青岛版初中数学八下教学计划

青岛版八年级下册教学计划一、本学期教学内容共计六章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下:第六章 平行四边形平行四边形及其性质平行四边形的判定特殊的平行四边形三角形中位线定理第七章实数算数平方根、平方根的意义，勾股定理及其逆定理，无理数和实数的概念第八章 一元一次不等式不等式的意义和基本性质、解法及利用数轴表示不等式的解集第九章二次根式第十章一次函数第十一章图形的平移与旋转二、提高学科教育质量的主要措施:1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导,认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3引导学生积极参与知的，造民、和谐、平、自、探究、合作、交分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲，使知识来源于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5运用新课程标准的理念指导学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果6、培养学生良好的学习，陶行知说:教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。7、探究题的研究，课外调查，操作实战，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。8、开展层教学，布置作业设置A、B、C 三布别适于、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。10培养学生学习数学的良好习。