部编版小学语文一下第七单元大单元整体教学设计+课件+过关检测

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第七单元 不能小瞧的习惯部编版一年级下册 一分 钟第一课时语文一年级下册第三单元 歌曲：《小小时钟》作词：郑冷横 小时钟，真奇妙， 长针追着那短针跑。 短是时，长是秒， 就像姐姐牵着弟妹们跑。 时钟嘀嗒，嘀嗒嘀嗒， 对我说着悄悄话。 时间飞呀，飞呀飞呀， 飞过春秋和冬夏。 ………… 按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读几遍。 3.标出段落序号。 123546钟 丁 元 迟 洗 背 刚 共 汽 决 定 已 经zhōng gònggāng dīngyuán chí xǐ bēi jīng qì juédìngyǐ 闹钟 丁零零 一元 迟到 洗脸背书包 刚才 公共汽车 决定 已经zhōng gònggāng dīngyuán chí xǐ bēi jīng qì juédìngyǐ 读词语 仔细观察课文插图，说说两幅插图分别讲了什么内容。 主人公元元晚起床了一分钟。 李老师告诉元元，他迟到了二十分钟。 结合图片和文字提示，说说课文写了一件什么事。 本文讲的是主人公元元晚起床 ，却迟到了 的事。一分钟二十分钟 面 车上面的横略短一些，下面的框上宽下窄，横画、竖画排布均匀。组词：汽车 自行车 组词：面条 前面 书写：上宽下窄，左右平衡。（1）第一笔横左低右高。（2）第二笔竖钩从横笔的中点起笔，竖段在竖中线上。组词：人丁 豆丁dīnɡ书写：（1）先写“两个小人”，位于横中线上方，分列于竖中线两边。（2）第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇，最后一笔舒展。组词：坐下 请坐zuò 左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。一分钟 时钟zhōnɡ 上半部分两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。 第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高，两笔稍稍往中间靠。第四笔横是主笔，左右伸展，位置居横中线下，略微向右上方倾斜。下半部分八字底长短和谐，位置稳当。元首 单元一共 共同yuánɡònɡ随堂检测1.开火车读词语一分钟 丁零零 元元 迟到 洗脸 背包 刚才 公共汽车 决定 已经随堂检测2.书写展示作业设计1.把课文朗读给爸爸妈妈听。2.把田字格生字认真书写两遍。 yì fēn zhōng 一分 钟第二课时语文一年级下册第三单元复习导入1.开火车读词语一分钟 丁零零 元元 迟到 洗脸 背包 刚才 公共汽车 决定 已经复习导入回顾：说说课文写了一件什么事。 阅读感悟，探究迟到原因从元元的想法中你能知道元元一开始是怎么看待这一分钟的吗？ 满不在乎 朗读指导读出满不在乎的语气阅读感悟，探究迟到原因自由朗读第5、6自然段，结合教材中的图片，用教材中的一句话来说一说元元此时的心情。从哪里可以看出元元后悔了　　读一读第5、6自然段，注意语速要慢，读出元元后悔的语气。朗读指导　　自由朗读2-4自然段，画一画元元上学要经过的地点，简单推断元元迟到的原因。阅读感悟，探究迟到原因家十字路口公交车站学校阅读感悟，探究迟到原因时间短暂元元因为多睡了一分钟，所以（ ）。没赶上绿灯阅读感悟，探究迟到原因他等了一会儿，才走过十字路口。tā děnɡ le yì huìr cái zǒu ɡuò shí zì lù kǒu元元在路口等了很长时间。 元元因为没赶上绿灯，所以（ ）。没能及时通过路口阅读感悟，探究迟到原因马上，很快。 元元因为没及时通过路口，所以（ ）。没赶上公共汽车阅读感悟，探究迟到原因等了很长时间。 元元因为没赶上公共汽车，所以（ ）。决定走着去学校阅读感悟，探究迟到原因 元元因为没赶上公共汽车，所以（ ）。最后迟到了二十分钟阅读感悟，探究迟到原因 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。错过了绿灯错过了公交车总结阅读感悟，探究迟到原因 元元每错过一次，都会后悔地说一句话，这句话是什么呢？阅读感悟，探究迟到原因如果，假如。自责、后悔读读这句话，读出元元懊恼、自责的心理。根据课文内容说一说。要是早一分钟就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就_______________。要是能及时通过路口，就_______________。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。能及时通过路口能赶上公共汽车（课后第2题）例：要是早一分钟就好了。____________________________________________________________ _______要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。仿写句子一分钟能做什么？（课后第3题）展开讨论，体会“一分钟”的重要1．教师引导学生自由说一说：你们有没有和元元类似的经历？ 2．你们想对元元说些什么呢？随堂检测一．看 拼 音，写 词 语。1.寺庙里的(zhōnɡ shēnɡ) ________ 敲响了。2.(yuán dàn) ________ , 是一月一日。3.大家在(qīnɡ xǐ) ________ 自己的衣物。4.我们(ɡònɡ tónɡ) ________ 努力，争夺第一名。5.妈妈(yǐ jīnɡ) ________在回家的路上了，听说这次是(zuò fēi jī) ____________ 。随堂检测二、说一说要是________ ，就________ 。要是________ ，就________ 。 续编故事《明天的元元》 提示： 1.想一想，第二天闹钟响了，元元会怎么想，怎么做？ 2.出发了，元元是否和昨天一样错过了绿灯？ 3.元元有没有赶上公交车？ 4.到学校了，元元有没有迟到？ 5.老师会对元元说些什么?作业设计