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    北师大版初中生物 七年级下册 10.1.1神经系统与神经调节(PPT+教案)

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    生物第1节 神经系统与神经调节精品ppt课件

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    这是一份生物第1节 神经系统与神经调节精品ppt课件,文件包含课件湘教版2024七年级下册94《法国》pptx、教案湘教版2024七年级下册94《法国》docx、学案湘教版2024七年级下册94《法国》docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
    1.描述神经系统的组成概况。2.说明神经元的形态结构特征,说出神经元的基本功能。3.说明反射的概念与反射弧的组成和功能。4.通过本节课的学习,关注自己的身体,激发学生的学习兴趣和探索生命奥秘的探索精神。
    请阅读课本P87-88
    1.脑的各部位置和形态
    具有感觉、语言、运动等多种神经中枢,调节人体多种生理活动,是控制人身体活动的最高级中枢。
    使运动协调、准确,维持身体平衡。
    有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
    反射:对外界或体内的刺激产生有规律的反应
    传导:能将对这些刺激的反应传导到大 脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路
    1. 人喝醉了酒:乱说话,口齿不清 ——大脑被酒精麻痹走路摇晃,站立不稳 ——小脑被酒精麻痹心跳加快,呼吸急促,血压升高 ——脑干被酒精麻痹
    2. 杂技演员脑的哪部分比常人发达?
    3. 人摔倒时,为什么最怕后脑着地?
    脑干专门调节心跳、呼吸、血压等.
    4. 植物人仅仅是脑的哪部分正常?
    12对,由脑发出,大部分分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
    周围神经系统—脑神经和脊神经
    31对,由脊髓发出,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
    一、脑、脊髓和神经组成神经系统 P88
    神经细胞又叫作神经元,是神经系统结构与功能的基本单位。(P71)
    内含细胞核,神经元的代谢中心
    一般只有 1 条,较长,分支少
    树突(接受刺激、产生冲动)
    轴突(传导冲动)
    下一个神经元的树突或胞体……
    人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。
    所有的生物都有完成反射的能力吗?
    完成某一反射过程的结构。
    反射是神经活动的基本方式
    如何区分传入神经和传出神经?效应器和感受器?
    1.看神经冲动传导方向
    3.看脊髓灰质:窄入宽出
    如果反射弧的某一个部分受损,反射能否发生?
    当叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地向上弹起——迅速前伸
    思考: 结果1:小腿前踢 结果2:感觉到被敲击
    神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的,反射是神经调节的基本方式。 反射的结构基础是反射弧。
    中枢神经系统:脑、脊髓
    周围神经系统:脑神经、脊神经
    :感受刺激、产生冲动、传导冲动
    :感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    1.下列现象不属于反射活动的是( )A.谈虎色变B.人在寒冷时身体发抖C.食物进入气管引起剧烈咳嗽D.葵花朵朵向太阳
    2.下图是神经元的结构模式图,下列有关分析正确的是( )A.该神经元可以完成最基本的神经反射活动B.神经元的胞体上生有许多突起C.图中②是轴突,③是树突D.神经元没有细胞核
    3.如图是人体反射活动的结构示意图。下列有关叙述,错误的是( )A.③是该反射的神经中枢B.图中⑤是感受器C.图中①是效应器D.该反射的传导方向是①→②→③→④→⑤

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