苏科版生物八下教学计划

八年级生物下册教学工作计划本学期,我担任八年级八个班的生物教学任务。为了提高课堂教学质量贯彻落实区教育局提出的课堂教学质量年目标，出色完成本学期教学任务，结合本学科特点，在总结上学期工作经验的基础上，现制定本学期教学工作计划如下:一、指导思想认真贯彻区教育局的教育教学指导思想:提高课堂教学质量年，努力践行三评三改工作要求。坚持我校以办学生满意学校，做学生喜爱老师为宗旨开展一切教学工作。在教学过程中努力践行杨思教学法，继续落实课堂有效性教学任务，想方设法开展课堂检测活动。注重学生德育发展:坚持做到德育为先。重视自身师德建设，通过政治学习、榜样示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素质。二、学情分析今年所带的八年级八个班，根据上学期教学成绩看，知识掌握还不是很好。分析其主要原因: 出在学生对生物学科重视不够，没有形成好的学习习惯。课间听讲不认真:课间讨论问题不够积极主动:上课课本不齐;笔记完成较差;作业不做或是疲于应付;好玩，厌学;课后未对知识进行复习巩固学生基础普遍较差。从期末答卷情况不难看出:八个班的学生知识记忆不牢，知识积累太少，易混淆而答错题。尤其表现在缺乏一种对知识的综合运用能力，不能将所学知识灵活运用到生活中去。因此导致整体成绩不高。三、教材分析本学期教学内容主要介绍:本学期生物课程的主要内容为生命的生存及发展。主要有六、七、八三个单元，其中第六单元生物圈中生命的延续应为本册书的知识重点，其上半部分是上学期学习的内容，主讲生物的生殖和发育，但是从生理学的角度上阐述的，而这学期的下半部分内容则是开始从生命的本质入手，以微观的遗传学的角度来讲述生命的延续，所以这部分内容更加的抽象难懂。生命进化的长河这章，学习的主要目的就是让学生们了解到:生命的起源，生物进化的原因，生物的进化过程，明确人类的由来。第七单元环境与健康，重点为人体的三大防线，让学生们更加了解自己的身体，明白人体对疾病是如何抵抗的。并且懂得传染病知识，掌握传染病预防方法让学生们学会更加的珍爱生命。第二十四章健康的生活，注重增强学生们珍爱生命，关注自身及家人健康的意识及养成良好生活习惯。学会一定的自救和他救的方法。第八单元为人类与环境的和谐发展，主要内容为让学生们了解我们生存家园的现状，有两大问题即人口、环境污染与保护。培养学生们爱护环境的意识。四、目标任务1、培养学生养成认真学好生物课的思想意识，提高学生知识综合运用能力。2、做好课堂教学改革，努力落实课堂检测，提高教学质量。3、通过学习使学生知道如何健康地生活;培养学生们环保意识。努力加强课堂纪律管理，做好后进生的辅导工作，优化课堂结构。努力4、培养学生预习习惯，尝试先学后教的教学方法。5、优化课堂教学结构，渗透德育教育，力争改变学生偏科观念和厌学情绪五、方法措施1、严格加强课堂纪律管理，培养同学们良好的学习习惯2、与班主任和其他任科老师交流学生情况,全面了解学生的身心发展。3、激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法以及关心生物，关心社会的情感。4、深入钻研教材和课程标准，深入学习有关教育理论和转变教育观念，学习先进的教育方法，教学艺术，备好课，上好课。认真落实课堂检测活动。写好教学反思。力争使自己的课堂有所创新和提高。5、努力做好章节及期末复习工作;及时总结平时教学的得失，争取在期末考试中获取优异成绩。