是学习历史的方式。了解商周时期的历史,可参观下列哪一展览( )
A.瓷器 清淡含蓄 故宫博物院汝窑瓷器展
B.壁画 交流互鉴 敦煌石窟与河西走廊丝路艺术展
C.鼎 鼎盛千秋 上海博物馆铜器特展
D.陶 远古回声 半坡遗址与半坡文化展
12.(2024·济南模拟)秦国出现“富贵之门必出于兵,是故民闻战而相贺也,起居饮食所歌谣者,战也”的现象。与这一现象出现直接相关的是( )
A.青铜工艺的成就
B.铁制农具的推广
C.商鞅变法的实行
D.百家争鸣的出现
13.[改革与发展]商鞅变法是中国历史上的一件大事,它的影响极为深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳(讳:避讳)强大,赏不私(私:徇私)亲近……
——《战国策•秦策一》
材料二 令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者,倍其赋。有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——《史记•商君列传》
材料三 行之十年,秦民大说(说:通“悦”,高兴、满意),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗……居五年,秦人富强,天子致胙于孝公,诸侯毕贺。
——《史记•商君列传》
(1)从材料一可以看出商鞅是怎样推行改革的?依据材料二,指出商鞅变法在经济方面的内容。
(2)根据材料三并结合所学知识,谈谈商鞅变法的影响。支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止,这又说明了什么?
C层 素养挑战
14.牛和牛耕在中国古代历史发展中起到重要作用。阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国古代典籍有许多关于牛的记载:肇牵车牛远服贾用……
——《尚书》
秦(国)以牛田之。
——《史记》
天子以牺牛,诸侯以肥牛,大夫以索牛,士以羊豕……凡祭宗庙之礼,牛曰一元大武。
——《礼记》
材料二 牛耕的普及,受制于犁的技术。新石器晚期和商代的石犁前后面平行,没有入土角,不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁,中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体,增加了入土角,大大改善了犁的入土性能。
——摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》
材料三 春秋战国时期,铁制农具迅速代替石制与铜制工具,犁的强度与耐磨性得到提高,为牛耕的普及创造条件。《墨子》《吕氏春秋》等著作中,有众多古代简单机械的应用,如在《墨子》中论及了对斜面的利用。
——摘编自钱晓康《关于我国牛耕的一点看法》
(1)根据材料一,概括春秋时期牛的用途。
(2)根据材料二中的文字介绍,写出战国时期耕犁剖视图的序号,并指出这一时期耕犁的变化。
(3)根据材料二和材料三,归纳春秋战国时期牛耕技术得以推广的条件,并结合所学知识简析牛耕技术推广的作用。
(4)综合上述材料,谈谈你对技术创新的认识。
项目
耕犁的A—A横截面剖视图
①
②
③