苏科版（2016）二年级第5课 安静听你说评优课ppt课件

这是一份苏科版（2016）二年级第5课 安静听你说评优课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了课前小游戏，情境导入，课堂活动，课堂总结，课外活动等内容，欢迎下载使用。
声音猜猜猜规则： 教师播放不同的声音(如鸟鸣、水流声、汽车声等)，请同学们闭上眼睛，仔细听，并尝试猜出这是什么声音。每次播放结束后，由老师询问几位同学的答案。目的： 通过游戏引导学生集中注意力去听，为本节课的主题 “倾听”做铺垫。
小明和小红是一对好朋友。一天放学后，他们一起走在回家的路上。小红看起来心情不太好，于是小明就问：“小红，你怎么了？看起来不开心。”小红叹了口气说：“今天数学考试我没考好，怕妈妈批评我。”听到这里，小明立刻打断了她的话，说：“哎呀，别担心啦！你上次不是还得了全班第一吗？这次没考好下次再努力就好了！”说完，小明就开始讲起自己今天在学校发生的趣事。可是，小红却显得更加难过，因为她觉得自己并没有被真正理解。
问题你觉得小明在与小红交流时做得怎么样？如果你是小明，你会怎么做？ 总结：当我们与别人交谈时，除了要表达自己的想法之外，更重要的是能够理 解和接纳对方的感受。有时候，一个简单的倾听比任何安慰的话语都来得有效。
规则： 学生分成几个小组，每组排成一列。老师给每组的第一位同学耳语一句简短的话(例如：“我喜欢吃苹果”)。这个信息需要依次向后传递，直到最后一位同学说出他所听到的内容。看看哪个小组能最准确无误地完成任务。互动对话示例：教师：“大家觉得为什么有些组成功了而有些组失败了呢？”学生A：“可能是因为有人没听清楚。”
教师：“很好，这说明我们在传递信息的时候需要注意些什么呢？”
学生B：“要认真听，还要记得清楚。”总结：有效的沟通不仅需要清晰的表达，更需要认真的倾听。只有当双方都能做到这一点时，才能避免误解。
今天我们讨论了倾听的意义及其重要性。通过一系列活动，大家体验到了不同形式下的沟通方式，并掌握了正确倾听的方法。方法讲解：全神贯注：在听别人讲话时，尽量减少干扰因素，将全部注意力集中在说话者身上。反馈确认：适时给予对方正面反馈，表明你在认真聆听。提问澄清：如果有什么不清楚的地方，勇敢提出疑问以确保理解无误。尊重差异：每个人都有自己独特的观点，即使不同意也要表现出尊重的态度。保持耐心：有时人们需要时间整理思绪，这时给予足够的等待是必要的。积极支持：用鼓励的语言回应对方，让人感受到温暖和支持。
与家人一起观看一部电影或电视剧，之后分享各自的看法。注意观察家庭成员之间的交流模式，看看谁是最优秀的倾听者。尝试记录一周内你主动倾听他人经历的次数以及由此带来的改变。